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学科核心素养视域下的高中历史跨学科教学策略实践

摘要：本文以核心素养为导向，探讨在高中历史统编教材教学中实施跨学科教学的理论依据与实践路径。文章首先阐释核心素养的内涵以及历史学科核心素养的具体表现，进而结合统编教材的编写理念与结构特点，分析跨学科教学在历史课堂中的必要性与可行性。随后从教学理念更新、课程内容整合、教学方法创新、评价方式改进等方面提出具体策略，并结合实践案例加以论证。研究认为，跨学科教学不仅有助于学生在历史学习中形成整体性、探究性与批判性的思维品质，也有助于促进学生知识迁移与能力培养，从而更好地落实立德树人的教育目标。最后，文章指出未来应在教师专业素养提升、课程资源开发、校本教研深化等方面进一步努力，以推动基于核心素养的跨学科教学向纵深发展。

杨腾飞

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有机蔬菜害虫综合防控技术

摘要：随着人们对有机食品的需求持续增加，有机蔬菜的种植在新疆地区得到了迅速发展。然而，蔬菜害虫的防治问题逐渐成为制约有机蔬菜产量和质量的重要因素。由于有机农业不能使用化学农药，害虫防控成为了其可持续发展的一大挑战。本文结合新疆地区的气候特点、农业生产方式及实际情况，探讨了有机蔬菜害虫的综合防控技术，并提出了一系列有效的防控措施，包括生物防治、物理防治、化学防治和农业措施的综合应用。研究表明，采用综合防控措施能够有效降低害虫对有机蔬菜的危害，提高作物的产量和品质，促进有机农业的可持续发展。

高建奎

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新课标背景下的小学英语作业优化设计

摘要：本文立足 2022 版义务教育英语新课标“核心素养导向”“面向全体、关注个体”的要求，针对传统小学英语作业 “内容统一、学用脱节、文化渗透不足、反馈滞后”等问题，提出四大优化策略：依据学生水平设计分层梯度作业，适配不同基础学生需求；结合生活场景开发实践类作业，强化语言应用能力；融入跨文化元素，在作业中渗透文化意识培养；借助 AI 技术生成个性化听、说、读、写作业资源。通过人教版 PEP 小学英语具体单元案例，详细阐述各策略的实施路径，旨在实现作业“减量提质”，助力学生语言能力、思维品质、文化意识与学习能力的综合提升，契合新课标对小学英语教学的育人目标。

孙湘云

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趣味游戏，科学发展

摘要：在幼儿园内部众多区域角活动开展过程中，科学区角一直以来都是受到很多幼儿青睐的主要区域，因为在这个区域内部，幼儿能够对自己未知领域的世界进行探索，从而学习到更多的知识，感受到学习的乐趣。区域活动中所投放的材料，是教师与幼儿进行连接的主要桥梁，所以教师也需要科学的对材料进行投放，这样才能够更好的吸引幼儿注意力，也能够让幼儿在参与区域角活动的过程中积极性更高。本次文章就是结合这样的情况，重点探讨幼儿园中，科学区角游戏材料的具体投放策略，希望能够在良好的教育环境和背景下，指引教师有针对性的投放材料，从而激发幼儿探索的意识和潜能，带领幼儿健康的成长和发展。

何丽莹

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妙“区”横生

摘要：本文从基于幼儿现状投放趣味性材料、引导科学探究投放开放性材料、关注生活科学投放生活化材料、渗透环保教育投放自然性材料几个方面入手，重点探讨幼儿园科学区材料投放的有效策略。

邓玉红

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大单元视角下小学语文高年级读写教学策略研究

摘要：大单元教学理念为小学语文高年级读写教学提供了全新的组织架构，突破了单篇课文的局限性，构建了系统性的学习体系。本研究基于教材文本分析，探讨了大单元视角下读写深度融合的实现路径，以期能够培养学生的整体思维和综合素养。关键词：大单元教学；读写融合；教学策略；小学语文；高年级

田娜

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弘扬传统文化 提升语文素养

摘要：初中语文教学在弘扬中华优秀传统文化以及培育学生文化自信观念方面，占据着关键位置，有着不可忽视的重要意义。广大教师能够从教材资源整合、多媒体手段融合、实践活动强化等多个维度出发，把传统文化要素以自然且有机的方式融入整个教学流程，助力学生全方位、系统性地领略传统文化所具备的独特魅力，从而进一步增强学生对于祖国语言文字以及传统文化的认可感与自豪之情。

李翠姣

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机械零件清洗工艺及其应用研究

杨乐 权少博

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机电设备的远程监控与故障诊断系统开发

摘要：随着工业生产进步，机电设备广泛应用于各行业。但设备运行环境复杂，传统监控和故障诊断方法已不适应现代生产需求。因此，开发远程监控与故障诊断系统对提高设备效率、降低成本、保障安全至关重要。

刘旭东 华培森

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航空领域异型零件高效机械加工技术体系构建与实施路径

摘要：航空工业对异型零件的加工精度与效率要求持续提升，推动机械加工技术向智能化与集成化方向发展。现代五轴联动加工中心与自适应控制系统的结合，为复杂曲面加工提供了新的工艺解决方案。材料去除机理研究与切削参数优化技术的进步，显著提高了钛合金等难加工材料的处理效率。数字化孪生技术的引入，实现了加工过程的全要素仿真与实时调控。关键词：航空异型零件高效机械；加工技术体系构建；实施路径

杨乐 权少博

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