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摘要：在素质教育和班级文化建设的双重背景下，高中美术课程正从单一技能培养转向综合育人载体。本文提出以项目化学习重构美术教学与班级管理的融合路径，通过主题创作、环境营造、行为引导三个维度，将审美素养培育转化为文明班级建设的实践动能。研究表明，该模式能有效激发学生主体意识，促进德育与美育的协同发展，为校园文化建设提供可操作范式。
盛有专
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摘要：对新时代的小学生进行爱国主义教育，提高道德与法治课程的地位，在道德与法治课中渗透爱国主义教育，以道德与法治课为“主食”，加以各学科学习、升旗仪式、班会活动课、实践活动、校园文化建设等“小菜”，让学生在接受爱国主义教育时“营养均衡”，让学生在愉悦的心情中、丰富的活动中耳濡目染，最后润物无声，自觉践行爱国主义。
邱冬波
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摘要：本文立足协同创新视角，深入探讨政校企合作赋能园林职业教育的有效路径。分析政校企合作在园林职业教育中的关键作用，针对当前园林职业教育发展需求，提出构建协同创新平台、优化课程体系、强化实践教学、完善师资培养机制等策略，旨在推动园林职业教育高质量发展，为园林产业输送契合时代需求的专业人才。
鄂晓丹 宋雪丽 于娜 姚川 郭晶 唐艳玲 刘林
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摘要：随着经济发展和科学技术进步，社会环境的变化给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。高校思政课教师教学实践创新能力培养和提高就显得更为重要。因此，教师应培养创新意志，勤奋学习，更新知识，不断丰富自己的理论知识，提升创新能力，改进教学方法，增强思政课程的实效，尽快适应新形势发展，满足国家和社会发展对人才培养要求。推动思政课教师创新教学方法，既是回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题的实践要求，也是增强思政课思想性、理论性与亲和力、针对性的必然选择。本文立足新时代背景，从创新精神、创新能力、创新教学方法三个维度，探讨高校思政课教师创新教学方法的具体路径。
苑科
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摘要：高职院校肩负着培养高素质应用型人才的使命，在坚持全员全程全方位育人要求的背景下，应围绕“三全育人”的总体目标，准确把握“三全育人”的根本任务。通过梳理相关文献和实地调研发现，应遵循学生成长规律、理论联系实践、引导价值观念、整合资源设施的基本准则，通过不断提升主客体育人能力、形成全过程育人机制、挖掘全方位育人资源、拓展思想政治育人模式等基本育人路径，为高职院校大学生思想政治教育提供参考。
左绍美 崔鹏
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摘要：以喻世长《建国日记》为文本基础，探讨1948 至 1949 年政局动荡背景下普通知识人的生存策略与精神困境。通过日记内容分析，揭示了解放前后普通知识人在物价飞涨、失业危机中的生计挣扎，以及面对新旧政权更迭时内心的焦虑与期待。进一步指出，知识分子在困境中寻求生存之道，同时经历着价值撕裂与身份重构的痛苦过程，映射出时代变迁中个体命运的脆弱与坚韧。
朱丹洋
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摘要：本文系统地阐述了计量数据对供水管网漏损控制所起到的重要作用，详细介绍了计量数据的采集方式和分析方法，如常规统计分析以及机器学习算法的具体应用，同时提出基于计量数据的漏损控制策略，目的是提升漏损控制的科学性与有效性，从而实现水资源的高效利用以及供水系统的稳定运行，以供相关工作人员参考。
张开和
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摘要：随着全球气候变化和能源危机的加剧，建筑节能设计成为建筑设计的重要议题。本文旨在探讨建筑节能设计与建筑美学之间的关系，分析二者在建筑设计中的相互作用和影响，并提出如何在节能设计的同时实现建筑美学的提升。通过理论分析和实际案例研究，旨在为现代建筑设计提供更具可持续性和美观性的解决方案。关键词：建筑节能；建筑设计；建筑美学；关系探讨
杨丽蕾
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摘要：随着半导体产业不断向更高性能、更小尺寸迈进，涂胶显影设备在技术、市场、产业生态等多方面呈现出显著变化。在技术上，高精度、高效率、智能化与自动化以及节能环保成为主要发展方向；市场层面，全球市场规模持续增长，新兴应用领域不断拓展，国产替代进程加速；产业生态方面，产业链协同发展趋势愈发明显，产学研合作也日益紧密。这些趋势将深刻影响半导体制造及相关产业的未来走向 [1]。
李一南 郭生华 程虎
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摘要：随着信息技术的飞速发展，信息科技教育在小学阶段的重要性日益凸显。项目式学习作为一种以学生为中心、强调实践与探究的教学方法，在小学信息科技课程中的应用具有显著优势。本文深入探讨了小学信息科技课程中项目式学习的应用，分析了其理论基础与优势，阐述了具体的应用策略，并结合实际教学案例进行说明，同时对应用过程中可能遇到的问题提出了应对措施，旨在为小学信息科技教学提供有益的参考，提高教学质量，培养学生的信息素养和综合能力。
袁云鹏
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