绘本阅读对小班幼儿表达能力的促进作用研究
摘要:绘本阅读作为幼儿园语言教育的重要载体,对小班幼儿表达能力发展具有显著促进作用。通过多次的绘本阅读活动,能够有效激发幼儿的表达兴趣,丰富其表达内容与形式,是促进小班幼儿综合表达能力发展的有效途径。本文探讨了小班幼儿开展绘本阅读多元化形式的可能性,深入分析了绘本阅读对幼儿语言表达、肢体动作表达、情绪表达等多维度能力的提升作用,并结合区域游戏实践,优化绘本资源与阅读环境,力图实现绘本教育价值的最大化。
陈晓薇