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高职生物医药实践教学中半实物仿真设备的实践与思考

摘要：高职生物医药教育以培养技术技能型人才为核心，实践教学是关键环节，但传统实训受高成本、高风险及伦理约束等问题制约。本文阐述半实物仿真设备在药物生产流程模拟、药理实验教学、药品质量检测三大场景的应用及案例成效，分析现存问题，从师资培养、校企协同、教学模式创新展望前景，为其在高职实践教学中的应用提供参考，助力实现与行业岗位需求精准对接。

张婷婷 朱亚婷 李雯 陈紫嫣

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助“待育萌芽”向阳而生

张凯

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人工智能时代下应用型本科高校美育路径探索

摘要：在当今人工智能（Artificial Intelligence, 以下简称 AI) 飞速发展的背景下，教育领域正经历深刻的技术变革。AI 不单改变了教育的实践方式与传播路径，也在重塑知识的生成。美育作为高校教育体系中的重要组成部分，在培养学生综合素养与创新能力方面具有重要作用，特别是应用型本科高校作为培养实践型、创新型人才的基地，如何借助人工智能时代的新技术突破美育资源限制、创新教学模式已成为急需探索的课题。故本文拟从课程体系、教学模式、教学资源和评价机制等方面出发，探讨应用型本科高校在AI 时代推进美育实践的可行路径。

庄鸿杰

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赋能与发展：现代职业教育促进高质量就业与创业的路径研究

摘要 : 随着经济结构调整和产业升级不断深入，我国劳动力市场对技术技能人才的需求日益迫切。职业教育作为与经济社会发展联系最为紧密的教育类型，在培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业方面扮演着不可替代的角色。本文旨在探讨现代职业教育在促进学生高质量就业与成功创业方面的核心作用与实现路径。

左琛

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小学科学探究实验表现性任务单设计策略

摘要：由于新课标对核心素养以及科学实践能力极为重视，小学科学教学慢慢往探究式、表现性学习进行转型。作为一种评价综合性学习的工具，表现性任务单，在小学科学探究实验教学而言作用重大。本文着眼于小学科学课程的特质，分析现今任务单设计面临的问题，推出科学且成系统的设计策略，以实现学生在实验里主动思考、动手实践及科学表达能力增长。研究凭借文献分析、案例观察及教学实践达成，归纳出基于目标导向、情境设置、过程支持、评价融合的四大设计要点，构建具备可操作性与实际成果的表现性任务单设计方案。研究得出的结果证实，设计科学合理的任务单，既提升了学生探究的动机，也增强了合作意识，也增强了科学过程技能及核心素养的培养力度，于小学科学教学改革存在积极意义。

崔丹

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新时代加强和改进高校机关作风建设的路径探究

摘要：本文立足于高校机关作风建设活动，结合当前新时代形势和具体要求，分析高校机关作风建设存在的主要问题，进而从不同层面提出加强和改进高校机关作风建设的有效路径，以此促进高校提升治理效能，长远发展。关键词：高校、机关、作风建设

宋洋

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教育培训对人生成长阶段的重大意义

摘要：个人成长与进步已成为我们每一个人必须正视的核心话题。在此背景之下，个人全面素质得到了逐步提升。在这竞争尤为激烈的时代环境下，怎样从各方面提升个人能力，强化竞争中的优势成为大家需要深入探究的一个重要课题。尤其对于青少年而言，其正在经历一个关键的人生时期，若在这个时期得不到应有的引导与扶持，极有可能给其日后生活品质与职业能力造成不利影响。教育与培训作为促进个人发展的核心工具越来越显示出其重要意义。

唐诺言

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3+4 班级管理浅见

摘要：本文主要介绍 3+4 项目的情况，提出了班级学生容易出现的问题，针对学生出现的问题提出班级管理的建议，主要包括制定合理的规章制度，实施必要的奖惩等方法。

周建洋

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智能时代会计专业大学生创业能力理论框架重构研究

摘要：人工智能技术的迅猛发展与深度应用正 对会计高等教育的目标与内涵提出了前所未有的挑战与机遇。传统会计专业大学生的创业能力框 能的培养 滞后性与不适应性。本研究立足于“人工智能赋能”这一核心视角， 自动化、 认知增强和决策优化三大路径对会计职业范式进行 框架的局限，进而构建了一个由“数字素养基石层”、 “智能应用能力层 “战略价值领导层”构成的三维 体新理论 推动高校会计专业教育从“技能传授”向“赋能创新”的战略转型提供了清晰的路径指引

周典封 朱婷 赵淑萍

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线上线下混合式教学驱动健美操课程的创新研究

摘要：近些年，教育信息化建设力度日益加大，不断引起高校的高度重视。线上线下混合式教学作为当前教育领域的一种创新模式，逐渐在高校体育课程中发挥优势，吸引更多学生参与活动当中。本文以高校健美操课程为例，深层研究线上现在混合式教学在该课程中的创新举措，以此为相关教育工作者提供有价值的参考依据。

吴娟丽

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