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Oct 2, 2025

理化检验在材料科学研发中的关键地位及创新策略

摘要：文章先分析了理化检验在材料研发各个阶段如材料设计、制备、表征、性能评估等的应用情况，接着着重阐述了理化检验在材料组成分析、结构表征、性能测试、质量控制等方面发挥的关键作用。不过，传统理化检验方法在新型复合材料和纳米材料面前存在一定局限性，针对这些挑战，文章给出了这几项创新策略：一是发展高分辨、原位、实时检测技术，二是把人工智能和大数据分析引入理化检验流程，三是构建多尺度、多维度的表征方法体系。最后，文章对理化检验于推动材料科学研究创新与产业化应用的前景做了展望，并且强调持续提高理化检验技术水平对于推动材料科学发展的重大意义。

于淼

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Oct 2, 2025

以历史特色学科建设引领特色高中发展的实践路径与反思

摘要：新高考背景下，个性化培养需求日益迫切，特色高中建设已成为高中教育突围的关键路径，而特色学科则是支撑特色高中发展的核心引擎。山东省泰山中学以历史特色学科建设为抓手，针对实践中暴露的课时分配紧张、学生差异适配不足等问题，提出优化策略，为高中阶段以特色学科引领特色高中建设提供经验参考。关键词：历史特色学科；特色高中建设；实践路径

杨红莉

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Oct 2, 2025

浅论土壤监测制样粗破的质量保证

摘要：本研究聚焦于土壤监测中样品制备环节，着重探讨 10 目（两毫米）直径土壤样品的规范化合理化制备。以中国环境监测总站发布的《土壤样品制备流转与保存技术规定》及农业农村部颁布的《农用地土壤样品采集流转准备和保存技术规定》为依据，着重讨论土壤样品粗破阶段的关键操作，涵盖样品风干、研磨手段、工具选用、非土壤成分处理等环节的质量保证。同时探讨土壤样品粒径要求对不同监测因子的影响，强调逐级制样方式的必要性，旨在为土壤监测环节样品制备提供科学规范指导，保障土壤样品分析结果的准确性与可靠性。

杜晓钢

167

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Oct 2, 2025

“学练赛”一体化视角下高中篮球设计与实验研究

摘要：本研究以“学练赛”一体化教学思想为指导，从总体上对高中篮球课程设计、实施展开研究。打破传统体育教学中“学”、“练”、“赛”三者割裂的状况，通过理论构建、内容设计、教学实验，寻求一种可以提高学生运动技能、综合素养、学习积极性的新型教学模式。本文在梳理“学练赛”一体化的相关理论基础以及篮球运动教学的共性基础上，从融合技能的学习、训练的方式和竞赛活动三个角度入手来设计“学练赛”的教学方案，并通过对照实验来考察该方案是否具有可操作性和有效性。从结果上看，与传统的教学方式相比，该一体化的模式更有利于学生技能的掌握、能力的发展、参与程度等各个方面的发展。最后本文对本文的研究结论做了总结并给了一线教学实践和未来的研究方向提出了一些具体的建议。

徐守金

133

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Oct 2, 2025

人工智能大模型为能源行业注入数字新动能

摘要：随着全球能源结构的转型与数字化技术的迅猛发展，人工智能大模型在能源行业中的应用逐渐成为推动行业变革的重要力量。人工智能大模型能为能源行业生产运营、管理决策、技术创新等环节提供全新解决方案，其拥有的强大数据处理能力、复杂场景建模能力与自主学习能力，可应对行业数字化转型中出现的问题。本文分析大模型应用的核心价值，提出基于大模型的能源数据治理、动态生产优化、跨场景协同调度等策略，为能源企业借人工智能实现高质量发展提供参考。

吕旭

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Oct 2, 2025

企业人工智能适配体系构建: 解锁大模型应用潜力

摘要：当前大模型技术持续快速演进，大量企业已启动将该技术融入内部业务流程的实践，但实际应用阶段中，技术与业务间存在的脱节现象、数据资源呈现的质量不达标问题、相关专业人才储备存在的不足等情况广泛存在，这些情况共同导致大模型技术具备的应用潜力无法充分释放。构建科学且合理的企业人工智能适配体系，能够助力企业打通大模型技术落地过程中的关键环节，实现技术能力与业务需求间的精准匹配，进而有效提升企业日常运营的效率与核心竞争力。关键词：企业人工智能适配体系；大模型应用潜力；构建路径

康伟

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Oct 2, 2025

人工智能医疗大模型在健康体检机构创新应用的探讨

摘要：近年来，人工智能技术的快速发展为医疗领域带来了革命性变革，围绕医疗数据的应用场景不断拓展，推动医疗行业的智能化转型。当前健康体检机构在体检报告解读、风险预警、客户健康管理等环节存在效率低、精准度不足的问题，人工智能医疗大模型在这些机构的应用，可推动体检服务从传统单一检查向精准评估 - 个性化干预 - 长期健康管理转型。通过该模型在智能分诊导检、多模态体检数据整合分析、动态健康风险预测、个性化健康干预方案生成等场景的创新应用，能有效提升体检服务质量与效率，为机构实现差异化竞争及可持续发展提供支撑，同时满足群众对高质量健康管理服务的需求。

康伟

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Oct 2, 2025

积极心理学视角下初中生抗挫折能力培养的教学研究

摘要：当前初中生面临学业压力、人际冲突、家庭期待落差等挫折，部分出现逃避、焦虑等反应。传统抗挫折教育侧重问题纠正，忽视积极心理品质前置培育。结合初中心理健康教学实践，基于积极心理学理论，以文献分析、课堂观察、案例跟踪为方法，探究积极情绪、心理资本、积极人际关系的支撑作用，提出“情绪体验 — 资本培育 — 环境支持”三维策略并验证。结果显示，该理念融入教学可助初中生建立“挫折即成长机会”认知，提升自我效能感与心理韧性，为心理健康提供内在动力。

魏厚珠

163

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Oct 2, 2025

男护士医工小组主导的手术室设备预防性维护模式的应用效果研究

摘要：本文围绕男护士医工小组主导的手术室设备预防性维护（Preventive Maintenance，PM）模式展开研究，旨在探索该模式的优势、应用途径及实践效果。研究通过组建由手术室男护士、医学装备科专员及设备工程师构成的协同团队，明确职责分工，建立系统培训与考核体系，制定标准化维护流程与分类管理制度，实现设备从预防到预警再到快速响应的闭环管理。

魏育鑫

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