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摘要：现阶段，通过人工智能对电气工程的自动化水平进行升级，能够进一步发挥算法调度优势，评估电气运行的实施状态，从而更好地将各类资源有效地调动和运行，提高操作的精确程度和速度，减少维护成本，延长设备寿命。人工智能在电气工程自动化当中有着多方面的应用，既可以实现快速诊断问题，也有助于防止故障扩大，减少对电气系统运行的影响。关键词：人工智能信息技术；电气工程；自动化；运用
张晓彤
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摘要：随着社会的发展和教育水平的不断提高，越来越多的教育工作者认识到培养学生自主学习能力的重要性和意义。一方面，自主学习能力是学生获得相关学科知识、技能的重要能力；另一方面，它也是提升学生终身学习能力的关键路径。所以，对高中历史教学而言，教师应将培养学生的自主学习能力放在重要位置。关键词：高中历史；自主学习模式；新课标
景睿蓉
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摘要：现阶段，作为现代科学发展的关键驱动力，电子信息技术施工质量好坏，关系到工程项目的整体使用性能。为探明电子信息技术在安全保障中的应用方向，本文章从电子信息技术的概述入手，分析了电子信息技术在安全保障中的应用要点，旨在为企业的安全管理、或制造企业的安全生产提供安全保障，减少安全事故的发生。
徐明昊
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摘要：传统的高中历史教学模式往往以教师讲授为主，学生主要通过书本文字和图片来获取知识，这种方式难以让学生直观地感受历史的真实场景和氛围，导致学生对历史学习的兴趣不高，学习效果不尽如人意，而虚拟现实技术（虚拟现实技术）的出现，为解决这些问题提供了新的途径，能够通过创建逼真的历史场景，让学生身临其境地感受历史，增强学习的趣味性和实效性。
侯思露
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摘要：在现代电力系统中，电气自动化设备作为实现电网智能化、高效化运行的核心载体，其可靠性直接关系到电力供应的稳定性、安全性以及经济效益。电力系统中的电气自动化设备，非常容易受到各种因素的影响，从而降低设备的可靠性，最终导致电力系统能源供给效率下降。文章结合电气自动化设备可靠性探讨的意义，分析影响电气自动化设备可靠性的因素，探讨强化电气自动化设备可靠性的建议，以进一步提升电力系统的能源供给效率。
张鑫
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摘要：核心素养的培养成为高中各学科教学的重要目标，高中历史对于培养学生的历史思维、文化素养、家国情怀等核心素养有不可替代的作用，情景创设教学将历史知识融入具体的情景中，能够让学生在情景中感受历史、理解历史，更好地实现核心素养的培养目标。因此，研究核心素养导向的高中历史情景创设教学应用具有重要的意义。
程 凯
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摘要：本研究尝试就电力综合自动化系统与继电保护设计进行探讨。通过梳理电力综合自动化系统的架构组成与功能特性，剖析继电保护设计的核心准则、典型技术应用及配置思路。期望能为提升电力系统自动化程度、增强运行可靠性与安全性，在理论构建和实践应用层面提供一定的参考思路。
郑鹏程
摘要：“双减”政策旨在有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，虽主要针对义务教育，但对高中教学也有重要启示。高中历史课堂需在“双减”背景下实现减负提质，包括优化课堂教学、创新作业设计、提升教师专业素养等，以提高高中历史教学质量，促进学生全面发展。
陈秀琦
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摘要：电气自动化仪表在现代工业生产中起着至关重要的作用，其性能的稳定和可靠直接影响到生产的效率和质量。然而，当前电气自动化仪表在管理与维护方面存在诸多问题，令人叹息。本文总结电气自动化仪表的管理与维护的重要性，深入剖析了电气自动化仪表管理与维护中存在的问题，详细阐述了有效的管理与维护策略，旨在提高电气自动化仪表的可靠性和使用寿命，保障工业生产的顺利进行，为相关领域的实践提供参考和指导。
魏阳阳
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摘要：高校作为培养人才的主阵地，在新媒体时代不仅需要关注学生专业知识水平的强化，还需要注重学生道德素养以及心理健康的发展。在新媒体时代学生接触信息的渠道增多，由于部分学生缺少社会经验，无法有效辨别信息内容，容易被负面信息造成心理上的影响。高校需要提高对心理健康教育以及思政教育的重视程度，促进二者的融合，以此实现学生的健康发展。本文主要分析新媒体时代下高校心理健康教育与思政教育融合的策略，旨在为教育教学工作提供一些参考建议。
程芮
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