文化自信融入高职院校英语教学的路径研究
摘要:随着全球化进程的加快,高职院校英语教学不仅要关注学生语言技能的培养,还应重视文化自信的培育。文化自信作为新时代人才培养的重要内涵,是学生开展跨文化交流、传播中国文化的重要支撑。然而当前高职英语教学仍存在一些问题,导致学生在国际交流中缺乏文化表达的自信与能力。本文从教材内容、教学方法、师资建设和校园文化活动等方面探讨了文化自信融入高职英语教学的实现路径,旨在为培养既具语言能力又具文化担当的复合型人才提供参考。
童永芳