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摘要:加强电力系统自动化技术的应用，不仅增强了电力设备操作的智能化水平,还显著提高了控制系统的灵活性和故障诊断的准确性。因此，电力企业应主动采用电力系统自动化技术，遵循其基本操作原理，对电力系统进行转型与优化，以提高电力系统的运作效率。未来，电力系统自动化技术将呈现标准化与网络化的发展趋势，体现了科技进步对产业升级的推动作用,彰显了技术创新在现代社会中的重要地位。关键词：电力系统；自动化技术；应用
曹新波
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摘要：在油田开发生产中，抽油机作为主要设备，其电机能耗占据了油田总能耗的较大比重。随着能源成本的上升以及环保要求的日益严格，实现抽油机电机节能对于降低油田生产成本、提高经济效益和促进可持续发展具有重要意义。本文深入探讨了油田开发生产运行中抽油机电机节能的多种技术与策略，包括电机类型的优化选择、变频调速技术的应用、智能控制系统的引入以及节能装置的研发与使用等方面，并结合实际案例分析了节能措施的实施效果，为油田企业在抽油机电机节能领域提供了有益的参考与借鉴。
强启飞
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摘要：电子信息技术作为智能电网的核心支撑技术,已经在电力系统的各个环节中得到广泛应用,推动了电力工程的数字化、自动化和智能化发展。通过传感器、通信技术、大数据分析、人工智能、5G 等前沿技术,不仅可以实现对电力工程设备的实时监控和智能调度,进一步提升电力工程的故障诊断、负荷预测和自愈能力,从而提高了电力工程的运行效率、安全性和可靠性。因此，加强电子信息技术在电力工程自动化中的应用具有非常重要的意义。
王浩
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摘要：伴随着绿色化学的不断实施与应用，其在化学工业中得到有效融合。在生产过程中采取相应的高水平、高质量生产技术，不但能够保证在生产过程的绿色环保，减少对环境污染的程度，还能够生产出环境友好型的绿色产品，对人们的生产生活起到一定的促进作用，希望通过研究，能够为我国的化学工业发展提供参考。
陈延明
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摘要：在碳达峰及绿色低碳发展背景下，有机废气处理技术已成为环境工程领域有待解决的问题。以往传统处理方式存在效率低、达标难度大、处理周期长等缺陷，难以满足日渐增长的环保要求，这就需要全面优化有机废气处理技术，进而促进环保工程实现可持续发展。本文探讨了环境工程中有机废气处理技术，旨在通过综合评述现有和新兴技术，为有机废气处理提供一种全面的视角和未来方向。关键词：环境工程；有机；废气；处理
李振宇
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摘要：本文围绕建筑工程深基坑支护施工技术展开深入研究，阐述了深基坑支护技术的概念、特点与重要性，对常见的深基坑支护施工技术如排桩支护、地下连续墙、土钉墙支护等在实际工程中的应用进行详细分析，探讨了当前深基坑支护施工技术应用过程中存在的问题，并针对这些问题提出优化措施，为提高建筑工程深基坑支护施工质量与安全性提供理论参考与实践指导。关键词：建筑工程；深基坑支护；施工技术；应用分析；优化措施
何彦仁 金峰 董林建
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摘要：基于项目或者基于目标的教学改革中，将理论知识与实践知识结合起来，形成学生的工程意识和思维能力，在比赛、实践中发现问题，并能够利用工程意识和思维提出具体解决方案。提升大学生创新能力，需要贯穿人才培养的全过程。课程教学是人才培养过程中的节点，只有在这些节点上融入创新教学，激发大学生的创新活力，培养出更多具备创新能力的人才。现实中大多数低年级学生不具备完整的理论基础和一定的专业知识时，缺少工程认知和创新意识，更提不出解决方案。所以利用课程的知识点，小目标、多举措，培育学生对科学研究的兴趣，激发学生的创新思维的活力，应该是创新教育教学的一个方向。关键词：课程；知识点；教学模式；创新能力；培养
张梦 张素 郑颖
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摘要：在万物复苏的春季，一对珠颈斑鸠的到访为中四班开启了自然教育的新篇章。本文以这场充满偶然性的“自然相遇”为起点，探讨教师如何追随幼儿的探究目光，将斑鸠的筑巢、孵化与育雏过程融入到充满童趣的生成性课程中。通过“自然发现—科学解码—生命共融”三阶实践，让幼儿在蛋壳的裂痕中领悟“内破为生命，外破为食物”的哲学，借助雏鸟的羽翼构建“万物相联”的生态观。本研究在陈鹤琴“活教育”思想的指导下，促进《3-6 岁儿童学习与发展指南》在真实自然互动中落地，为幼儿园的生活化课程提供“以自然为镜，与生命共舞”的实践范式。
丁诗会
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摘要：随着教育改革的不断深入，跨学科综合实践活动在小学数学教学中的重要性日益凸显。本文旨在探讨小学数学跨学科综合实践活动的实施策略，分析其实施过程中面临的问题，并提出相应的解决措施，以促进学生综合素养的提升和数学教学质量的提高。
李佰红
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摘要：在高等教育深化改革背景下，将课程思政融入实验室安全实训是落实“立德树人”根本任务的重要路径。本文以武汉商学院马匹违禁物质检测实验室为研究对象，通过现状调研剖析其安全培训教育中课程思政建设的成效与不足，从培养高素质人才、保障实验室安全运行、推动课程改革三方面阐述思政融入的现实意义，基于两者的内在逻辑，最终提出优化课程内容、创新教学方法、强化师资建设、完善实践体系、建立多元评价机制的协同育人路径，为同类实验室安全实训与思政教育的深度融合提供理论参考与实践借鉴。
钱亚璇 曹鹏
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