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Science and Technology Sep 24, 2025

小学数学单元整体教学中核心概念建构的策略研究

摘要：随着基础教育课程改革的深入推进，数学教学的重点逐渐从知识的简单传授转向核心素养的培养。数学的核心素养不仅仅是学生能够掌握的基础知识，更重要的是培养学生的数学思维、问题解决能力和创造力。在小学数学教学中，核心概念的建构是学生理解数学知识的关键所在，尤其是在单元整体教学的框架下，如何通过科学的教学策略帮助学生深入理解和掌握核心概念，成为教师面临的重要任务。本文基于小学数学单元整体教学的理论框架，探讨了核心概念建构的策略。通过对课堂教学实例的分析，本文提出了几个关键的策略，包括合理规划教学内容，设计符合学生认知规律的教学活动，注重核心概念的系统性与内在联系，以及通过反思与评价促进学生的概念建构等。研究表明，通过这些策略的实施，能够帮助学生更好地理解数学概念，提升他们的数学思维能力，进而促进数学核心素养的培养。最后，本文展望了未来小学数学教学中核心概念建构的进一步优化方向，认为随着教学方法的不断创新，核心概念的建构将在学生的整体数学能力发展中发挥更加重要的作用。

张丽兰

131

Science and Technology Sep 24, 2025

建筑施工质量通病成因分析与防治措施

摘要：在建筑行业快速发展的背景下，施工质量通病仍是制约项目品质、安全与寿命的关键问题。此类问题虽多表现为局部缺陷，却易引发连锁隐患，影响建筑使用功能与结构安全。本文结合建筑施工实际场景，先梳理常见质量通病的类型与危害，再从管理、技术、人员、材料四个维度深入分析成因，最后针对性提出系统化防治措施，为建筑企业提升施工质量、减少通病发生提供理论与实践参考，全文以段落式表述为主，聚焦核心问题与解决逻辑。

郑皓

133

Science and Technology Sep 24, 2025

绿色建筑施工中的铝合金模板体系应用

摘要：本文结合绿色建筑施工的核心需求，先阐述铝合金模板体系与绿色建筑的适配性及应用价值，再深入分析其在施工全流程中的核心应用要点，最后提出应用优化路径与未来发展方向，为绿色建筑项目中铝合金模板体系的推广应用提供理论与实践参考，全文以段落式表述为主，聚焦核心技术与应用逻辑。关键词：绿色建筑；铝合金模板体系；绿色施工；施工应用；模板工程

郑皓

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Science and Technology Sep 24, 2025

幼儿情绪管理能力培养在幼儿园一日活动中的渗透策略研究

摘要：情绪管理能力是幼儿社会性发展和心理健康的重要组成部分，直接关系到他们日后的学习态度、人际交往以及适应社会的能力。幼儿园阶段是情绪管理能力培养的关键时期，教师在一日活动中如何有效渗透情绪教育，帮助幼儿认识、表达与调控情绪，已成为学前教育研究的热点话题。本文从幼儿情绪发展的特点出发，分析幼儿园一日活动中情绪管理教育的重要性与必要性，探讨了在晨间入园、集体教学、自由游戏、生活环节及离园等环节中渗透情绪管理教育的具体策略。研究表明，情绪管理能力的培养需要在日常活动中持续、自然、渗透式地进行，教师应通过示范引导、环境创设、互动支持与评价反馈等方式，为幼儿提供情绪表达与调控的实践机会。

张香

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Science and Technology Sep 24, 2025

新能源汽车技术背景下技工学校交通运输专业教学改革研究

摘要：在我国大力发展绿色低碳产业与交通强国战略的背景下，新能源汽车产业迅猛发展，对交通运输行业的人才培养提出了新的要求。作为培养高素质技能型人才的重要阵地，技工学校交通运输专业必须顺应产业变革，积极推进教学改革，以满足新能源汽车技术背景下的市场需求。本文基于文献分析与理论研究，系统探讨了新能源汽车技术发展对技工学校 业教学带来的挑战与机遇，分析了当前教学存在的不足，并从课程体系建设、教学内容更新、师资队伍培养、实践教学条件改进与产教融合机制优化等方面提 研究认为，技工学校交通运输专业改革应坚持以产业需求为导向、以学生能力为核心，通过理论与实践相结合、校企合作与多元参与并行的模式，全面提升学生的职业素养与实践能力。结论指出，教学改革的推进不仅有助于满足新能源汽车产业对技能人才的迫切需求，也能推动技工教育质量的整体提升，为行业发展与社会进步提供有力支撑。

王振国

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Science and Technology Sep 24, 2025

游戏化教学在幼儿园科学探究活动中的应用与优化分析

摘要： 幼儿园科学探究活动是培养幼儿初步科学意识、激发探索兴趣和提升动手能力的重要途径，而游戏作为幼儿最自然、最喜爱的活动方式，与科学探究活动具有高度契合性。本文通过分析幼儿园科学探究活动中引入游戏化教学的现状，总结其优势与不足，并提出优化策略，强调应从理念更新、内容设计、教师专业成长、家园合作和评价机制完善等方面进行系统改进。

刘体鹏

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Science and Technology Sep 24, 2025

小学心理健康教育有效途径探究

论文摘要 随着社会竞争的加剧和教育环境的复杂化，小学生的心理健康问题日益凸显，尤其是压力应对与适应能力不足的问题。本文通过分析小学生压力的主要来源及其适应问题的现状，探讨了提升应对能力的核心心理机制，并提出了培养学生应对能力和适应能力的策略。同时，本论文强调了家校协同在心理健康教育中的重要性，提出了具体的实施路径，可以有效提升小学生的压力应对与适应能力，促进其身心健康发展。

付丽秋 郑丽

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Science and Technology Sep 24, 2025

游戏化教学法在初中作文教学中的应用

摘要 : 作文教学是语文教学的重要组成部分，是培养学生语文综合素养的关键。现阶段，作文写作教学存在模式化问题，学生写作兴趣缺失，部分学生存在心理排斥的问题。游戏化教学法作为一种新颖的教学方式，教师将其运用于作文教学中，有利于提升作文教学的趣味性，强化学生作文写作动机。本文以游戏化教学法在初中作文教学中的应用为研究的切入点，首先分析游戏化教学法引入教学的意义，其次，分析游戏化教学法在初中作文教学的基本要素，最后，探究游戏化教学法在初中作文教学中的应用策略，期望对作文教学的发展有所助益。

高峰

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Science and Technology Sep 24, 2025

中职学校形体礼仪课程对学生身体自尊培养策略研究

摘要：形体礼仪课程是中职教育体系中的人文素养类课程，承担传授形体规范与社交礼仪的任务，潜移默化中对学生身体认知与自我认同产生影响。本文以中职学校为背景，分析形体礼仪课程教学内容及教学形式，分析其对提升学生身体自尊方面的价值，提出可行性教学优化方案。通过梳理课程目标、教学实施与心理效应间内在关联，旨在为中职教育实践提供指导，让学生构成积极身体认同与自信心。

孙芸

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Science and Technology Sep 24, 2025

核心素养背景下课程思政与高中地理教学融合实践

摘要：在立德树人根本任务和地理核心素养培养目标双重引领下，课程思政与高中地理教学相融合，成为当前地理教育发展势在必行的方向。本文以高中地理教材为依托，探究“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体的教学融合之路，从教学目标重建、教学内容重组、教学方法创新、评价体系优化等方面入手，达成地理学科素养与思政素养的协同发展，为高中地理课程思政实践提供可借鉴的实施策略。

徐德昌

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