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数据要素驱动的企业经营管理决策优化研究

摘要：随着数字经济时代的全面来临，数据要素已成为企业经营管理决策的核心驱动力。本文以金融行业为研究对象，深入探讨数据要素在企业经营管理决策优化中的作用机制与实践路径。研究首先分析了数据要素的基本特征及其对企业决策环境的重塑作用，进而构建了数据驱动决策的"感知-分析-决策-反馈"四维模型。通过对多家金融机构的案例研究，本文揭示了当前企业在数据驱动决策中面临的挑战，包括数据孤岛、分析能力不足和决策文化滞后等问题。在此基础上，提出了构建企业级数据中台、加强数据治理体系建设、培养数据决策人才和建立数据驱动决策文化等优化策略。研究结果表明，系统化的数据要素应用能够显著提升企业决策的科学性、时效性和精准性，为企业数字化转型提供理论指导和实践参考。

全旭磊

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基于“两性一度”标准的+HEART教学模式构建

摘要：《口译基础》作为一门深度结合翻译理论与实践、高度融合前沿知识与机器协作的重要学科，依照?两性一度?标准，如何推进口译课程建设的改革，对发展翻译行业、培养翻译人才至关重要。然而，传统教学方式暴露出学生在知识、能力及情感三方面的学习阻碍，导致教学难以符合?两性一度?的建设标准。本研究尝试构建+HEART 模式，将线上线下教学结合，让人工与机器协作，全面、系统地解决上述难题，推动具有?两性一度?的高质量《口译基础》课程建设。

刘熹颖

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一种密封式导料槽

蒋志刚 张春雨 廖炯义 成功 黄鑫亮 翟志远 孙文晗 康伟

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B端产品用户研究与产品体验创新策略

摘要：全球数字化转型浪潮下，B 端产品已成为企业效能升级的核心载体。全球大部分企业将用户体验（UX）纳入 B 端产品采购决策核心指标，传统 B 端产业的数字化转型进程显著加速，促使众多企业将战略重心转向 B 端业务领域。在此背景下，B 端产品的研究与设计逐渐成学术界和产业界关注的焦点。与C 端产品相比，B 端产品在特性、应用场景、用户群体及决策主体等方面均存在显著差异，这使得用户需求研究成为产品设计过程中的关键环节。用户需求研究不仅对设计定义的明确性具有决定性作用，而且对产品体验的优化及体验评价体系的构建均生深远影响。本研究基于 B 端产品用户研究与产品体验创新策略，结合煤矿、港口、公路交通、医疗等传统 B 端行业的项目实践，系统探讨了 B 端产品在用户研究与产品体验策略创新方面的有效方法与实践经验。关键词：B 端产品；用户研究；体验创新；

谭军云 吴凡 张斌

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中医视角下的骨质疏松护理：强健骨骼的秘诀

林泽秀

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摄影作品 《桥（二）》

谢济

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“四时田园”：劳动情境驱动的英语项目式学习

【摘 要】在新时代教育变革的背景下，《义务教育英语课程标准(2022 年版)》明确提出了?学思结合、用创为本?的教学理念。本研究以?四时田园?为载体构建英语核心素养与劳动教育目标?双主线?融合框架，探索跨学科、实践导向的创新教学模式。研究以?人与自然?为主题，秉持?在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新?的教育理念，引导学生在真实情境中激活已有知识，参与主题意义探究。通过精心设计的教学活动，帮助学生有效整合劳动资源与英语知识，培养自主学习、批判性思考和问题解决能力。通过四季时序、生态实践活动与主题化语言实践（生态报告撰写、跨文化对比等），学生在真实情境中实现语言能力、生态意识与劳动素养的协同发展。劳动情境驱动的英语项目式学习为英语教学注入劳动素养教育的创新活力，为构建全面育人、跨学科融合的教学生态系统提供了有益探索。

徐梅方

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基于民办高职公共英语课程词汇的教学改革研究

摘要：高职院校承担为党育人，为国育才的重要任务，在高职院校中，非英语专业学生是一个庞大的群体，但英语基础大多比较薄弱，加上专业课程学习占用较多时间，英语学习对很多学生看来是一道难题，其中英语词汇记忆对他们来说是第一道门槛。本文基于广州某民办高职院校词汇教学的课程改革项目，通过公共英语课程的教学实践，通过收集和分析学生反馈数据，发现绝大多数学生对词缀词根教学法，自然拼读法以及思维导图教学法有较高的学习兴趣并认为能提高自己的英语水平，本文将基于本次研究结果针对民办高职非英语专业的英语教学提供建议。关键词：英语词汇，教学改革，非英语专业

李佩裕 刘芬

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全球风电机组专利分析

摘要：随着全球对于环境保护、节能减排和可持续发展的日益重视，风电产业作为新能源产业重要组成部分，已成为全球能源结构转型的重要力量之一，全球在新能源产业领域的发展机遇同样有力地促进全球风电产业的发展。本文通过对全球风电机组专利情况以及重点企业专利情况对比分析，了解当前全球风电机组技术发展动向以及重点企业专利布局区域。

王兵 彭成佳 李云飞 张栋 汪飞 赵茂森 钱玉山 唐斌 龙远宁 黎晓茜

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基于可视化软件Cite space 的民族地区女性教育研究的历时态与共时态分析

摘要：本文运用文献计量可视化软件 CiteSpace，绘制 1998—2024 年，中国知网收录的民族地区女性教育文献关键词知识图谱，以便探测中国民族地区女性教育研究热点领域。分析搜集的文献数据得出，对于民族地区女性教育的相关研究中，综述概括类研究较少。通过 CiteSpace 软件对 CNKI 收录文献的共时态相关数据进行分析，大致将历时态分为探索起步、波动发展和平稳发展。探讨不同阶段的研究特征，并通过共时态分析可知，民族地区女性教育研究热点在民族地区女性的教育权益保障、社会性别与教育观念认同、女性受教育程度推动民族地区扶贫脱贫等领域较为突出。

姚丹

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