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摘要：在化工生产体系中，换热设备是调控反应条件、保障能量循环的核心组件，其性能影响生产等多方面。随着化工工艺升级，传统金属及普通陶瓷换热设备有耐受不足等局限。碳化硅材料性能优异，为化工换热设备革新提供新方向。本文从碳化硅换热器特性与原理出发，结合案例分析其在化工领域应用场景，梳理应用问题，提出优化路径并探讨未来趋势，旨在为化工企业换热系统升级等提供参考，推动碳化硅换热技术发展。
谷平浪
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摘要：本文聚焦泵站电力系统，探讨其在运行过程中常见的故障类型，分析故障诊断的基本思路与常用方法，进而阐述针对这些故障的自动化处理手段。通过对泵站电力系统故障诊断与自动化处理的研究，旨在为提升泵站电力系统的可靠性、稳定性以及运行效率提供参考，助力泵站更好地发挥其在水利等领域的重要作用。关键词：泵站电力系统；常见故障；故障诊断；自动化处理
方勇
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摘要：稳定币作为连接传统金融与加密世界的桥梁，市场规模增长迅速，但也面临储备资产透明度低、监管合规难等风险，各国加速立法，如美国的《天才法案》、欧盟的MiCA 等，在此背景下，构建稳定币监管框架迫在眉睫，本文聚焦稳定币快速发展带来的金融风险与监管挑战，系统探讨构建适配我国国情的稳定币监管框架体系。通过分析国际监管实践、技术特性及市场影响，提出以风险防控为核心、兼顾创新包容的基础原则，设计具体路径，旨在为完善数字货币监管提供理论支撑与政策参考。
范春
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摘要：随着我国医药产业的快速发展和药品监管要求的不断提高，基层市场监管人员在药品监管工作中面临着新的挑战。药品监管作为保障公众用药安全的重要手段，在维护市场秩序、促进医药产业健康发展方面具有不可替代的作用。文章通过深入分析基层市场监管人员在药品监管工作中存在的专业能力不足问题，探讨提升其专业能力的多种途径，旨在为加强基层药品监管队伍建设、提高药品监管效能提供参考和借鉴，更好地保障公众用药安全。
才书敏
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摘要：在当今信息技术飞速发展的背景下，各领域都在经历着深刻的转型与升级。作为体育教育体系中的关键环节，高校篮球运动同样迎来了全新的发展契机与考验。现代科技手段的引入，不仅彻底改变了篮球项目的训练方式、比赛模式和管理体系，为其突破性发展创造了有利条件，同时也为培养符合时代需求的专业人才奠定了坚实基础。由此可见，推进数字化建设已成为高校篮球运动发展的必经之路。本研究着重剖析当前数字化手段在高校篮球领域的具体运用情况，并深入探索其创新整合方案，以期对高校篮球运动的进步提供有价值的理论依据和实操建议。
王金慧
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摘要：新时代背景下，国有企业作为国家经济的重要支柱，不仅承担着市场竞争与经济效益提升的任务，更承载着政治责任和社会使命。党建工作在国企治理中具有基础性、引领性和保障性作用，其与业务工作的深度融合，既是新时代全面从严治党要求的内在逻辑，也是推动国企高质量发展的现实需要。然而，当前国企党建与业务融合仍存在理念滞后、机制不畅、形式化倾向等困境，影响了党建效能与企业发展的有机统一。本文从内在逻辑层面阐释党建与业务融合的必然性，从现实层面剖析国企在融合过程中面临的突出问题，并进一步提出路径优化的方向，包括强化顶层设计、完善制度机制、创新融合方式、加强人才队伍建设等。文章认为，党建与业务工作的深度融合不仅是党对国企全面领导的必然要求，更是国企在新时代实现高质量发展的战略选择。
赵司晨
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摘要：本研究以林周县2025 年黄牛改良工作为案例，系统分析以荷斯坦牛、娟姗牛为父本的改良技术对农牧民家庭经济的增收效应及长效机制。通过冷配技术推广、资金补贴政策、技术培训与制度保障等措施，林周县实现了改良母牛受胎率提升、犊牛成活率提高及养殖成本降低，显著增加了农牧民收入。关键词：黄牛改良；农牧民增收；生态养殖；长效机制；林周县
巴桑
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摘要：随着我国市场经济的飞速发展和社会治理体系的逐渐完备，基层市场监管部门肩负起保障市场秩序、维护消费者权益、推动经济高质量发展的重要使命。基层执法人员面临复杂的市场环境、花样繁多的违法行为和多重监管任务，执法能力欠缺、执法素养水平差异较大、信息化运用水平不足等状况也时常出现。因此，在新时代下需要探究基层市场监管综合行政执法能力的构成要素和提升途径。
薛姣
摘要：本文探讨了信息技术在高中物理实验教学中的应用。首先阐述了信息技术应用于高中物理实验教学的重要意义，包括提升教学效果、培养学生综合能力等方面。接着详细分析了多种信息技术手段，如多媒体、虚拟实验室、传感器技术等在物理实验教学中的具体应用方式及优势。同时，也指出了在应用过程中面临的问题，如教师信息技术水平差异、硬件设施不足等，并提出了相应的解决策略。通过研究表明，合理运用信息技术能够有效优化高中物理实验教学，提高学生的学习兴趣和学习质量。
王成
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摘要：在人工智能技术迅猛发展的今天，推动教学改革的重要力量已逐渐趋向 AI 技术在教育领域的深度融合。作为经管类专业核心课程，在应对商业分析需求（如智能化、实时化、场景化）时，《商务数据分析》的传统教学模式面临巨大挑战。当前，在该课程教学中，突出问题集中为：内容滞后于技术发展、实践场景简单、教学工具传统、学生高阶分析能力薄弱等。本研究建立四维模型，以 " 技术融合 - 场景深化 -- 模式创新 - 生态协同 " 为基础，对人工智能技术在该课程中的教学应用机制进行系统阐释，并就其对课程内容重构、教学模式变革进行深入探讨，对其评价体系优化及师资能力提升的驱动作用进行深入挖掘。
郑玉洁
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