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Mobile Science Sep 17, 2025

浅谈思想政治教育在中职班主任工作中的融入

摘要：随着教育改革深入推进，中职教育逐渐受到社会广泛关注与重视，作为中职学校教育管理关键力量，班主任肩负着学生思想引领、行为规范与人格塑造重要责任。从现实视角出发分析中职班主任工作中思想政治教育融入现状与挑战，探讨日常管理过程中思政教育渗透路径与方法，旨在促进思想政治教育与班主任工作有机融合，提升中职学生思想政治素养培养德技兼备高素质技能人才。

张国志

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Mobile Science Sep 17, 2025

基于问题链的高中数学课堂互动模式探究

摘要：“问题链”是一种较为常见的问题设计形式，有助于激发学生学习的热情和积极性，不断增强学生思维活跃度，打破传统教学重难点等方面有着十分重要的作用。本文通过设计层次分明、逻辑连贯的问题序列，教师能够有效引导学生逐层深入理解数学概念与方法，激发主动探究意识，提升课堂参与度与思维品质。实践表明，该模式可促进学生对数学知识的本质把握与迁移应用。

张春娇

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Mobile Science Sep 17, 2025

公式之外的温度：我的班级管理心路与数学智慧

摘要：在班级管理领域，立足于当前高中数学教学形势的发展变化，教师应关注学生数学核心素养的培养，对高中生投入数学课程学习活动进行针对性引导，强化高中生数学能力、素养的培养。在班级管理中，结合时代形势的发展变化，教师应注重将班级管理与学科教学做好融合，渗透教学内容，实现数学学科与班级管理的统筹，对学生的学习及成长进行科学引导。本文探索了班级管理与数学智慧的融合，将数学智慧融入到班级管理的各个方面，使班级管理工作在新形势下焕发出新的生机与活力。

胡松鹤

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Mobile Science Sep 17, 2025

基于合作学习的初中体育课堂教学策略研究

摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 年 )》明确指出，要全面加强和改进学校体育工作，强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。这一政策导向为初中体育教学指明了方向，也对教学方法和效果提出了更高要求。合作学习作为一种高效的教学组织形式，为达成这一目标提供了有效路径。本文提出了一系列可操作的教学策略，如科学分组、结构设计、多元评价及教师角色转变等，以激发学生参与热情，培养其团队协作精神与解决问题能力，最终提升体育课堂教学的整体效能与育人价值。

冯奥楠

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Mobile Science Sep 17, 2025

数智时代下中职企业财务会计课程教学改革探析

摘要：随着科技持续快速地发展以及数智化技术不断广泛应用，传统财务会计课程正面临前所未有的挑战与机遇，数智时代不只是技术创新蓬勃发展的时代，更是教育革新全面推进的时代，财务会计课程开展教学改革是培养具备时代竞争力与专业素质财务人才的关键所在，中职院校作为培养基础型财务人才的重要前沿阵地，在数智化浪潮席卷之下必须紧跟时代前进的步伐，推动课程内容、教学方法以及教学资源等方面进行深刻变革，从而更好地适应新形势下企业需求与市场变化情况。

李彩琴

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Mobile Science Sep 17, 2025

人工智能模式下小学数学课堂教学有效性提升策略探究

摘要：作为小学教育的核心基础学科，数学教学的革新至关重要。教师应积极引入信息化教学理念，特别是充分挖掘人工智能等信息化衍生技术优势，赋能课堂教学。通过整合智能化教学工具与个性化学习路径，教师能够有效丰富教学手段，从而提升课堂教学效能。本文聚焦人工智能与小学数学课堂的深度融合价值，系统探讨了基于人工智能的教学有效性提升策略，旨在为一线教师优化教学实践提供可资借鉴的经验与启示。

蔡蕊

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Mobile Science Sep 17, 2025

体能游戏在小学体育课堂中的创新应用研究

摘要：当前小学体育课堂需突破传统训练模式的局限，体能游戏作为新兴教学手段，能通过趣味性与挑战性结合的方式激发学生参与热情。本文围绕游戏在课堂中的系统性应用策略，探索如何通过情境创设、规则优化及分层设计提升学生的运动技能掌握效率与团队协作意识。研究发现，结构化游戏设计不仅能改善课堂氛围，还能促进学生体能素质与心理适应能力的同步发展。

贾艳成

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Mobile Science Sep 17, 2025

小学语文中高段单元整体备课策略研究

摘要：本文以五年级上册“父母之爱”主题单元为研究案例。通过整体设计单元活动、明确单元主题与目标、多样化课型设计、拓展阅读与积累以及主题收获与展示等策略，探讨如何提升单元教学质量，培养学生核心素养。研究旨在为小学语文教师提供实用、新颖的单元整体备课方法，促进学生对语文知识的理解和情感体验。关键词：小学语文；中高段；单元整体备课

刘东霞

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Mobile Science Sep 17, 2025

小学体育校本课程开发与学生运动能力提升

摘要：校本课程开发作为深化基础教育改革的重要举措，对提升学生运动能力具有独特价值。本文建立了基础技能 + 专项拓展 + 体质强化的三维课程框架，探索了游戏化教学、分层训练和家校联动的实施路径。实践发现，系统性课程设计能有效增强学生身体协调性、运动持久性和动作规范性，同时促进运动兴趣与健康意识的养成。

李占洋

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Mobile Science Sep 17, 2025

核心素养导向下初中数学项目式学习的创新设计与应用

摘要：本文以浙教版初中数学《分式》为例，设计“校园饮品调配方案”项目，引导学生从生活情境中抽象分式概念，通过小组合作解决配比问题，培养运算能力、模型观念和创新意识。项目以“问题链”串联探究过程，强调数学与生活的联系，最终形成可落地的教学案例，为初中数学课堂提供兼具实践性与思维深度的创新路径。关键词：核心素养；项目式学习；分式教学

任齐苗

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