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预见性护理干预在消化性溃疡患者出血风险控制中的实践

摘要 目的：研究探讨预见性护理干预在消化性溃疡患者出血风险控制中的应用价值。方法：将2024 年 1 月至 2024 年 12 月在本科室的收治的82 例消化性溃疡患者为研究对象，分2 组（41 例），对照组采用常规护理，观察组患者在对照组基础上给予预见性护理干预，观察对比两组患者的出血发生率和满意度。结果：观察组患者出血发生率显著低于对照组（ _(P<0.05) ，护理满意度评分明显高于对照组（ P<0.05 ）。结论：预见性护理干预在消化性溃疡患者出血风险控制中的应用效果十分显著，有效降低出血发生率，改善满意度，具有很高的临床价值。

石晓萍

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奥瑞姆自我护理模式在颅内动脉瘤夹闭手术患者中的应用

摘要 目的：探讨奥瑞姆自我护理模式在颅内动脉瘤夹闭手术患者中的应用效果。方法：选取2024年1月至2024年12月本院收治的40例颅内动脉瘤夹闭术患者，随机分为观察组与对照组各20例。对照组实施常规护理，观察组在常规护理基础上实施奥瑞姆自我护理模式。对比两组术后疾病改善情况、自我护理能力及护理满意度。结果：干预后，观察组脑血管痉挛发生率、症状性血管痉挛发生率均低于对照组，GCS评分改善时间及住院时间短于对照组，自我护理能力（ESCA评分）和护理满意度总分及各维度得分均高于对照组，差异均有统计学意义（ i<0.05 ）。结论：奥瑞姆自我护理模式可有效提升颅内动脉瘤夹闭术患者的自我管理能力，减少并发症，促进神经功能恢复，提高护理满意度，具有良好临床应用价值。

王燕

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大学数学课程思政建设路径探索与研究

摘要：在新时代高等教育中，课程思政是落实立德树人的重要途径。数学在培养逻辑思维、科学精神和价值观方面具有独特优势，线性代数作为核心基础课在多个领域广泛应用。本文以线性代数课程为例，探讨大学数学课程思政的必要性与实施路径，从课程特点、思政元素挖掘、教学设计及案例等方面分析其育人价值，提出建设建议。研究表明，课程思政能提升学术与创新能力，又能塑造正确的价值观，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

王雪梅 张家骏

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强化分类指导不断提升党建工作的专业性和有效性

黄璐

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信息工程技术在量子通信安全中的创新应用

摘要:信息工程技术在量子通信安全领域呈现出重要价值。凭借先进的编码、加密及信号处理技术，实现对量子通信信号的高效传输与精准处理。其创新应用提升了量子密钥分发的稳定性，增强了通信系统的抗干扰能力，为量子通信安全提供了坚实技术支撑，推动该领域不断发展。

高春晖 邸超

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基于区块链的信息工程技术数据共享机制研究

摘要:探讨基于区块链的信息工程技术数据共享机制。分析区块链在数据共享中的优势，如去中心化、不可篡改等特性。研究构建数据共享模型，保证数据安全与隐私。提出优化策略，提升数据共享效率与质量，为信息工程技术领域数据共享提供理论与实践参考。

高春晖 邸超

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机电一体化设备中新型传感器的应用与性能优化

摘要：随着现代工业自动化水平的不断提升，机电一体化设备对传感器的性能要求日益严格。本文系统分析了新型传感器在机电一体化设备中的应用现状，重点探讨了光纤传感器、MEMS 传感器、智能传感器等新兴技术在设备监测、控制和故障诊断中的具体应用。通过理论分析和实验验证，提出了基于多传感器融合、自适应滤波和机器学习算法的性能优化策略。研究结果表明，采用新型传感器技术能够显著提高机电一体化设备的精度、可靠性和智能化水平，为工业4.0 时代的智能制造提供了重要的技术支撑。

丁必要

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工业机器人机电一体化控制系统设计与仿真分析

摘要：随着工业自动化水平的不断提高，工业机器人作为智能制造的重要组成部分，其机电一体化控制系统的设计与优化成为研究重点。机电一体化控制系统是工业机器人实现高精度、高效率运行的核心，涉及机械结构、传感检测、驱动执行和控制算法等多个方面的协同配合。本文围绕工业机器人机电一体化控制系统的设计与仿真分析展开研究，首先介绍了工业机器人控制系统的基本组成与工作原理，接着分析了系统设计中的关键环节，包括传感器选型、伺服驱动配置、控制策略选取等。随后，基于 MATLAB/Simulink 平台构建了机器人控制系统的仿真模型，并对系统动态响应、控制精度和稳定性进行了分析。研究结果表明，合理设计的机电一体化控制系统能够有效提升工业机器人的运动精度与响应速度，仿真分析结果验证了控制策略的可行性与有效性。本文的研究为工业机器人控制系统的优化设计提供了理论依据和实践参考，对推动工业机器人在智能制造领域的应用具有积极意义。

丁必要

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初中信息科技教学中学生核心素养培养路径探索

摘要：信息科技课程的推广，为我国初中信息科技教学工作的开展指明了新的方向。传统的教师单向讲授为主的教学方式已经难以适用，让学生在轻松、合作的氛围中进行信科技知识的学习，才是提升学生信息科技学习效果的有效举措。初中生本来就是处于认知能力快速发展、兴趣多元化的阶段，任何机械化、灌输式的教学手段都难以激发他们的学热情。本文即是从项目式学习、情境模拟以及讨论合作三个角度出发，对于初中信息科技课堂中学生核心素养培养路径进行探讨，以供大家参考。

池琼

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中医治疗伤寒的策略与实践

摘要：伤寒作为一类由外感病邪引发的急性外感疾病，在中医理论体系中具有悠久的认知与诊疗历史。本文从中医对伤寒的病因病机认知出发，系统梳理辨证论治、整体调理、扶正祛邪三大核心治疗策略，结合经典方剂应用、特色外治疗法及现代临床实践案例，深入探讨中医治疗伤寒的具体路径，旨在为当代伤寒诊疗提供传统医学视角下的理论支撑与实践参考。

陈欣儿

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