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戏曲人物塑造中“行当”艺术的功能与演变

摘要:“行当”是戏曲人物塑造中不可或缺的艺术手段,它不仅是演员表演的基本框架,也承载着文化传承和美学表现的多重功能。行当作为戏曲艺术的一部分,在人物形象塑造、情感表达和思想传播上起到了重要作用。随着时代的变迁和观众需求的变化,行当艺术经历了深刻的演变,从最初的规范化表演到如今的灵活创新,展现出强大的生命力和艺术张力。本论文旨在探讨行当艺术在戏曲人物塑造中的功能与演变,分析其历史背景、演变过程及现状,以期为戏曲艺术的发展提供一定的理论支持与实践启示。

Author 张电元
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昭通古城三级空间体系的构建逻辑及其历史文化价值探究

摘要:在古城保护与文旅融合发展大趋势下的昭通古城,凭借其独特历史文化价值广受瞩目,此篇文章重点关注其“官署- 商业- 居住”三级空间体系,深入剖析基于“龟背城池”及“十字格局”形成的构建逻辑,探究地理和功能以及文化等诸多因素产生的影响,分析这一体系在反映历史变迁,承载地域文化和契合自然环境等层面的价值,该研究能为更深入领会其发展脉络给予理论支持,且能为昭通古城后续保护规划,文旅开发等实际工作以及打造省级乃至国家级历史文化名城提供科学依据与相应思路。

Author 杨雁舞
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群众文化在基层社会治理中的功能及实践路径

摘要:基层社会治理面临着重建群众信任和提升协同治理能力的双重挑战,群众文化作为非官方的日常文化活动,逐渐展现出润物无声的治理潜能。本文重点探讨群众文化如何从普通文化资源转化为治理手段,并融入基层治理体系,分析其功能转变的内在逻辑和实现路径。通过重新定位文化活动场所的治理功能、优化文化组织的参与机制、借助数据技术赋能以及完善政策激励措施,指出群众文化不仅能增强社区情感认同,更是推动协商治理与柔性治理的重要载体。

Author 漆红梅
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公共文化服务视角下群众文化建设分析

摘要:在新时代文化强国战略背景下,群众文化建设正由传统场馆供给向多元化、数字化、精准化服务转型,公共文化服务体系完善属于其中的关键。基于此,从三个方面深入探讨公共文化服务视角下群众文化建设路径,涉及优化资源配置、丰富活动内容形式、深化线上活动探索,围绕流动服务、文化与各领域深度联动、线上平台整合开展的深入探讨,使得公共文化服务视角下推动群众文化建设的现实基础、发展潜力得以明确,希望能够由此助力基层文化服务体系优化建设。

Author 戚淑媛
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非物质文化遗产在群众文化活动中的传承与创新

摘要:本文聚焦于非物质文化遗产在群众文化活动中的传承与创新。通过分析非物质文化遗产在群众文化活动中的重要意义,阐述当前传承与创新面临的挑战,并提出相应的策略,旨在强调借助群众文化活动这一平台,实现非物质文化遗产的有效传承与创新发展,使其在现代社会中焕发生机与活力。关键词:非物质文化遗产;群众文化活动;传承;创新

Author 李汝吉
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茶香飘世界:恩施富硒玉露茶非遗技艺国际传播创新研究 

摘要:本文依托武汉轻工大学食品科学省重点学科在富硒茶领域的数十项专利技术优势,联合外国语学院翻译专业的权威非遗工艺翻译指导,以国家级非物质文化遗产恩施富硒玉露茶为核心研究对象,创新性地构建“文化 + 科技 + 语言”三位一体融合模式。

Author 袁军 邵薇薇
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舞台监督在传统彝族舞蹈传承与创新演出中的职能定位探讨

摘要:传统彝族舞蹈承载着彝族人民的历史记忆与文化内涵,在传承与创新演出中,舞台监督发挥着不可或缺的作用。舞台监督需全面把控演出流程,确保传统元素得以精准呈现,保障传承的准确性。在创新方面,其要协调各方,促使新元素与传统有机融合,提升演出艺术表现力。通过对舞台监督在传统彝族舞蹈演出中组织协调、艺术把控、传承保障、创新推动等职能的深入剖析,明晰其在传承与创新进程中的关键地位,为传统彝族舞蹈在当代社会更好地传承与发展提供理论支撑,助力传统彝族舞蹈绽放新光彩。

Author 沙马曲喜
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基于智能工具的小学高效课堂模式探究

摘要:在教育现代化趋势影响下,教学课堂与智能工具的融合已经成为教育领域的热点话题。而小学信息技术作为一门与智能工具关联的特殊学科,必须在教学过程中与时俱进,跟随时代智能技术发展的新浪潮。为了推动信息技术教学提质增效,本文将探讨小学信息技术课程中智能工具的应用,采取“智能工具原理 + 案例分析”的研究方法,重点提出了虚拟仿真搭建场景直观感知技术原理、动态演示交互过程理解信息处理规律、拓展工具应用空间即时优化学习路径这三个教学策略,打造信息技术教学的智慧课堂。

Author 张勤良
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护理学专业班级管理的方法研究

摘要:班级管理是一个组织活动过程,体现了教师与学生之间的双向互动关系。其根本目的是实现教育目标,促进学生的全面和充分发展。班集体作为学生学习、生活和成长的重要场所,建设良好的班集体是班级管理的核心任务,也是辅导员工作成效的体现。为维护正常的教学秩序和树立良好的学风,对班级管理方法的研究显得尤为重要。

Author 杨嘉琪 姜宏伟 江丽娜
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高中语文课堂融入体教融合理念的跨学科教学策略探索

摘要:随着教育改革的深入推进,体教融合理念逐渐被引入到各学科的教学过程中。特别是在高中阶段,语文教学作为文化传承和人文素养的重要领域,如何与体育教学结合,促进学生的综合发展,成为当前教育实践中的一个重要议题。本文探讨了在高中语文课堂中融入体教融合理念的必要性及其实现路径,并分析了通过跨学科的教学策略,如何在语文教学中培养学生的身心健康与文化素养。

Author 向伟
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