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数字科技赋能初中排球教学的实践探索

摘要：本文聚焦数字科技在初中排球教学中的应用。通过背景说明阐述传统排球教学面临的困境及数字科技带来的机遇，介绍设计思路，详细描述实施过程，并分析成效与反思。旨在探索数字科技如何提升初中排球教学质量，激发学生兴趣，促进学生身心健康发展。

刘德林

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浅谈小组合作在农村小学班级管理中的应用

周红燕

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以新课标为导向的小学数学跨学科教学研究

马月琴

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小学语文整本书阅读教学策略体系构建

摘要：本文聚焦小学语文整本书阅读教学，深入剖析当前教学中存在的问题，构建一套系统的小学语文整本书阅读教学策略体系，涵盖阅读前的兴趣激发与目标设定、阅读中的方法指导与过程监控、阅读后的交流评价与拓展延伸等方面。通过实践验证，该策略体系能有效提升小学生的阅读兴趣、阅读能力和语文综合素养，为小学语文整本书阅读教学提供有益参考。

刘恋

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“双减”背景下班主任管理有效性的提升策略研究

梁天成 杜娟

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核心素养导向下初中书法教育的目标与路径研究

邢志达

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初中数学课堂中小组合作深度探究的策略与实践研究

摘要：随着教育教学理念的不断发展，小组合作学习已成为初中数学课堂的重要教学方式。通过深度探究活动，学生不仅能提高数学思维能力和解决问题的能力，还能培养团队协作与沟通能力。本文结合教学实践，系统分析了小组合作在课堂中的组织模式、任务设计及评价机制，旨在为初中数学课堂提供可操作的实践参考。关键词：初中数学；小组合作；深度探究；课堂实践

刘瑞

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生活化教育在小学语文教学中的应用探究

吴春伟

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人工智能赋能小学语文集体备课模式的构建与实践

摘要：本文聚焦人工智能赋能小学语文集体备课模式，探讨其构建策略与实践路径。通过分析小学语文集体备课现状与人工智能技术优势，提出以智能备课系统、跨学科协作平台、动态评估机制为核心的新型备课模式。结合统编版教材单元整体教学案例，验证该模式在提升备课效率、优化教学资源、促进教师专业发展等方面的有效性，为人工智能时代小学语文集体备课提供实践参考。

刘祚宏

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基于思政教育下农村初中学生追星问题策略研究

魏俊峰

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