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人工智能辅助下的高校课程个性化推荐系统研究

摘要：本文主要研究人工智能辅助下的高校课程个性化推荐系统，该系统采用分层架构，包含数据层、处理层、应用层以及展示层，会依靠多种渠道收集并且处理课程与用户数据，以此构建学生、教师以及管理人员的画像，推荐算法融合了协同过滤、基于内容以及深度学习算法，还运用强化学习、迁移学习进行优化。基于内容的算法依据课程特征来推荐，协同过滤算法借助群体行为来推荐，混合算法结合了两者的优势，深度学习则用于挖掘数据的潜在特征，此系统可实现精准的课程推荐，对于提升高校教学质量以及学生学习效率有着关键的作用。

崖海娇

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《结构化复习视角下的小学数学思维研究》

郭紫千

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以“五心工程”助“五育并举”高校资助育人工作的思考与探索

孙贺

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课程思政改革下直播电商人才培养现状与问题分析

摘要：随着直播电商行业的迅猛发展，对高素质人才的需求日益增长。高职院校作为直播电商人才培养的重要基地，在课程思政改革的背景下，面临着新的机遇与挑战。本文深入剖析课程思政改革下直播电商人才培养存在的问题，包括课程体系中思政元素融合不深入、师资队伍思政教学能力不足、实践教学中思政教育落实困难等，并提出针对性的解决策略，旨在提升直播电商人才培养质量，为行业输送德才兼备的专业人才。

郭芹

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新课程视域下初中数学生活化教学策略探究

摘要：在新课程改革的时代浪潮中，初中数学教学正经历着一场深刻的蜕变，将知识与生活紧密勾连的生活化教学，已然成为教育革新的璀璨航标。本文如同一把智慧的钥匙，试图开启生活化教学融入初中数学课堂的奇妙之门：开篇以细腻笔触解读其深邃内涵与深远意义，恰似为教育者拨开迷雾，明晰教学变革的方向；继而以敏锐视角剖析现存困境，从教师对理念的认知偏差，到教学资源开发的捉襟见肘，每一处问题都牵动着数学教育的发展脉搏。

王春红

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数智时代中学生思想政治教育面临的机遇与挑战

摘要：在当前数字化快速发展的时代背景下，互联网已经深入发展到教育领域，这为中学生思想政治教育带来了发展机遇。互联网运用至教育，能够优化当前的教学模式，提升课堂效率，有助于培养青少年的人生观、价值观和世界观。但随着互联网的普及，这导致部分青少年过度依赖网络，对青少年的身心健康发展构成一定威胁。针对当前这一现状，中学思想政治教育必须不断与时俱进，既要运用好互联网的优势更新教学手段，也要注重引导中学生合理使用网络，使学生建立科学的网络观。本研究聚焦于数智时代中学生思想政治教育，通过系统分析当前面临的机遇与挑战，为后续研究提供参考。

熊青青

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初中数学跨学科项目式学习的实践与思考

摘要：在当前的教育环境中，跨学科项目式学习（Project-Based Learning, PBL）正逐渐成为提升学生综合素质和创新能力的重要途径。作为初中数学教师，我深刻体会到，将数学知识与其他学科相结合，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养他们的实际问题解决能力和团队协作能力。本文旨在分享我在初中数学跨学科项目式学习中的一些实践与思考，希望能为同行们提供一些有益的参考。

黎源珍

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初中生社会责任感培养与道德与法治课程的结合路径

摘要：社会责任感是指个体对社会应尽的义务和责任的认知与实践。对于初中生而言，培养他们的社会责任感不仅有助于其个人品德的提升，更能促进其成为有益于社会的公民。道德与法治课程作为初中教育的重要组成部分，承担着传授法律知识、培养道德观念的重任，与社会责任感的培养紧密相连。作为教育工作者，我们深知这一责任的重要性，而道德与法治课程正是实现这一目标的重要载体。本文旨在探讨初中生社会责任感培养与道德与法治课程的结合路径，以期为教师提供有益的教学参考。

车亚珍

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基于户外体育游戏培养大班幼儿同伴交往能力的研究

摘要：本研究聚焦大班幼儿同伴交往能力的培养，以户外体育游戏为载体，通过分析户外体育游戏的特点与大班幼儿交往需求的契合点，探讨利用户外体育游戏提升幼儿同伴交往能力的具体策略。研究发现，户外体育游戏为幼儿提供了丰富的交往场景和互动机会，能有效促进幼儿合作、分享、沟通等交往技能的发展，为幼儿社会性发展奠定良好基础。

刘广翠

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混凝土结构设计的优化与创新实践

摘要：本论文围绕混凝土结构设计的优化与创新实践展开研究，阐述其在提升建筑安全性、降低工程成本、增强结构性能等方面的重要价值。深入剖析当前混凝土结构设计中存在的设计理念保守、技术应用局限、协同设计不足等问题，结合建筑行业发展趋势与工程实际需求，提出更新设计理念、创新技术应用、加强协同设计等优化创新策略，旨在为推动混凝土结构设计水平提升，促进建筑工程高质量发展提供理论参考与实践指导。

侯帅

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