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自然教育理念下幼儿园户外活动设计与实践

摘要：自然教育理念强调顺应儿童天性，倡导在真实的自然情境中促进幼儿身心全面发展。幼儿园户外活动作为自然教育的重要载体，应以自然环境为依托，丰富活动内容并激发幼儿探索欲望。本研究分析幼儿园户外活动存在的主要问题，从自然环境创设、活动模式构建以及实践探索等方面提出优化策略，旨在通过科学设计与实践应用，提高幼儿自然体验质量，促进自主学习与综合素养的提升。

怀莹

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探讨北方马铃薯病虫害绿色防控技术

摘要：河北承德围场是北方重要马铃薯产区，独特的高原山地气候孕育了优质马铃薯，但晚疫病、蚜虫等病虫害频发，制约产业发展。传统防治依赖化学农药，既影响品质又破坏生态。本文聚焦围场地区，研究病虫害绿色防控技术，旨在为减少农药残留、提升产量品质提供科学依据，助力当地马铃薯产业可持续发展。关键词：北方马铃薯；病虫害；绿色防控技术

刘鑫

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围场县肉牛养殖粪污资源化利用技术优化与效益分析

摘要：围场县是农业大县，肉牛养殖业规模扩大的同时，粪污污染问题凸显。据测算，全县畜禽养殖粪尿约 213 万吨，肉牛粪便占比 78.2% ，达 99.8 万吨，成为粪污治理重点。当前，绿色种养循环农业试点逐步推进，探索肉牛粪污资源化利用技术路径，实现其减量化、无害化、资源化，对缓解环境压力、推动围场县农业绿色高质量发展，具有重要现实意义与实践价值。

王尊生

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党建与炼油化工项目管理深度融合的路径及效能研究

摘要：本文以炼油化工项目为研究对象，探讨党建工作与项目管理深度融合的路径及其效能。通过分析炼油化工项目管理的复杂性、专业性与高风险性，指出党建工作在引领方向、凝聚力量、强化监督和激发活力方面的独特优势。文章强调党建与项目管理的融合不仅是政治工作的要求，也是提升项目管理水平的重要抓手。通过理论研究与实践分析，本文提出了党建引领项目目标管理、党员示范带动安全生产、党建融入项目全过程监督、党组织促进协同创新等路径，并对其效能进行了评估。研究表明，党建深度融入项目管理能够提升项目的执行力、合规性与风险防控能力，同时增强团队凝聚力和创新能力，从而实现政治效能与经济效益的统一。本文的研究为推进党建与炼油化工项目管理的深度结合提供了理论参考和实践借鉴。

王浩坤

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基于大问题驱动的小学英语高效课堂构建

摘要：大问题驱动在小学英语高效课堂构建中的应用，需要教师贴合新课标的要求，通过设计具有统领性和探究性的核心问题，整合语言知识，促进学生文化意识和思维训练，培养学生的核心素养。因此，教师可以基于问题导向设计教学活动，其中可以包括对问题情境的构建和对知识的探究，以此培养学生的高阶思维，转变传统教学碎片化的局限，发展学生的语言能力，使学生能够对所学的知识进行深入理解，提高课堂教学的质量。

陈瑶

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大问题驱动下的小学英语课堂教学实践探究

摘要：在大问题驱动下的小学英语课堂教学实践中，教师通过设计具有挑战性和开放性的核心问题，引导学生开展深度学习与探究，将有效提升学生的英语水平。这一教学模式，以建构主义理论为基础，强调在真实语境中激发学生的思维活力，培养其语言综合运用能力和高阶思维能力，能有效提升学生的课堂参与度，促进学生语言知识的主动建构，对学生英语素养的发展起着积极地作用。

陈瑶

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预制菜产业背景下传统粤菜的工业化转型路径研究

陈钰林 高章雄

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乡村振兴视域下阳江雅韶镇农旅研学活动融合发展模式探究

摘要：本文聚焦广东省阳江市雅韶镇，深入探究其农旅研学活动在乡村振兴战略中的实践模式与成效。通过对雅韶镇丰富文旅资源整合利用、创新合作模式、多元项目建设及环境品质提升等方面的分析，揭示农旅研学活动从经济增收、文化传承、人才培育与环境优化等多维度赋能乡村发展，为其他地区提供可借鉴的发展思路。关键词：农旅研学；乡村振兴；雅韶镇；产业融合

任欣颖

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痤疮的中医调理小妙招

张元元

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小学语文思辨性阅读的问题设计与实施

摘要：所谓思辨性阅读，就是指在教师的引导下，让学生通过质疑、辨析、讨论等方式，不断地发现问题、解决问题，形成思辨意识，发展思维能力的一种阅读方式。在思辨性阅读中，问题是学习活动开展的核心所在。只有设计好思辨性问题，才能使思辨性阅读得以充分开展。关键词：小学语文；思辨性阅读；问题实施

尹银

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