人工智能辅助的Figma 协作设计软件在高校视觉传达教学中的应用研究
摘要:随着数字化、智能化浪潮席卷设计教育,人工智能技术与协作设计平台的深度融合,正为高校视觉传达教学带来全新变革。Figma 作为一款集在线协作、云端编辑与智能插件于一体的视觉设计软件,已被广泛引入高校课堂。本文基于人工智能辅助的 Figma 软件,梳理其在视觉传达教学中的典型应用模式,分析智能功能与协作机制对教学内容创新、师生互动、团队创作与学生综合素养提升的推动作用。研究通过文献分析、案例调研与教学实践,总结 Figma 平台在提升设计效率、优化作品质量、促进项目化学习和培养创新能力等方面的成效。最后提出优化建议,包括智能化功能定制、课程体系完善、评价机制创新等,为数字化背景下高校视觉传达教学改革提供理论支撑与实践参考。
王雪莹