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在益智游戏教学中培养小学数学创新思维能力探析

摘要：教育改革背景下，对创新人才的需求持续增加，小学数学也将实现由知识传授向核心素养培育的重要转型。人教版数学教材是学生学习数学的基础，承担着构建学生数学思维的重要使命，但是以往的教学模式会制约学生的创新思维能力。而益智游戏因为其自身的趣味性、探索性和开放性的特点，从而给数学教学带来了新的思路。本文通过对益智游戏教学中培养学生创新思维能力的实践策略进行探讨，从而让学生在趣味学习中提升创新思维能力，促进小学数学教学高质量发展。

张煜灵

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小学低段数学启蒙教学策略探析

摘要：小学低段是学生进行数学学习的初始阶段，教学的效果将会关乎学生后续对数学学习的信心。对于刚进入校园的一年级学生，要如何基于教材开展科学有效的教学，成为目前教师急需解决的问题。在数学教学中需要根据学生的认知规律，从而设计出贴近学生生活的教学内容，但是也还有一些抽象的数学知识，让学生觉得极具挑战性。由此，本文将针对低段一年级学生的认识特点，并结合新人教版教材的特点，提出针对性的教学策略，来激发学生对学习的兴趣，从而让学生形成良好的学习习惯，有效提高数学教学的质量。

翟敏莉

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依托真实情境 培养数据意识

摘要：数字化时代背景下，数据无处不在，由此，培养学生的数据意识已成为提高其核心素养的内容之一。同时，《义务教育数学课程标准》中明确指出，需要培养学生从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，让学生运用数学知识解决实际问题。小学数学教学中，对学生的数据意识进行培养，是发展其数学核心素养的关键。小学数学北师大版的教材为教学提供了丰富的教学资源，在课堂上依托真实情境进教学，将能让学生更加直观地感受数据的意义和价值，提高学生的数据意识。

蔡缘订

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建筑桩基工程检测质量控制探讨

摘要：桩基工程是建筑工程中不可缺少的重要组成部分之一，桩基工程质量检测工作可以有效提升桩基工程质量、效率与安全，为进一步提升检测工作质量，文章首先阐述建筑桩基工程检测质量控制的重要意义，其次分析工程质量检测主要技术，最后提出工程检测质量控制措施，以期为相关工作者提供有益参考。

胡晋

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“语”见传统，立德树人

摘要：自十八大以来，在语文教学中融合中华优秀传统文化是小学语文教学研究的重要课题。为推动 “立德树人” 战略落地，教师需立足语文课堂，深入挖掘中华优秀传统文化资源，引导学生感受中华文化的博大精深，增强民族自豪感，培养爱国情怀与社会责任感。本文从汉字教学、古诗文教学、阅读教学、语文实践及作业设计五个维度，阐述如何在教学中渗透传统文化，实现文化传承与德育培养的统一。

黄梓欣

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基于3D 打印技术的建筑构件定制化生产工艺与性能研究

摘要：3D 打印技术为建筑构件定制化生产带来了新的机遇与变革。本研究聚焦于基于3D 打印技术的建筑构件定制化生产工艺，深入分析其工艺特点、流程以及关键环节。对采用该工艺生产的建筑构件的性能进行了系统研究，包括力学性能、耐久性等方面。通过实际案例与实验分析，探讨了该工艺在建筑领域的应用优势与挑战。研究结果表明，3D 打印技术在建筑构件定制化生产中具有显著优势，但也存在一些亟待解决的问题。这对于推动 3D 打印技术在建筑行业的广泛应用以及提升建筑构件的质量和性能具有重要意义。

李文姬

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“读”“行”协同，促学生语文素养发展

黄莺

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“三个聚焦”推进学校安全工作

邵王峰

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《沁园春》词牌：博爱游宴文化孕育的文学奇葩

李庆保

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融媒体平台的网络安全设计研究

摘要：信息技术的深度融合正深刻重塑着媒体行业的生态格局，融媒体平台作为传统媒体与新兴数字技术结合的产物，已成为信息传播的主流载体。相较于传统媒体相对封闭的信息系统，融媒体平台因其复杂的集成架构、多元的业务主体、实时的交互需求以及海量数据的流动，其安全边界日益模糊，攻击面显著扩大，传统的单点防护策略难以应对新型威胁。因此，亟需突破传统安全思维，探索构建适应融媒体平台业务特性和技术特点的、系统化、智能化的网络安全保障体系，这不仅是平台自身稳定运行的内在要求，更是维护网络空间清朗、保障社会舆论安全的关键所在。

王真

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