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英语学习活动观下小学英语多模态口语教学策略研究

摘要：英语学习活动观以“活动为载体、素养为目标”，强调通过情境化、实践性、综合性的语言活动，推动学生语言能力与思维品质的协同发展。小学英语口语教学作为语言运用能力培养的核心环节，面临“表达兴趣低、语境脱离、互动浅层”的困境，而多模态教学凭借图像、声音、动作、情境等多元符号系统，能为口语教学注入活力。本文结合英语学习活动观的核心内涵与小学生口语学习特点，从多模态口语教学的价值、现存问题及实践策略三个维度展开研究，旨在构建适配小学英语教学场景的多模态口语教学路径，提升学生口语表达能力与综合语言素养。

何凤玲

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基于活动观的小学英语多模态口语课堂实践路径

摘要：英语学习活动观以“主题引领、活动主线、素养落地”为核心，强调通过情境化、实践性的语言活动推动学生语言能力发展；多模态教学则依托图像、声音、动作等多元符号系统，为口语教学提供丰富的感官体验与表达载体。二者的融合为破解小学英语口语课堂表达浅层、语境脱离、兴趣不足的困境提供了有效路径。本文旨在通过探究基于活动观的小学英语多模态口语课堂实施方式，为提升学生口语表达能力与综合语言素养提供可操作的实践方案。

何凤玲

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架上绘画的可能性

王海瑞

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计算机公共数据共享中的隐私保护机制与安全传输协议研究

摘要：随着公共数据共享的快速发展，数据隐私泄露与传输安全风险日益凸显。本文聚焦于计算机公共数据共享中的隐私保护与安全传输问题，旨在构建高效、可信的数据共享机制。首先，系统分析了公共数据共享的隐私威胁与安全需求，梳理了差分隐私、同态加密、联邦学习及TLS、区块链等关键技术。在此基础上，设计了融合差分隐私与联邦学习的多层级隐私保护机制，并提出结合优化 TLS 与区块链审计的增强型安全传输协议。进一步，构建了隐私保护与安全传输协同工作的系统原型。通过实验评估，验证了该机制在保障数据隐私性和传输安全性的同时，具备良好的数据可用性与系统性能，为安全可控的公共数据共享提供了可行的技术方案。

刘洁

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数字时代未成年人个人信息保护的困境与突破

摘要：数字时代，未成年人个人信息保护至关重要。本论文深入剖析法律规范碎片化、监护人同意规则缺陷、侵害形式多样且救济困难等问题，通过借鉴欧盟、美国等域外先进经验，结合我国实际情况，提出完善立法体系、改进监护人同意制度、强化保护与监管以及健全救济机制等针对性策略，旨在构建全面有效的保护体系，切实维护未成年人个人信息权益，促进其健康成长。关键词：数字时代；未成年人；个人信息保护；监护人同意规则

李玲

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第一学段绘本阅读中渗透德育的实践路径研究

摘要：第一学段（1-2 年级）是儿童道德认知与行为习惯养成的关键时期。针对此阶段学生具象思维为主、情感体验先于理性认知的特点，传统说教式德育往往效果不彰。绘本以其图文并茂、贴近生活的独特优势，成为实现德育有效渗透的理想载体。本文旨在探讨如何通过系统化的教学策略，将德育目标无痕融入绘本阅读全过程。研究提出，应以“精准选本”为前提，紧扣儿童生活经验与德育核心要素；以“深度读解”为核心，通过启发性提问引导道德思考；以“活动延伸”为关键，促进道德认知向行为习惯转化。文章结合典型教学案例进行分析，论证了绘本阅读在培养低龄儿童规则意识、共情能力及责任担当等方面的实践价值，以期为一线教师提供具操作性的教学参考，实现“润物无声”的德育效果。

段晓梦

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行是知之始，知是行之成

摘要：基于陶行知教育理论，对于当前小学英语教学具有一定价值，能增加学生的英语知识储备，提高学生英语思维能力、学习能力、表达能力，提高英语教学效果。通过运用实践探究法与经验总结法，结合“行是知之始，知是行之成”的教育思想，明确陶行知教育理论对当前小学英语教学的价值具体体现为：提高课堂教学效果，提升课程教学趣味，扩展英语教学场所，增加英语教学时间，培养学生创造能力。教师要发挥其中价值，能更好实施英语教学。

窦圆圆

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化学工程绿色生产技术研究

摘要：化学工程作为国民经济支柱产业，其传统生产方式存在资源浪费、能耗高和环境污染等问题。推动绿色生产技术的研究与应用，是实现可持续发展战略的关键路径。本文围绕化学工程绿色生产技术的发展背景、核心方法、关键技术路径以及在实际工程中的典型应用展开深入分析，系统阐述绿色工艺优化、资源循环利用、污染物控制及清洁能源引入等方面的研究进展，旨在为绿色化学工业提供技术支撑与理论基础。

肖鸿昆

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环境工程生态修复研究

摘要：环境工程生态修复是实现生态文明建设和绿色发展的关键环节，其核心在于通过科学技术与系统治理手段恢复受损生态系统的功能和稳定性。人类活动导致的土地退化、水体污染和生物多样性减少，使得生态修复成为必然选择。生态修复不仅是环境保护的需求，也是社会经济可持续发展的重要保障。本文围绕生态修复在环境工程中的应用展开研究，分析了制度保障、技术措施和综合管理的基础内容，探讨了修复模式创新、信息化支撑、绿色理念引导以及人才与制度建设等关键路径，旨在为生态修复的实践提供理论支持和方法借鉴。

高飞

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