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“双减”背景下初中数学多层次作业与跨学科融合的实践研究

摘要：面对“双减”政策，初中数学老师需要专注于提升学生的课后任务，通过改进课程设置，使数学课程任务更富有吸引力和效率，使学生可以愉悦、舒适、高效地完成。如果任务没有吸引力和分级，没有生活的色彩，那么肯定会削弱学生的完成任务的热情，任务的真正价值也将相应减弱。当改进课后任务的布置过程中，老师需要重点考虑到学生的热情、认识到学生之间的不同，并且与丰富的日常生活相结合。数学老师能够可以出既有乐趣，又有分级感，同时又富有实用价值的课后任务。

陈宜建

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机电技术在机械设计制造中的运用分析

摘要：在科技实现飞速发展的时代背景下，机电技术于机械设计制造领域的应用呈现出愈发广泛且深入的态势。机电技术的有机融入，为机械设计制造带来了具有开创性意义的变革，有力地推动了生产效率的显著提升、产品质量的大幅改善以及企业市场竞争力的有效增强。本文致力于深度探究机电技术在机械设计制造中的具体应用实践，期望能为该领域的持续发展提供具有积极价值的参考借鉴。

田甜 苏旭光 张海潜

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基于多源数据融合的智能电网故障诊断与定位技术研究

摘要：随着智能电网的快速发展，其故障诊断与定位的准确性和及时性愈发重要。本文聚焦于基于多源数据融合的智能电网故障诊断与定位技术，阐述了多源数据的特点及融合的必要性，深入研究了数据融合的方法与故障诊断定位的具体技术，并通过实证分析验证了该技术的有效性和优势。研究表明，多源数据融合技术能够显著提高智能电网故障诊断与定位的精度和效率，为智能电网的可靠运行提供有力支持。

杨敬阳

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电气自动化系统中的无线传感器网络数据传输优化

摘要：本文聚焦于电气自动化系统中的无线传感器网络数据传输优化问题。通过对无线传感器网络在电气自动化系统中的应用现状进行分析，探讨了数据传输过程中存在的诸如能耗高、传输延迟、数据丢包等问题。结合理论研究与实证分析，提出了一系列针对性的优化策略，包括路由协议优化、功率控制、数据融合等方法。实证结果表明，这些优化策略能够有效提高无线传感器网络数据传输的效率和可靠性，降低能耗，为电气自动化系统的稳定运行提供有力支持。

贡云超

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土地规划管理与城市设计的融合发展研究

摘要：本研究聚焦于土地规划管理与城市设计的融合发展。在城市化进程加速的背景下，土地资源的合理利用与城市空间的科学设计至关重要。通过对土地规划管理和城市设计的概念、目标及相互关系的分析，探讨了两者融合发展的必要性和面临的挑战。研究指出，两者融合能优化城市空间布局、提高土地利用效率、提升城市品质。采用文献研究、案例分析等方法，深入剖析了国内外相关案例中融合发展的实践经验与问题。提出应建立健全协同机制、加强技术创新、培养复合型人才等促进融合发展的策略，以实现城市的可持续发展和高质量建设。

倪娇娇 周碧文

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可持续发展理念下的建筑工程管理模式

摘要：随着经济社会的快速发展，工程建设规模不断扩大，传统的工程管理模式已难以适应可持续发展的现实需求。资源过度消耗、环境污染加剧、管理效率低下等问题日益凸显，严重制约了工程建设的高质量发展。因此，本文简要分析可持续发展理念下的绿色环保型工程管理模式，并以可持续发展理念下加强建筑工程管理措施作为切入点，包括推行绿色施工管理体系、构建全生命周期管理模式、应用智能化手段等方面作为切入点，实现工程建设与生态环境的和谐统一，促进工程管理的科学化、规范化和现代化，从而推动工程建设领域的可持续发展。

苏艺苗

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智能灌溉系统在风景园林中的精准控制与节能效果研究

摘要：风景园林作为城市生态环境的重要组成部分，其灌溉管理的科学性与高效性至关重要。传统灌溉方式存在用水效率低、灌溉不均等问题，难以满足风景园林精细化管理的需求。智能灌溉系统凭借先进的传感器技术、自动化控制技术和数据分析能力，实现了对风景园林灌溉的精准控制，有效提高了水资源利用效率，降低了能耗。本研究深入探讨智能灌溉系统在风景园林中的精准控制原理、方法以及节能效果评估。通过对相关技术的分析和实际案例的研究，揭示智能灌溉系统在风景园林领域的应用潜力和发展前景，为风景园林的可持续发展提供技术支持和理论依据。

潘健 任俐霜

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舒张压升高型高血压基层治疗感悟

陈国辅

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高中生社会主义核心价值观的培育和践行研究

摘要：当代中国精神集中体现于社会主义核心价值观，在它身上承载着国家的价值目标、社会的价值取向以及公民的价值准则。对高中生社会主义核心价值观加以培育并促使其践行，这件事不仅与学生个人的健康成长紧密相关，更是同国家和民族的未来发展息息相关。故而，针对有效的培育和践行路径展开深入探究，就引导高中生树立正确价值观念以及培养能够担当民族复兴大任的时代新人来讲，具有极为迫切的现实意义。

吴晓华

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“五式”助燃，开放提能

摘要：在语文课堂中，要让学生自主参与。要营造宽松、平等、开放的环境，向学生生活开放；向学生的思维开放；向全体学生开放；向其他课程开放；向课外开放，实现了语文教学走向生活化、实用化、社会化的目的。

罗丽平

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