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单元整体视域下初中英语项目式作业的设计与实施

摘要: 在新课程改革背景下，初中英语教学逐渐强调系统整合知识与全面提升语言运用能力，推动语言学习从碎片化向整体化发展。基于此，本文系统整合单元整体视域下项目式作业的设计与实施，重点阐述聚焦单元教学目标、精心设计项目任务内容及构建多元评价工具的策略，旨在借助科学设计与实施项目式作业，促进学生内化语言知识，从而提升学生的综合语言素养、自主学习能力。

张小玲

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重庆市忠县中博小区绿地规划设计

摘要： 住宅小区绿地规划设计在坚持以绿为主的前提下，为满足居民健身、运动、休息、闲聊等需求，通过运用不同的设计手法进行艺术处理，营造优美的居住环境，自然环境及人文环境。本文就它的指导思想、设计原则、设计内容及植物配置等几方面进行了相应的介绍。

何海华

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浅谈园林绿化大树移植技术

【摘要】 园林绿化在城市建设中正发挥着日益重要的作用 , 大树移植也成了推进城市园林化的必要手段。在绿化施工中要把握好大树种移植的几个环节, 加强管理, 保证大树的成活率, 以减少不必要的损失。笔者将近几年在园林施工中积累的大树移植经验进行归纳总结 , 提出的移植方法仅供参考。

何海华

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超高清内容生产与修复的AI 辅助技术优化路径

摘要：人工智能技术正深度重构超高清内容的生产与修复流程。本文系统性提出 AI 辅助技术的优化路径：在内容生产环节，通过智能生成、画质增强与流程协同技术，显著提升高分辨率内容的制作效率与视觉质量；在修复环节，依托深度学习模型实现损伤修复、色彩还原与处理加速，解决传统手段效率低下的痛点。研究表明，AI 技术通过算法创新与流程再造，为超高清产业提供了可落地的质量提升与成本控制方案，未来需进一步突破跨模态理解与小样本学习等关键技术瓶颈。

马洪旭

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泥火淬炼的青春：一个16 岁少年的筑灶记

张乃华

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学科核心素养下高中地理大单元教学研究

摘要: 随着高中课改的逐步深入，地理学科的核心素养培育已经成了新时期高中地理学科的重要教育目标，其也为学科的创新转型贡献力量。高中地理课程教学形式的转换，培育了学生整体思维的核心素养，这不但能够发挥高中地理课程的综合性、体系性的特点，同时还能够成为学生认识与研究地理问题与现象的一种思维方法。老师在教学中，培育高中学生的核心地理素养是地理课程教育的中心工作之一。这篇文章对学科核心素养下高中地理大单元教学的深入研究，提出了相关策略。

王琪

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记忆规律在高中英语词汇教学中的应用

摘要：本文从两个方面，详细阐述了记忆规律在高中英语词汇教学中的应用。首先分析记忆规律在高中英语词汇教学中应用的重要性，然后对记忆规律在高中英语词汇教学中的应用提出了相关的解决对策。其中包含改善固有的教学形式，促进学生们全面健康发展、学会举一反三，提高学生们对知识点的掌握能力、创建良好的学习氛围，为学生们培养英语口语表达能力。旨在为相关人员的研究工作提供参考资料。

武伟硕

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运用古诗词教学提升高中生语文核心素养探索

摘要：进行高中语文古诗词教学，既是课程教学的重要内容，又能对提升学生语文核心素养产生重要帮助作用，本文对运用古诗词教学提升学生的语文核心素养的课堂教学策略开展了实践研究，主要从古诗词教学的价值、存在问题及原因分析、古诗词教学策略三个方面进行论述。

杨晓柳

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群文阅读在高中语文学教评一致性中的实施与优化

摘要：文章首先剖析了群文阅读的理论基础，强调其在促进学生深度学习和批判性思维方面的独特优势。针对当前高中语文学教评存在的一致性问题，本文通过文献研究和案例分析，揭示了群文阅读在教学目标设定、教学过程设计和教学评价实施上的具体策略。实施部分阐述了如何通过选择相关性强的文本、设计多层次的阅读任务，以及运用多元评价工具，确保群文阅读在实践中的连贯性和一致性。

王鑫

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几何直观在小学数学教学中的运用

摘要: 在课堂教学不断改革创新的现在，几何直观在小学数学的课堂教学中占据着越来越重要的地位。小学阶段是学生建立独立思考能力和创新思维能力的重要阶段，小学数学对小学生综合素质的发展具有显著的影响。正因为我们想令小学生能够更好的接收小学数学知识，几何直观的教学方式才应运而生。

李聪

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