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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

储望华钢琴音乐创作风格

摘要：储望华是闻名世界的旅澳华人钢琴家兼作曲家，他历时近半个世纪从事钢琴音乐创作，一直在民族化的艺术道路探索与实践中前行。本研究从储望华的钢琴创作风格入手，联系其生平事迹及创作经历，细致剖析储望华作品中蕴藏的民族化特性以及具体体现方式。研究发现，储望华坚守“国乐为魂、西乐为器”的思想，在承袭民族文化遗产的同时，极具创造性地拓宽了钢琴艺术的民族化展现形式，给中国现代钢琴音乐的发展赋予了重要的借鉴意义。

张锦程

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

人工智能背景下高等继续教育人才培养模式的实践与探索

摘要: 人工智能背景下，高等继续教育在完善终身化教育体系，加快建设学习型社会方面发挥着越来越重要的作用。本文系统梳理和研究当前高等学历继续教育人才培养方面存在不足，剖析了信息化对高等学历继续教育发展提供的机遇和提出的挑战，试图从人才培养目标重构、课程体系革新、教学模式创新、教师能力升级、完善质量评价体系、平台生态建设等六个方面，构建高等学历继续教育人才培养新模式，从而达到加快质量转型，促进内涵式发展，服务全民终身学习的目的。

梁双杰 汪龙

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

职业院校学生存在的心理问题及对策探究

【摘要】随着职业教育的发展，学生面临的心理问题日益增多，这些问题不仅影响他们的身心健康，还对学习和未来的职业发展造成不利影响。做好心理健康教育，对于培养大学生的独立思考能力，提升学生的是非判断能力，促进学生的全面发展起着重要的作用。

段益顺

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

高校大学生非遗创新实践的路径探索与模式构建

摘要：本研究以“华锐唐卡进校园”项目为例，探讨大学生如何通过非物质文化遗产（非遗）创新实践活动，参与到传统文化的传承与创新中。研究采用案例分析方法，结合文献资料和实地调研，分析了大学生在非遗传承中的角色和作用，以及创新实践过程中遇到的主要挑战和解决策略。研究发现，通过设置课程、组织工作坊和展览等形式，大学生能够深入了解唐卡艺术，并在实践中学习和发展创新思维与技能。此外，建立校际合作、行业连接和社区参与的综合模式，对于促进学生的非遗创新实践及其可持续发展具有重要意义。研究结果不仅为唐卡艺术的传承与创新提供了新的视角，也为高校在非遗教育和实践活动中的路径探索和模式构建提供了参考和启示。

张玲

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

公立医院预算管理与临床业务融合的模式创新研究

摘要：本文聚焦公立医院预算管理与临床业务融合的模式创新问题。通过系统分析二者融合的内在逻辑与现实必要性，深入剖析当前融合过程中存在的目标差异、流程壁垒、数据割裂等核心矛盾，从目标协同、流程重构、技术支撑和绩效融合四个维度构建创新融合模式，并提出组织、制度、人才和文化层面的保障措施。研究表明，推动预算管理与临床业务深度融合，可显著提升公立医院资源配置精准度、成本管控效能和医疗服务质量，为公立医院在深化医改背景下实现高质量发展提供系统性管理支撑。

张建

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道路桥梁结构参数优化在提高道路耐久性中的应用研究

摘要：道路桥梁的耐久性直接关系到交通系统的稳定运行与安全保障。本文深入研究道路桥梁结构参数优化对提高道路耐久性的作用。先剖析影响道路桥梁耐久性的荷载、环境、材料等关键因素，随后阐述结构参数优化的思路与方法，像借助有限元模拟调整参数、构建结合耐久性指标的多目标优化模型等。实例分析表明，合理优化如桥梁支座间距、路面基层厚度等关键结构参数，能有效提升结构的抗疲劳、抗渗等性能，延长道路桥梁的使用寿命，为道路桥梁的耐久性设计提供了理论支撑与实践参考。

李渊

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合规管理与大数据驱动下石油企业财务管理模式的创新重构与实践路径

摘要：在全球能源格局深度调整与数字经济蓬勃发展的双重背景下，石油企业财务管理 正经历着从传统核算型向战略决策型的范式转变。大数据技术以其海量数据处理、实时分析预测和智能决策支持等核心优势，为破解石油行业财务管理面临的效率瓶颈、风险防控和价值创造等难题提供了全新解决方案。本文基于石油企业财务管理的现实需求，系统剖析大数据技术应用的现状与挑战，构建“数据整合-技术赋能-流程再造-生态协同”四位一体的创新管理模式，旨在为石油企业在数字化转型中实现财务管理效能跃升提供理论参考与实践指引。

李浩玄 王选涛 黄玮

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以情感教育为线索的小学语文绘本教学实践分析

摘要：在小学语文教学中，情感教育至关重要，而绘本作为一种优质教学资源，为情感教育提供了有效途径。本文旨在探究以情感教育为线索的小学语文绘本教学实践，通过对不同年级语文教材案例的分析，运用绘本重构情境、促进对话、延伸实践和启发创作等方法，唤醒学生情感共鸣，深化其情感理解，实现情感内化与独特表达，最终提升学生语文素养与情感品质。

张芳

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Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

体验与艺术的碰撞 初中美术课堂体验式教学探究

摘要：当前初中美术教学存在重理论轻实践的问题，学生参与度低，艺术感知与创造力难激活。本文以人教版七年级下册教材为载体，探究体验式教学路径。研究发现，其与“时代赞歌”等单元融合，能唤醒学生探索意识，为美术教学改革提供实践参考。

郁婉昕

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融合数字化资源的初中语文情境化写作教学创新研究

摘要：伴随着数字化发展步伐地持续加快，数字化技术被广泛的应用在教育教学中并发挥着尤为显著的教学成效。将其应用到初中语文写作教学中，不仅可以为写作课堂提供丰富的资源与辅助功能，同时还能够有效地开展情境化写作课堂，引发学生的写作兴趣，为其写作水平的提高带来帮助。基于此，本文重点探究了融合数字化资源的初中语文情境化写作教学创新策略，以供相关人士交流参考。

武晓蓓

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