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建筑施工中模板支撑体系的安全性与稳定性保障措施

摘要：模板支撑体系作为建筑施工里保障混凝土结构成型品质与作业安全的核心临时构造，安全与稳固程度直接关联施工人员生命安全及工程整体推进，当下支撑体系设计欠缺合理性、材料品质未达标准、搭设技艺不合规范等问题诱发的坍塌事件屡有出现，带来惨重损失，建筑施工中模板支撑体系的安全稳定保障成为本文关注焦点，剖析影响其安全与稳固的核心要素，探寻针对性应对办法，期望为提高模板支撑体系施工安全层级提供切实的技术与管理路径，降低事故隐患，助力建筑施工有序开展。

周健

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石柱县土家族服饰审美特征及其当代设计转化研究

摘要：本文以重庆石柱土家族自治县为研究区域，聚焦其传统服饰文化的审美价值与当代转化路径。通过文献梳理、田野调查与理论分析，系统解析石柱县土家族老年人服饰、婚嫁“露水装”及秦良玉服饰的审美特征，结合杜威审美经验理论与柏林特审美场理论，提炼其精神与视觉双重价值。研究提出以“故事性”为核心，将传统符号融入当代服饰设计的创新策略，为民族服饰文化传承与现代设计融合提供实践参考。

袁闹

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分输调压撬常见故障及维修方法探讨

摘要：调压撬在运行的过程中，常出现多种故障，影响整个系统运行的安全性和稳定性，对其常见故障和维修方法进行深入的分析和研究，具有非常重要的作用和意义。

翟甲仕

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我国民办学校破产制度

芦倩倩 李雨欣

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矿山工程测量中无人机航测技术运用研究

摘要：矿山工程测量是矿产资源开发利用的重要基础性工作，本文以无人机航测技术为研究对象，深入分析了其在矿山工程测量中的应用现状和优势，重点探讨了无人机航测在矿山地形测绘、储量监测、开采监测和环境监测等方面的应用方法和实际效果，旨在为推进无人机航测技术在矿山工程领域的应用提供理论基础和实践参考，从而提升矿山工程测量的效率和精度，促进矿业的数字化、智能化发展。

李顺意

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虚拟现实技术对戏剧影视艺术创作的影响与前景分析

摘要：近年来，随着虚拟现实技术的迅速发展，对戏剧影视艺术的创作产生了深远的影响。通过虚拟场景的搭建，VR 给创作者带来了更多的身临其境的创作空间和新的表现形式，在拓宽了表达方式的同时，也给了观众更多的观看感受。在视觉效果、叙述方式和互动等方面，虚拟现实对传统的创作方式产生了巨大的影响。随着科技的发展，虚拟现实将会是未来一段时间内创作与表现的主要手段，并将促进影视艺术向更多元、创新化的发展。

任禾

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地铁司机人格特质与人因失误研究

摘要：地铁司机作为地铁运营系统的主体和直接操作者，不安全的人格特质而产生的人因失误，会对列车运营造成重大影响。企业应深入分析员工人格特质对工作的影响，并制定合理有效的制度，确保地铁运营的安全与稳定。

李明俊

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产教融合生态体系下高职院校有组织科研协同机制的理论逻辑和实践路径探索

摘要：在国家推动“有组织科研”转型与深化产教融合的背景下，高职院校面临企业技术碎片化需求与自身科研分散化能力的矛盾。针对现有研究对“有组织科研”协同机制深层探讨不足的问题，本研究系统探索其理论逻辑与实践路径。理论层面上溯源多学科理论基础，梳理跨文化历史脉络，分析数字时代范式重构，论证其作为中国特色产教融合理论核心的理论创新价值；机制层面剖析构建协同机制的内在逻辑，阐明构建原理；实践层面针对痛点，结合高职特点，提出可操作路径。本研究为高职院校提升有组织科研效能、深化产教融合提供系统理论支撑与实践指南。

杨灿 赵红（通讯作者）

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基于绿色施工理念的建筑工程施工组织设计优化研究

摘要：随着可持续发展理念的深入推进，绿色施工在建筑工程中的重要性日益凸显。传统施工组织设计存在资源浪费、环境污染和能效低下等问题，已难以满足现代建筑对环保与高效的要求。绿色施工以节能降耗、环境保护和精细化管理为核心，通过优化施工过程，实现资源配置合理化和环境影响最小化。本文分析了绿色施工理念的基本内涵及其与施工组织设计的融合机制，指出当前实践中绿色理念落实不到位、管理体系不完善等问题，并提出相应的优化路径，包括组织结构调整、绿色技术应用、现场环境管控及信息化建设等措施。研究表明，将绿色施工理念系统融入施工组织设计，不仅能提升工程质量和管理效率，还能助力建筑行业实现绿色、低碳、高质量发展目标。

徐金意

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红色文化推动绥德县干部教育资源提升的路径探析

摘要：绥德，是一块红色的沃土，是陕北乃至整个西北地区党团组织的发起地，拥有丰富的红色文化资源。近年来，绥德县高度重视干部教育资源的开发，依托红色文化打造教育基地，推出了一系列精品课程和特色教学模式，有效提升了干部教育培训的吸引力和实效性。然而，绥德县在干部教育资源开发方面仍存在一些问题，面对新要求，如何更好地挖掘和利用红色文化，推动高素质干部队伍的建设，成为当前的一项重要任务。本文围绕绥德县干部教育资源开发利用的现状，分析其存在的问题，并探索红色文化在推动干部教育资源提升的路径探析，进一步提升干部教育培训的质量和效果。

王宝健

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