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穿云破雾

张英

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披着“理想主义”外衣的现实主义思考

张欢语

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核心素养下小学三年级英语词汇教学策略研究

【摘要】：《义务教育英语课程标准（2022 年版）》将“发展语言能力”作为核心素养目标之一，语言能力作为核心素养的基础要素，有助于学生提升文化意识、思维品质和学习能力，发展跨文化沟通与交流的能力。在这一要求下，小学英语教师应注重学生词汇教学开展，只有具备扎实的词汇基础，才能更好地进行阅读理解、文章创作等学习活动，从而进步发展学生的语言能力，逐步形成语言意识。

杨惠敏

114

中华优秀传统文化融人小学生思想政治教育的路径探究

摘要：中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的思想道德资源。将其融入小学生思想政治教育，对于培养小学生正确的价值观、道德观和民族认同感具有重要意义本文分析了中华优秀传统文化融入小学生思想政治教育的重要性，并结合当前教育实际，探讨了具体的融入路径，旨在提升小学生思想政治教育的实效性，促进小学生的全面发展。关键词：中华优秀传统文化；小学生；思想政治教育

唐瑶元

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让阅读为学生的人生打好底色

摘要：如何在小学阶段激发学生的课外阅读兴趣问题，着重从氛围营造、方法指导、活动延伸三个方面进行思考。关键词：小学语文 课外阅读 激发兴趣

唐瑶元

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五育塑魂：小学班主任教育管理的路径探索

摘要：当今教育发展进程中，小学教育愈发重视学生的全面发展，五育并举已成为教育领域的核心理念与重要目标。本文章探究了小学班主任教育管理中五育融合的具体途径，通过带领学生制定班级公约、引入趣味思维练习活动、实施体育教学活动、营造班级文化氛围、开展劳动探究活动等多种方式，为学生提供更优质、全面的教育环境，实现各育的有机融合与相互促进，为学生的全面发展奠定坚实基础。

楼芳

104

五大领域视角下乡村幼儿园美术教学活动的创意性构建与实施策略

摘要：新时代背景下幼儿五大领域受到了广泛关注，乡村幼儿园正在积极改革。在乡村幼儿园培养幼儿美术创造力、开展美术教学活动时关注五大领域内容，实施创意美术，了解幼儿美术技能的同时，锻炼幼儿创造性的审美能力，唤醒幼儿想象力与创造力很关键。本文在五大领域视角下，探究了乡村幼儿园创意美术教学活动的实践，旨在摸索创意美术的实施策略。

岳晓霞

70

新课标背景下初中数学课堂教学优化策略

摘要：新课标对初中数学教学提出了核心要求。其中，课程性质中强调了数学课程基础性、普及性和发展性，培养学生必备基本技能，发展抽象思维和推理能力，形成创新意识和实践能力；教学理念中以学生为主体，允许学生采用个性方式学习，自主选择学习内容、方法和途径，尊重学生个体差异；课程目标中关注知识掌握情况，更重视学生的情感、态度与价值观，强调数学与实际生活的联系。

施小洋

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数字化背景下传统文化融入幼儿园课程中的教学研究

摘要：传统文化是中华优秀文化的重要组成部分，是宝贵的教学资源。中华民族经过几千年的发展，积累了丰富多彩的传统文化，中华文化博大精深、源远流长。随着社会文化的多元化发展，外来文化与现代经济社会产生了碰撞，如何更好地传承传统文化是每一位教育工作者应当思考的问题。本文主要研究数字时代背景下幼儿园阶段传统文化教学的有效对策。

邱玉文

97

智慧校园虚拟一卡通系统安全防护策略研究

摘要：本文聚焦智慧校园虚拟一卡通系统安全防护问题。首先阐述智慧校园虚拟一卡通系统的概念、特点及发展现状，分析其面临的安全威胁，包括网络攻击、数据泄露、身份冒用等。接着从技术、管理和人员三个层面深入探讨系统的安全防护策略，技术层面涵盖加密技术、访问控制技术等；管理层面涉及安全管理制度、应急响应机制等；人员层面包括安全意识培训等。最后对系统安全防护效果进行评估并提出未来展望，旨在为智慧校园虚拟一卡通系统的安全稳定运行提供理论支持和实践指导。

李木昌

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