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摘要：物理概念是物理基础知识最重要的内容，是构建“理论大厦”的基石。物理概念教学的效果如何，直接关系到学生对物理知识的认知程度。本文就物理概念教学原则和方法提出了一些心得。
陈莉
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摘要：在全球科技革命与绿色低碳转型背景下，交通类高校作为支撑交通强国战略的核心力量，亟需通过规划创新实现高质量发展。基于北京交通大学等 6 所高校“十四五”规划的实施成效与问题分析，探讨“十五五”时期的发展路径。当前交通类高校存在目标定位趋同、资源配置失衡、治理效能不足等问题，面临科技革命、绿色低碳发展及国际环境变化等挑战。需通过学科体系重构、绿色低碳范式构建、全球治理参与、教育治理转型及规划理念创新，优化资源配置与实施机制，提升核心竞争力，为交通行业转型升级提供支撑。
陈昱宁
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摘要：地理信息系统（GIS）作为空间数据分析的核心技术，在城市规划、资源管理和地理教育中具有重要价值。本文以山西省阳泉市为研究对象，深入探讨 GIS 技术在全要素图编制中的应用及其在高校教学中的实践效果。通过整合阳泉市地形、土地使用、人口分布和基础设施等多源数据，采用ArcGIS Pro 和 QGIS 构建全要素图，并结合项目式教学模式，在地理信息科学课程中开展了教学实验。研究表明，GIS 技术显著提高了全要素图的编制效率和精度，项目式教学有效提升了学生的空间分析能力、实践技能和团队协作能力。本文为中小城市GIS 教学应用提供了理论支持和实践参考。
郑悦
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摘要：本论文聚焦新课程标准对高中语文“整本书阅读与研讨”学习任务群的要求，针对《红楼梦》篇幅宏大、人物复杂、意蕴深邃带来的教学挑战，探索以线上线下混合式学习模式重构高中《红楼梦》整本书阅读教学的有效路径。核心在于构建“双线融合、优势互补”的教学策略体系。实践表明，此模式显著优化了《红楼梦》整本书阅读教学：有效克服了时空限制，提升了阅读的系统性与完成度；通过深度互动与探究活动，有力促进了学生批判性思维、审美鉴赏及文化理解等核心素养的发展；混合式环境为个性化学习和协作创新提供了更广阔的空间，为经典名著教学在信息时代的创新实践提供了可资借鉴的范例。
邹倩
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摘要：中国机械工业精神代表着我国制造业在长期发展中形成的爱国奉献、精益求精、勇于创新、艰苦奋斗的精神特质，具有高度的育人功能。本文以《思想道德与法治》课程为载体，分析机械 业精神的内涵与育人价值，设计其融入教学的总体路径，包括内容整合、传播方式、实施环节与评价机制。同时选取典型案例，如“南车株洲电力机车团队”精神融入教学的实际操作，剖析其融入方式和课堂实效。研究表明，机械工业精神与思政课融合具有良好的现实基础和教学前景，值得在教育中进一步推广
邬聪聪
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摘要：随着数字化时代的到来，信息技术已成为推动教育变革的核心力量。高中校园作为人才培养的重要阵地，其信息技术应用水平直接影响教育教学质量与学生综合素养的提升。本文通过分析高中校园信息技术应用的现实需求，梳理当前应用中存在的基础设施建设不均衡、应用场景碎片化、师生信息素养待提升等问题，从硬件升级、场景融合、素养培育三个维度提出优化路径，为推动高中校园数字化转型提供实践参考。
道纪奎
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摘要：作为最重要的语言单位之一, 词在语言处理的过程中具有非常重要的作用。然而, 与字母文字不同, 中文词和词之间没有空格分隔。因此中文读者在阅读时就需要采用一定的机制将词切分开来。这一根本差异，使得空格在中文阅读中的作用成为一个独特而关键的研究问题。本文概括了空格在中文文本阅读中的成果, 以增进我们对中文阅读的认知机理的理解。
蔡巧宇
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摘要：本文聚焦于生成式人工智能对地方高校国际化高质量发展的影响，通过梳理生成式人工智能的发展脉络、应用场景，分析其在推动教育创新方面的潜力与局限。研究发现，生成式人工智能能够更新国际化发展理念，创新人才培养模式，深化国际化教学改革，并促进科研国际化的发展。然而，生成式人工智能在应用中也面临硬件落后、数据安全、伦理道德等挑战。地方高校应在政策支持下，合理利用生成式人工智能，提升国际化办学水平，为培养具有全球竞争力的人才提供新路径。
缪鸥
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摘要：“抗疫精神”是在党中央领导下全国人民抗击新冠疫情的伟大斗争实践中形成的伟大时代精神。文章立足高校思政政治教育，剖析“抗疫精神”具有的育人价值，针对高校开展“抗疫精神”融入思想政治教育面临的问题，提出了深耕“三维课堂”，打造沉浸式育人环境；联动“三方主体”，打造协同化育人矩阵；构建“三大平台”，拓宽立体式育人渠道的“抗疫精神”融入高校思政政治教育的实践路径。
申屠盼晨
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摘要：在《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》要求下，随着高校对教学质量要求不断提高，通过对多年前的声乐教学模式和现今教学模式对比来看，高校声乐教学必须进行全面改革，以此对应教育部对师范专业认证“学生中心”、“产出导向”、“持续改进”理念，以满足中小学教育发展的客观需求。本文对现今我国音乐教育( 音乐学专业）中存在的问题进行分析和研究，结合声乐教学中存在的问题提出当下的教学模式改革和创新研究。
王纪
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