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摘要：本文深入探讨在“互联网+”环境下，将小学三年级语文学科与德育有效结合的策略及实践。通过分析“互联网+”带来的机遇与挑战，阐述了利用互联网资源丰富语文教学中的德育内容、创新教学方法以及拓展德育渠道的具体途径，旨在提高小学三年级语文德育的实效性，促进学生全面发展。
王国松
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摘要：信息技术的快速发展，促使利用信息技术教育早已成为现代教科大势所趋，本文针对如何在音乐课堂上有效利用信息技术渗透德育进行研究。从音乐课堂的德育现状以及存在的问题来分析，从而提出对应的利用信息技术的方法进行有效的德育渗透，并对具体的教学案例进行设计。该文得出的结论是信息技术的教学资源丰富了音乐的教学，学生学习的兴趣得到了提升，运用多媒体来产生情感共鸣、引导价值情感，实现了润物细无声的德育渗透效果。关键词:信息技术;音乐课堂;德育渗透;
许茜
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摘要：论文致力于探索美术教学生活化的实践路径。研究主张，教学应以生活为源泉，构建起贯穿“生活观察—艺术感知—创意表现”的完整教学链路。具体策略涵盖：创设浸润式的生活美育情境，引导学生在真实环境中发现美；深度挖掘日常物象与乡土文化中的审美元素，拓宽教学内容的广度与深度；革新教学实践模式，引入项目式学习与跨学科融合，强化知识的综合运用与问题的解决能力。通过这些策略的系统实施，旨在将美术课堂转变为一个开放、互动、充满生命力的学习场域，从而真正将核心素养的培育落到实处，促进学生全面而富有个性的发展。
汤荣华
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摘要：消毒供应室是一所医院的重要组成部分，也是无菌物品的“总站”,关系着医院的整体医疗工作质量，需要给予足够重视。然而在具体工作中，存在一定的安全隐患，包括消毒物品中存在的安全隐患、科室人员中存在的安全隐患、管理机制中存在的安全隐患等，其可对有关工作人员造成伤害，亦可影响患者的健康。因此需要积极应对，如建立科学的安全管理体系、做好科室人员的个人安全防护及加强培训、提高科室人员综合素质等措施，可有效消除安全隐患，提高医疗及护理质量，保证患者的安全和健康。
刘艳
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摘要：本文围绕法治思维融入政工工作的时代背景与现实需求，探讨了二者融合的内在逻辑与机制构建路径。通过分析正面案例（如阿克塞县综治中心调解模式）和反面案例（如某县政法委书记违规干预司法案），总结成功经验与深刻教训，并提出深化法治思维融入政工工作的对策建议，旨在提升政工工作的法治化、规范化和科学化水平，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供参考。关键词：法治思维；政工工作；机制构建；典型案例；对策建议
王睿
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摘要：新时代城乡融合发展是实现共同富裕、破解城乡二元结构的关键路径，但城乡融合发展水平不均衡问题日益突出。合肥市作为安徽省省会城市，在城乡融合发展进程受多因素制约。研究聚焦合肥市城乡融合发展水平测度及影响因素，通过构建经济、社会、生态、空间四维评价体系，运用熵值法和极差标准化法对2019 至 2024 年数据进行实证分析。显示合肥市城乡融合发展综合指数达 78.6，处于高度融合阶段，但呈现经济、生态、空间、社会的非均衡特征，在社会融合和空间融合方面仍有改进空间。为了推动合肥市城乡融合发展一体化进程，提出优化要素流通机制、推动产业结构协同升级、加强生态协同治理、完善基础设施建设以及深化制度改革等对策和建议。
卢威峰 袁媛
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摘要：热控仪表是火电厂生产运行的核心监测设备，其可靠性直接影响机组安全与经济性。鉴于此，本文系统梳理火电厂热控仪表常见故障类型，结合典型事故案例分析故障成因，提出针对性检修策略。通过研究压力、流量、液位、温度等核心仪表的故障模式，揭示环境因素、安装工艺、设备老化及人为操作失误对仪表可靠性的影响。研究结果表明，实施预防性维护、冗余配置、智能化监测及人员培训等综合措施，可显著降低热控仪表故障率，保障火电厂安全稳定运行。
黄腾云
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摘 要:奶牛乳房炎是危害奶牛业健康发展的最重要的疾病之一，该病可引起奶牛产奶量下降，乳汁成分改变，导致奶农收入减少。本试验以溴铵碘和浓碘酊这两种消毒剂为受试药物来评价其对奶牛乳房炎致病菌杀菌效果，同时比较两者对奶牛乳房炎致病菌无乳链球菌和肺炎克雷伯菌的抑菌效果。结合抑菌杀菌试验结果分析出消毒剂溴铵碘杀菌效果总体优于消毒剂浓碘酊。本试验为奶牛乳房炎的防治提供了有益的参考。关键词：消毒剂；奶牛乳房炎；溴铵碘；浓碘酊；评价
德庆尊珠
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摘要：本文聚焦小学美术教学实践，以凤岗客侨文化为核心资源，结合“馆校合作”模式与自主学习能力培养目标，探索雕塑项目化课程的开发路径与实施策略。将客侨建筑、民俗、工艺等文化元素转化为美术教学内容，既实现地域文化在校园的传承，又提升学生美术核心素养与自主学习能力，为小学美术课程的地域化、项目化改革提供实践参考。关键词：凤岗客侨文化；小学美术；雕塑项目化课程；
朱峥
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摘要：随着我国医疗机构对学历要求的逐渐升高，医药类高职院校的毕业生越来越难进入大型医疗机构从事临床相关工作。新时代背景下，医药类高职院校要不断创新办学理念、不断探索新型人才培养模式、全面提升学生就业能力，以适应新的就业环境。现就重庆医药高等专科学校科研助理培养模式，结合医药类高职院校专业特点，探索医药类高职院校科研助理培养模式，以期为医药类高职院校人才培养提供一些线索，同时为其他专业类高职院校人才培养提供一些思考。
毛景欣 李艳 谈利红 罗欣 韩效帆
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