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摘要：本研究聚焦垃圾填埋场渗滤液对地下水污染的迁移规律。渗滤液含大量污染物，易通过各种途径进入地下水系统，造成严重污染。通过实地监测与模拟实验，探究渗滤液中污染物在地下水中的迁移路径、转化特征及空间分布规律，结合水文地质条件分析影响迁移的关键因素。研究涵盖污染现状调查、迁移过程解析及规律总结，为垃圾填埋场地下水污染防控与修复提供科学依据。
周健 刘豪 王小玲
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摘要：随着信息技术的快速进步，人工智能（AI）逐渐在教育领域中占据重要地位，尤其在个性化学习方面展现出显著优势。作为技术型人才培养的关键环节，中职教育中的语文教学不仅承担着知识传授的职能，还肩负着提升学生综合素质与创新能力的重要任务。然而，传统的语文教学模式难以充分满足学生在个性化和多样化学习需求方面的挑战。借助人工智能技术，利用数据分析、智能推荐以及个性化反馈等手段，能够为每位学生量身定制个性化学习计划与路径，从而有效提升学习效率与学习成果。
余轲
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摘要：小学科学教学是培养学生科学思维的关键阶段，科学思维是科学素养的主要组成部分，涵盖观察比较、分析推理、抽象概括、质疑创新等能力。目前小学科学教学课堂重知识传授而忽视思维培养 , 实验活动流于形式等问题，难以培养学生的科学思维发展。因此，在遵循小学生认知特点的基础上，立足于小学科学课标要求，针对小学科学课堂教学现状及小学生思维特质，提出依托创设真实的问题情境 , 激发思维主动性，引导学生在动手实践与合作交流中经历科学探究过程，并在这个过程中逐步培养学生的思维习惯与科学的认知方式，为学生后续科学学习发展打好基础，也为小学科学教师展开思维导向的教学提供一定的理论参考。
刘伟元
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摘要：随着高等教育对核心素养培育的重视及全球化对复合型人才的需求提升，传统大学英语教学聚焦知识灌输、忽视综合能力培养的弊端日益凸显，难以满足学生语言应用与专业发展的双重需求。因此，跨学科教学作为打破学科壁垒、融合多元知识的创新模式，为大学英语教学改革提供了新思路。本文立足核心素养视域，探索跨学科教学模式的构建策略，以期推动大学英语教学从“语言工具”向“素养培育”转型，助力学生实现语言能力与综合素养的协同发展。
吕明
摘要：《自然辩证法》是恩格斯晚年精心撰就的一部重要著作，同样位列马克思、恩格斯经典著作的行列。深入研读其中《劳动在从猿到人的转变中的作用》这篇聚焦自然界与社会关系的篇章，能深刻领悟恩格斯提出的劳动和自然是一切财富的根源、人类应当学会认识并运用自然规律等重要思想，并以这些思想为指引来推动当代生态文明建设，真正把马克思、恩格斯的思想和当代实际情况紧密结合起来，为当代生态文明建设探寻新的出路。
郭海娜
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摘要：人工智能技术的迅速发展正 活 育的各个方 对 业的冲击与赋能尤为显著。在中职教育领域，艺术设计类专业面临着人才 革 新需求。 统 完全满足人工智能驱动的行业发展需求，亟须在课程体系中融 为背景，分析人工智能对中职艺术设计专业岗位需求和技能结构 并提出了优化中职艺术设计教学的系统性建议。研究认为，应在保障 工智能相关的技术工具、数据思维和跨界创作理念纳入课程内容，同时通过项目化、情境化与协作式的教学策略，提升学 适 来设计行业的综合素养与持续发展能力。
李有权
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摘要：聚焦于应用型本科院校商务英语专业实践教学体系构建议题上，在其重要性、必要性方面作细致分析并探究出系统性构想，对体系核心构成元素进行详细解析以后，进一步给出具体有针对性的改进方案，希望借此能够给同类型院校专业改良提供理论参考及操作指引，在提高符合社会需要的高素质商务英语人才培养水准方面起到实际帮助。关键词：应用型本科院校；商务英语专业；实践教学体系；建设
于占英
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【摘要】本文深入探究了藏式瓷碗装饰纹样的象征意义。藏族使用陶器的历史源远流长，可追溯至新石器时代，而瓷器的使用则与饮茶历史紧密相连。藏式瓷碗的颜色和纹样不仅是审美的体现，更是藏族文化和宗教信仰的载体。文章详细分析了藏式瓷碗的颜色象征，如黄色代表尊贵与丰收，白色象征纯洁与神圣，青色与自然和生命力相关，红色则象征力量与活力。同时，文中还探讨了瓷碗上的装饰纹样，包括佛教图案、动物形象和植物纹样，它们各自承载着不同的文化意义和祝福。
贡多罗日
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摘要：平台经济作为数字经济的核心形态，凭借数据、技术和网络效应快速崛起，重塑了传统市场竞争格局。然而，平台垄断行为如“二选一”“大数据杀熟”等不仅损害市场公平，还侵犯消费者权益。本文分析平台经济垄断的特殊性，探讨现有监管模式的不足，并提出针对性优化路径，为完善平台经济反垄断监管体系提供参考。
李昕烜
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摘要：此次探究以教育现代化发展实际需要为主轴，针对混合式教学模式下的高校英语课程数字化转型展开深入考察，系统论述这种转型的重要价值、核心特点及实施路径，努力跨越传统教学模式所具有的固定界限，改善教学质量并提高教学效果，从而给我国高等教育阶段外语教学体系改良与创新工作给予理论指导和实际参考。关键词：混合教学；高校英语教学；数字化转型
方莺莺
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