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Mobile Science Jul 23, 2025

高中物理课堂问题链设计与学生思维培养策略

【摘要】在高中物理教学课堂上，教师结合物理课堂教学内容为学生设计问题链，能够让学生对学科知识内容进行思考，驱动课堂教学活动的顺利进行，避免学生课堂学习状态不佳的情况。对于问题链的设计，教师既需要对教学内容进行串联，对学生的学习活动开展提供一些引导，同时教师也要注重启发学生的学习思维，让学生能够利用物理学科知识内容进行问题的分析和探讨，促进学生物理学科核心素养的形成。本文就高中物理课堂问题链设计与学生思维培养策略展开论述。

严俊林

195

Mobile Science Jul 23, 2025

高精度GNSS 技术在城市测绘中的应用研究

摘要：在当今城市快速发展与精细化管理需求日益增长的背景下，高精度 GNSS 技术凭借其独特优势，为城市测绘领域带来了革新性变革。本文旨在深入探讨高精度 GNSS 技术在城市测绘中的多方面应用实践，分析其如何应对城市测绘的技术需求与挑战，从城市地形测绘到基础设施建设测量，从城市规划与三维建模到智慧城市建设的动态数据采集，以及在灾后应急测绘与监测中的关键作用，以期为城市测绘工作提供有力的技术支持与参考借鉴，推动城市测绘技术的持续进步与发展。关键词：高精度GNSS 技术；城市测绘；应用

王雪玲

191

Mobile Science Jul 23, 2025

新质生产力下市政工程安全风险预防与控制技术

摘要：新质生产力指的是以科技创新为根本驱动力，推动生产力形态向高科技、高效能、高质量方向发展。在新质生产力视角下，加强市政工程安全风险与预防，要应用多元数字技术实现市政工程安全风险预防和控制的数智化、高效化发展。本文以市政景观工程为例，分析在新质生产力视角下市政工程安全风险预防要点和多元控制技术的应用，以构建数智化、高效化的安全管理体系，提升市政工程的整体效益。

湛松睿 陈丹

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Mobile Science Jul 23, 2025

文史融合视角下的初中语文创意写作教学

摘要：在语文教育领域，写作是衡量学生思维深度、文化底蕴的重要指标。初中生处于从写话过渡到写作的重要阶段，初中语文开展创意写作教学，有利于培养学生语言表达能力，激活学生创新思维。然而在初中语文写作教学实践中，存在写作内容空洞、写作结构模式化等问题。文史融合理念为解决这些问题提供了新的思路，教师只有引导学生将文史知识转变为写作源头，才能培养学生文化素养，使学生在历史的维度中思考，写出更多具有生命力的文字。

孙琳

158

Mobile Science Jul 23, 2025

群众文化建设中对传统民俗文化的渗透研究

摘要：在当今社会，群众文化建设蓬勃发展，而传统民俗文化作为民族文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史智慧与文化价值。将其融入群众文化建设，不仅能够丰富文化形式与内容，还能增强群众的文化认同感与参与热情，使群众文化建设根基更为牢固。然而，当前群众文化建设仍面临模式单一、影响力不足等问题，亟待解决。本文旨在深入探讨在群众文化建设中渗透传统民俗文化的重要作用、现存问题及应对策略，以期为推动群众文化建设与传统民俗文化的深度融合提供有益参考，助力文化传承与发展。

张福燕

224

Mobile Science Jul 23, 2025

数字测图技术在市政工程施工测量中的应用实践

摘要：本文围绕数字测图技术在市政工程施工测量中的应用实践展开研究，阐述数字测图技术原理与特点，分析其在市政工程施工测量前期准备、过程实施及成果处理中的具体应用，探讨该技术面临的挑战与发展趋势，旨在为市政工程施工测量提供科学的技术应用参考，推动数字测图技术在市政工程领域的深化应用。关键词：数字测图、市政工程、施工测量

王雪玲

230

Mobile Science Jul 23, 2025

公共项目招投标中围标串标行为的识别机制与治理策略研究

摘要：围标串标行为在公共项目招投标中严重影响公平性和透明度，破坏市场竞争机制并浪费公共资金。随着市场化改革推进，围标串标日益成为监管难题。本文探讨了围标串标的识别机制与治理策略，分析其表现形式和形成原因，阐明其负面影响，并提出基于大数据、人工智能和信息共享平台的识别机制，以提高识别效率和精准度。最后，结合行业现状，提出了完善法律法规、加强处罚、行业自律和社会监督等治理策略。研究表明，构建完善的识别机制和多维度治理策略有助于减少围标串标行为，优化招投标环境，推动行业健康发展。

刘长峰

163

Mobile Science Jul 23, 2025

基于人工智能应用的初中语文“教—学—评”一体化教学探究

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛和深入。本论文聚焦人工智能在初中语文“教—学—评”一体化教学中的应用，分析当前初中语文教学存在的问题，阐述人工智能应用于“教—学—评”一体化的理论基础，详细探讨人工智能在教学各环节的具体应用策略，旨在为提升初中语文教学质量，实现教学评协同发展提供理论与实践参考。

饶红春

272

Mobile Science Jul 23, 2025

融入数学文化的小学数学德育实践路径

摘要：素质教育理念下，小学数学德育阶段存在德育元素边缘化、缺少明确指向、仍以知识技能为主的问题，影响学生学科素养发展。本文以提高数学教育质量为研究目标，从数学文化视角入手，分析数学德育中数学文化融入的意义，再结合数学教材、课程目标，提出数学德育多元实践路径，明确注意事项。研究结果表明，通过以数学文化为基础，有条不紊地推进小学数学德育，有助于大幅提升小学生的数学素养，感知数学的魅力。

赖晓业

294

Mobile Science Jul 23, 2025

“双减”背景下初中历史作业分层设计初探

摘要：探究立足“双减”政策实施背景，聚焦初中历史学科作业分层设计问题，通过分析当前初中历史作业设计面临诸多困境，提出优化策略与创新模式并构建突破瓶颈提升效能路径。初中历史作业分层设计需立足学生发展需求，尊重认知规律创设层次分明任务群，关注历史思维培养促进学生主体参与，形成多元评价机制，最终实现减负提质目标助力学生核心素养提升，推动历史教育高质量发展。

李文峰

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