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Technology Forum Jul 10, 2025

GPS 测绘技术在测绘工程中的应用研究

摘要：随着科学技术的快速发展，GPS 测绘技术在测绘工程领域得到了广泛应用，显著提高了测绘工作的效率和精度。本文旨在探讨GPS 测绘技术在测绘工程中的应用及其优势，介绍了GPS 测绘技术的基本原理和特点，包括卫星定位、信号传输和数据处理等关键环节。分析了GPS 测绘技术在不同类型测绘工程中的具体应用，如地形测量、工程测量、地籍测量等，并阐述了其在提高测量精度、缩短工作周期和降低成本方面的优势。探讨了GPS 测绘技术与其他先进技术如遥感、GIS 等的集成应用，以及在智慧城市建设、自然资源管理等领域的潜力。本研究对于进一步推广和优化 GPS 测绘技术在测绘工程中的应用具有重要参考价值，为提升测绘工程的整体水平提供了理论依据和实践指导。

张绍斌

123

Technology Forum Jul 10, 2025

支架式教学在小学语文阅读中的应用研究

摘要：支架式教学是一种基于建构主义理论的教学模式，强调在学生“最近发展区”搭建必要支架，引导学生在主动探究中完成对知识的内化。本文基于“双减”背景，聚焦支架式教学在小学语文阅读教学中的应用，提出设置“微探究”支架引导质疑问难、搭建“思维导图”支架拓展思维空间、构建“同伴互助”支架加强协作学习三大策略，旨在唤起学生阅读兴趣，提升思维品质，培养自主学习能力，为学生语文素养的提升搭建支架，为学生终身发展奠基。

陈瑶

191

Technology Forum Jul 10, 2025

红色文化资源融入高中思想政治课的价值与实践途径

摘要：红色文化资源蕴含着丰富的教育价值，对于高中思想政治课教学具有重要意义。本研究以红色文化资源在高中思想政治课中的作用与价值，通过探讨教育内容、教学方式实践路径，使红色文化资源为思政课提供更加鲜活、生动、具体的教学素材，增强思政课课程的吸引力和感染力。研究表明，将红色文化资源融入思政课教学，不仅有助于实现高中思想政治课的课程目标，而且有利于提高学生政治素养和综合素质。

冀玲俊

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Technology Forum Jul 10, 2025

跨学科融合的初中物理实验教学设计与实践

摘要：本研究基于跨学科教育理念探索初中物理实验教学的新模式，通过主题统整、情境创设、学科融合和任务驱动等策略构建了物理与其他学科有机融合的实验教学框架。跨学科融合的初中物理实验教学能够有效突破传统物理实验的学科局限，帮助学生建立知识间的内在联系，培养综合思维能力。跨学科实验设计既丰富了物理课堂的内容和形式，更促进了学生科学素养的全面发展，为初中物理教学改革提供了新的思路和方法。

张万桂

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Technology Forum Jul 10, 2025

初中体育立定跳远的教学方法和实践研究

摘要：本研究针对初中体育立定跳远教学中存在的技术掌握不全面、训练方法单一等问题，通过实践研究探索了有效的教学改进策略，研究采用分层教学法、动作分解示范法、趣味训练法和专项素质训练法相结合的综合教学模式，重点解决了学生动作协调性差、训练积极性不高、个体差异明显等实际问题。研究结果表明，系统的分层指导能够显著提升不同水平学生的动作规范性；科学的示范方法有助于学生建立正确的动作表象；趣味化训练设计可有效提高学生参与度；针对性的素质训练为技术提升提供了必要保障。本研究为初中立定跳远教学提供了可操作的实施策略，对提升体育课堂教学质量具有实践指导意义。

王鹤芳

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Technology Forum Jul 10, 2025

基于AI 辅助教学的初中美术个性化学习模式探究

摘要：本研究以人工智能技术为支撑，构建初中美术个性化学习新模式，通过分析传统美术教学的局限性提出了智能诊断、动态推荐、实时反馈和资源适配四大核心模块。本文在赣美版教材多个单元开展教学实验，验证了 AI 辅助系统在激发学生艺术潜能、提升创作质量方面的有效性，该模式能够精准识别学生艺术特质，提供针对性指导，有效解决了传统课堂中个性化指导不足的问题，为美术教育改革提供了新思路。

田美玲

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Technology Forum Jul 10, 2025

大单元视域下初中语文任务群教学的设计与实践

摘要：本研究基于大单元教学理念，探索初中语文任务群教学的设计路径与实践策略，通过分析部编版初中语文教材的单元结构构建了" 主题- 任务- 能力" 三位一体的教学设计框架，提出层次递进的任务链设计方法。研究强调真实情境的创设和多元活动的融合，推动学生在语言实践中实现阅读、表达、写作等能力的协同发展。初中语文任务群能够有效解决传统语文教学碎片化的问题，促进学生语文核心素养的整体提升，为初中语文教学改革提供了可资借鉴的实施路径。

李红

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Technology Forum Jul 10, 2025

基于高质量发展背景下幼儿园教师专业成长的策略优化

摘要：在高质量教育发展的浪潮中，幼儿园教师作为学前教育的基石，其专业发展显得尤为重要。面对繁重而复杂的幼教工作，教师间的有效沟通与合作成为促进专业成长的关键。因此，本文旨在深入分析幼儿园教师专业发展现状，探索有效的提升路径，旨在通过加强信息化建设、优化投入机制及提升思想政治素养，加强幼儿园教师队伍的整体发展，对推动学前教育高质量发展具有深远意义。

陈建敏

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Technology Forum Jul 10, 2025

小组合作学习在初中英语课堂中的实施路径

摘要：在当今教育领域，教学理念与方法正经历着深刻的变革，传统以教师为中心的单向传授式教学逐渐向以学生为主体、注重培养综合素养的多元化教学模式转变。初中英语作为基础教育阶段的关键学科，承载着帮助学生掌握一门重要语言工具、拓展国际视野以及提升跨文化交流能力的重要使命。关键词：小组合作学习；初中英语课堂；实施路径

崔挺

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Technology Forum Jul 10, 2025

生活化情境创设在初中数学实验教学中的实施与效果

摘要：生活化情境创设是提升初中数学实验教学有效性的重要途径，本文探讨了如何通过生活化情境设计、资源整合和学生参与等策略，将数学知识与实际生活紧密结合，从而激发学生学习兴趣，增强数学应用能力。合理运用生活化情境能够帮助学生更好地理解抽象概念，培养问题解决能力，促进数学思维的发展。本文结合具体教学案例，分析了生活化情境在初中数学实验教学中的实施方法与效果，为教师优化教学设计提供参考。

白琴

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