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“肺”常关心，“肺”常放心

王莹 王书学

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健康守“护”手术室护理科普之“绑”你没商量

魏丽莉

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卵巢癌治疗的“隐形武器”：靶向药物如何瞒天过海

赵洁 闫丽娟 武秦哲

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关于建筑工程造价控制与管理分析探讨

摘要：本文从造价控制管理的重要性入手，就造价管理中存在主要问题进行探讨，对提升措施进行分析。关键词：建筑工程造价管理；困境；解决途径

刘海飞

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五育融合背景下心理健康教育与美育的协同发展路径研究

摘要：在全面现代教育方针的时代背景下，推动心理健康教育与美育的深度融合，是实现立德树人根本任务的重要实践。本次研究深入分析五育融合的时代涵义，从目标协同、内容互补、方法互鉴三个维度，系统阐述心理健康教育与美育的内在逻辑关联，探讨二者融合对促进学生人格健全发展和审美素养提升的独特价值。针对当前融合实践中存在的理念认知偏差、课程体系割裂、师资力量薄弱等现实问题，创新性提出构建一体化融合课程体系、探索多元化教学模式、强化复合型师资培养等优化策略。

夏梦君

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游戏化教学在小学心理健康课中的应用与效果分析

摘要：本论文聚焦游戏化教学在小学心理健康课中的应用，通过阐述游戏化教学的理论基础，结合实际教学案例，分析其在小学心理健康课中的具体应用方式，并运用问卷调查、课堂观察等方法对教学效果进行评估。研究表明，游戏化教学能够有效提升小学生参与心理健康课的积极性，改善学生情绪管理、人际交往等方面的心理品质，为小学心理健康教育提供了创新路径与实践参考。

邓新坪

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数字经济与传统产业的融合创新

摘要：随着数字技术的飞速发展，数字经济已成为推动经济增长的重要引擎。本文探讨了数字经济与传统产业融合创新的必要性、现状、挑战及路径。通过案例分析，展示了数字技术如何赋能传统产业，提升其生产效率、优化资源配置、拓展市场边界。文章强调，只有深化数字经济与传统产业的融合，才能实现经济的高质量发展，为产业升级和社会进步注入强劲动力。关键词：数字经济；传统产业；融合创新；数字技术；产业升级

陆华

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传统文化视域下小学音乐教学与思政教育协同育人模式研究

摘要：传统文化是我国宝贵的财富值一，在小学音乐教学过程中具有重要的价值和意义。通过在课堂教学过程中引入一些传统文化，教师能够让学生站在传统文化的视角下对音乐知识内容进行学习，不仅能够培养学生的音乐素养和文化素养，而且还能借助传统文化促进音乐与思政学科的融合教学。因此，小学音乐教师在为学生开展课堂教学活动时，需要加强对传统文化的学习和研究，为学生设计与实施一些综合性的课堂教学活动，促进学生音乐课堂学习效率的提升。本文就传统文化视域下小学音乐教学与思政教育协同育人模式展开论述。

徐亿凡

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“双减”背景下数字化资源助力小学信息技术教学

摘要：在双减政策实施背景下，如何利用数字化资源提升小学信息技术教学质量，成为当前教育领域关注的重点。本文从数字化资源的内涵出发，探讨了数字化资源应用于教学的策略，旨在为双减背景下小学信息技术教学提供参考。关键词：双减；数字化资源；小学信息技术；教学模式

肖松

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培智语文学科与思政教育融合的教学实践分析

摘要：本文旨在探讨培智小学语文学科与思政教育的融合，分析其教学现状、融合路径以及实践效果，通过对培智小学语文学科现状的分析，揭示了其特殊的教育环境和学生群体特点，明确了语文学科在培智教育中的独特作用，深入探讨了思政教育如何通过语文课堂的教学内容、形式和方法进行有效融入，强调了思政教育的基础性与思想性对学生身心发展的深远影响，分析了语文学科与思政教育融合后的实践效果，并提出了一些反思和改进建议，通过这一系列分析旨在为未来培智小学教育中思政教育的深化提供理论依据与实践指导。

王玲玲

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