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摘要：本研究报告聚焦于雾霾天气下数字图像的去雾处理。通过 MATLAB 编程平台，分别分析经典的直方图均衡化和近年提出的暗通道先验两种图像去雾算法的原理，选取雾霾天气下拍摄的交通道路图片和航拍城市图像进行去雾处理，并将两种算法得出的去雾图像进行对比，综合评估了它们的优缺点，为图像去雾领域的进一步研究和实际应用提供了有力的参考。
翟屹霖
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摘要：随着全球对清洁能源的需求不断增长，新能源大规模接入电力系统已成为必然趋势。然而，新能源的间歇性、波动性等特性给电力系统的稳定性带来了诸多挑战。本文深入分析了新能源接入对电力系统频率稳定性、电压稳定性和功角稳定性的影响，并提出了相应的应对策略，旨在为保障电力系统在新能源大规模接入背景下的安全稳定运行提供理论支持和实践指导。
郭英楠
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摘要：本文旨在探究光电转换技术在广播电视覆盖领域的应用及其影响。光电转换技术作为现代科技的重要组成部分，以其高效、环保和广泛的应用前景，在广播电视行业中展现出巨大的潜力。文章首先概述了光电转换技术的基本原理，包括光电转换研究背景及意义、光电转换国内外研究现状、将光能转化为电能或反之的过程，以及其在光伏技术、深度学习技术、新型太阳能电池技术等方面的最新进展。
石金鑫
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摘要：近年来，随着社会经济的不断发展，国家对教育事业的重视程度也在逐渐加深。数学是一门重要的基础学科，在小学阶段是培养学生数学思维和能力的关键时期，对于学生今后学习和生活都会产生重要影响。因此，小学数学教师要重视自身教学工作的开展，并根据实际情况及时地对教学方式进行创新。游戏教学是小学数学课堂教学中一种常用的教学方式，教师要结合小学生的年龄特点以及认知特点来设计游戏活动，从而吸引学生的注意力，并激发学生对于数学学习的兴趣。
刘金霞
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摘要：在新课程改革的背景下，小学英语教学面临着新的机遇与挑战，需要教师改变传统教学模式，充分利用各种教学资源，培养学生的学习兴趣，在增强学生学习主动性的同时，提高教学效率。
张超
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摘要：本文探讨了历代诗词对山东文化旅游吸引力的塑造作用。文章在分析诗词在旅游场域中的文化价值的基础上，进一步阐述了诗词对山东旅游吸引力的影响机制，即主要通过认知构建、情感激发和行为引导三种路径，强化山东作为文化旅游目的地的独特魅力。同时，诗词与旅游的融合在实践中也面临碎片化开发、代际断层危机等现实困境。为推动诗词旅游的转型发展，文章提出了构建跨学科协作的创新机制，旨在为山东文旅高质量发展注入新的文化活力与创新动力。
李延佳
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摘要：城市土地更新背景下低效产业用地再开发对地价评估提出更高要求。本文以杭州市为例，构建了结合综合收益法与场景模拟的评估模型，融入容积率、回购比例、分割销售等政策变量，分析了多种开发路径下的地价变化趋势。实证结果验证模型对动态开发机制的适应性与评估结果的合理性，研究有助于提升地价评估在再开发决策中的技术支持能力。
陈玲
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摘要：伴随加勒万河谷的两军对峙与流血冲突、全面“封杀”中方手机应用程序、企业投资生产与人员流动的严重受限、“四国同盟”军事化步伐的加快，2020 年中印关系全面走低，短期内无恢复友好之征兆。现两国边界呈全面冷对峙，冬日两军皆无退兵之举。莫迪政府本想借边地冲突展示其对华强硬姿态，使国民聚集在印度教民族主义大旗下，改革国内社会制度，打造完备的产业链上下游，真正跻身为制造业大国，达成“印度梦”的承诺。然其未在边界对峙与冲突中占得任何便宜，中方保持了稳固的战略定力，既未有损一丝国家主权与领土完整，又保持了边界总体稳定的战略环境。时间来到 2021 年，由于中印边界线争议未决、印度对华全面“脱钩”及国内印度教民族主义影响，短期之内中印关系还会持续“低温”。但在百年未有之大变局下，东西方平衡取代过去西方主导一切的趋势已不可阻挡。背靠喜马拉雅山脉的中印两个新兴大国都有着千年文明的古老智慧，如今在“人类命运共同体”的理念指引下，两国更应以开放、对话、包容、共赢的态度与原则共同打造“亚洲的世纪”，建立一种新的和平发展的双边秩序。
李瀛昱
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摘要：中国传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分，储存着中华民族特有的文化记忆和道德情感，凝结着中华民族特有的民族性格、价值取向、思维方式，是当今涵养社会主义核心价值观的精神源泉和实践载体。培育和弘扬社会主义核心价值观要牢牢把握传统节日这一现实载体和路径资源。传统节日涵养社会主义核心价值观在现实条件下有其必要性，在实践层面上有其可行性，在理论层面上有其互通性，在路径选择中有其多元性。开展研究传统节日涵养社会主义核心价值观研究，有利于更好地促进社会主义核心价值观的培育和践行。
吴梦 谢敏
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摘要：随着教育理念的革新，教学中愈发重视学生的自主性、创新力和个性化发展。传统声乐教学受限于线下模式，制约了学生学习的时间和空间灵活性。在高等教育领域，多元化教学模式不断涌现，本研究认为，将问题驱动学习法（PBL）与混合式声乐教学相结合，是提升教学效果的关键路径。通过问卷调查和访谈，分析了学生学情与教师教学现状，探讨了 PBL 理念与线上线下融合声乐课程的可行性，并研究了该模式的实践路径及其对师生教学成效的潜在影响。
谢丹
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