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Frontier Technology Education Workshop Oct 1, 2025

关于影响土建工程管理的主要因素及对策分析

摘要：随着社会经济的快速发展，土建工程规模不断扩大，管理难度随之增加，面临的挑战和风险也日益复杂。本文从土建工程管理的核心内容与目标出发，分析了影响土建工程管理的主要因素，包括人员、技术、资源和环境四大因素。针对这些影响因素，提出了优化土建工程管理的四个关键对策：人员管理优化、技术管理提升、资源管理强化和环境风险应对。关键词：土建工程管理；影响因素；人员管理；技术管理

何理 陆宗云

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Frontier Technology Education Workshop Oct 1, 2025

数字贸易规则下跨境电商出口企业合规经营路径研究

摘要：随着数字贸易成为全球贸易增长的核心引擎，以CPTPP、DEPA 为代表的新一代数字贸易规则正在重塑全球贸易治理格局。跨境电商出口企业作为数字贸易的重要参与主体，面临数据跨境流动、平台责任界定、知识产权保护等多维度合规挑战。本文结合当前数字贸易规则的核心条款与跨境电商出口企业的经营实践，从规则适配、风险防控、生态构建三个维度，提出“规则解读-风险诊断-体系搭建-动态优化”的全链条合规经营路径，为企业应对全球数字贸易规则变革、提升国际竞争力提供实践参考。

张萌萌

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Frontier Technology Education Workshop Oct 1, 2025

人工智能赋能下会计信息系统与内部控制协同发展研究

摘要：随着信息技术升级，AI 成为行业数字化转型核心动力。本文意在探讨人工智能赋能下会计信息系统与内部控制的协同发展，以期提升财务效率与风险防控能力，为企业数字化转型提供支撑。关键词：人工智能；会计信息系统；内部控制；协同发展

周丽君

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Frontier Technology Education Workshop Oct 1, 2025

梯级教师队伍建设对乡村教育振兴的影响研究

【摘要】乡村振兴战略是新时代做好"三农"工作的总抓手，而乡村教育振兴则是乡村振兴的基础工程[1]。随着我国脱贫攻坚战的全面胜利，乡村教育的主要矛盾已经从"有学上"转向"上好学"，这对乡村教师队伍建设提出了更高要求[2]。新疆疏附县作为边疆少数民族地区代表，其教育发展不仅关系到当地人才培养，更影响着民族团结和边疆稳定大局[3]。【关键词】梯级教师队伍；乡村振兴教育；教师结构；专业发展；政策支持

李永刚

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Frontier Technology Education Workshop Oct 1, 2025

长水平段水平井固井技术难点与对策分析

摘要：本文以某油田页岩气水平井固井工程为例，针对长水平段水平井固井技术难点进行分析，开展长水平段水平井固井技术难点对策研究，为推动我国长水平段水平井固井技术领域的进一步发展奠定基础，保障长水平段水平井固井作业顺利开展。

刀法领

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Mobile Science Oct 1, 2025

不同孕周社区孕妇心理压力源差异及针对性疏导方案设计

摘要：目的：研究不同孕周社区孕妇的心理压力源的分布差异，为建立分阶段心理疏导方案提供参考。方法：通过便利抽样的方法选取某社区2024 年1 月到2025年 12 月建档的 320 名孕妇作为研究对象，按妊娠周数分为孕早期（6 ～ 12 周）、孕中期（13 ～ 27 周）、孕晚期（ 28～40 周）三组，用孕妇心理压力源量表进行问卷调查。结果：孕早期的压力来源为胎儿健康不确定（78.3%）和妊娠反应的困扰（72.1%），孕中期以孕期保健知识缺乏（69.4%）和家庭角色转换的焦虑（65.2%）为主，孕晚期主要集中在分娩恐惧（81.5%）和产后适应困难（76.7%）。不同孕周各维度压力评分比较，差异均有统计学意义（ P<0. 05 ）。结论：社区孕妇的心理压力源会随着孕周呈现阶段性特点，要根据这个特点设计分阶段的、个性化的心理疏导方案，以改善孕妇的心理健康状况。

夏文娟

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Mobile Science Oct 1, 2025

情境教学法在高中思想政治课堂中的运用与优化

摘要：情境教学法的运用，能够将真实情境引入课堂。提高学生的学习积极性，促进学生的全面成长。笔者结合高中课堂教学中的实践，对情境教学法在课堂中运用，优化高中思想政治课堂质量的策略进行探索。

余银辉

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Mobile Science Oct 1, 2025

核心素养导向下的农村课堂思维可视化习作教学策略研究

摘要：随着核心素养教育理念的推广，农村课堂的教学方式也在不断创新。思维可视化作为一种提升学生认知能力的有效手段，对于促进学生思维深度和写作能力的提升具有重要意义。本研究以核心素养为导向，探讨了农村课堂中思维可视化习作教学策略的应用，结合小学语文部编版教材，通过具体教学案例，分析了思维可视化在习作教学中的实施路径及其成效。研究表明，思维可视化能够帮助学生理清思路、激发写作灵感、提高写作质量，尤其是在农村地区的课堂中，能够有效弥补资源不足和教学模式单一的困境。

杨菲

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Mobile Science Oct 1, 2025

浅析小学语文课堂整本书阅读开展方法

摘要：在素质教育深化的当下，整本书阅读于小学语文教学意义非凡。它打破篇章局限，助学生构建系统知识体系，涵养文化底蕴与思维能力。但实际教学中，如何有效引导学生沉浸其中、汲取养分仍是难题。鉴于此，本文聚焦小学语文课堂，深入剖析整本书阅读的开展方法，从选书策略、阅读引导到评价机制等多维度探讨，期望为一线教师提供实用思路，让整本书阅读真正落地生根，点亮孩子文学之光。

曹蛟

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Mobile Science Oct 1, 2025

“双减”背景下小学家校共育实践探究

摘要：“双减”政策的出台对小学教育产生了深远影响，家校共育在这一背景下愈发重要。本文旨在探讨“双减”背景下小学家校共育的实践策略。通过对相关政策、现状的分析，指出当前家校共育存在的问题，如沟通机制不完善、家长教育观念滞后等。进而从构建多元沟通平台、提升家长教育素养、丰富家校共育活动形式等方面提出具体实践路径，以促进“双减”政策有效落地，实现学生全面发展。

曾宁沙

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