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摘要：新时期教育深化改革背景下知识体系交叉融合发展趋势日益明显，传统分科教学模式已经很难适应复合型创新人才培养要求。作为教育生态系统中的核心场域——家庭，学校和社会协同育人效能的高低直接关系到基础教育质量的高低。数学和科学是探究世界规律最重要的工具学科之一，两者在概念建构，逻辑推理和实证探究上都有着深层次的联系。本文分析小学数学与科学跨学科融合可行性，探讨小学数学与科学跨学科融合路径。
岳兴英
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摘要：随着乡村振兴战略的深入实施，推动乡村文化繁荣成为实现乡村全面振兴的核心任务之一。本文从乡村振兴的背景出发，探讨了群众文化活动创新与发展的路径，重点分析了文化辅导与数字文化如何有效结合，推动乡村群众文化活动的深度发展与广泛传播。关键词：乡村振兴；群众文化活动；文化辅导；数字文化；创新发展
莫俊俊
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摘要：在教育改革持续深化的当下，互动式教学模式在初中音乐课堂中的应用价值愈发凸显。本文聚焦互动式教学模式在初中音乐教学中的实践，剖析传统音乐教学存在的局限，探究互动式教学的理论根基，进而提出具体实践策略，并结合实际案例分析其应用效果。研究发现，互动式教学能显著增强学生的音乐学习兴趣、课堂参与度以及艺术表现能力。最后，针对互动式教学的优化提出建议，为初中音乐教学的发展提供参考。
夏雨婷
摘要：化工废水成分复杂、毒性高，传统处理方法难以满足环保要求。本文综述了当前主流的化工废水处理技术（如物理法、化学法、生物法及组合工艺），分析其优缺点及适用条件。重点探讨了技术优化方向，包括工艺参数调整、新型催化剂 / 吸附剂的应用以及智能化控制策略。结合反应动力学和污染物降解机理，解析不同处理技术的核心作用机制。最后，提出未来化工废水处理的研究重点，为工程实践提供理论支持。
张广堃
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摘要：北方寺庙作为重要的文化遗产，其消防保护需兼顾安全性与文物原真性。本文结合某寺庙消防改造工程现状，分析当前文物建筑消防保护的痛点，引入智慧安防与消防技术，提出融合传统措施与现代科技的综合保护策略。通过案例实践与数据验证，探讨了物联网、低压定向灭火、智能配电等技术的应用效果，并结合国际经验与未来技术趋势，为同类文物建筑的消防系统优化提供系统性参考。全文以问题为导向，强调技术实用性与文物保护优先原则，兼具学术价值与实践指导意义。
杨占龙
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摘要：本文深入探讨工程招投标阶段造价风险识别与防控策略。通过对该阶段常见的清单编制风险、不平衡报价风险、合同条款风险等进行系统分析，明确各类风险产生的原因，并从完善清单编制、加强评标管理、规范合同签订等方面提出针对性防控策略，旨在为工程招投标阶段有效控制造价风险，保障工程建设项目顺利推进提供理论与实践指导。
任再兴
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摘要：水利工程作为国家基础设施建设的重要组成部分，其安全运行对于保障人民生命财产安全、促进社会经济发展具有至关重要的意义。坝体沉降作为影响水利工程安全的关键因素之一，实时、精准的监测至关重要。本文详细阐述了水利工程坝体沉降观测自动化系统的设计思路与实际应用情况，通过对系统构成、工作原理以及应用案例的深入分析，展现该自动化系统在提升坝体沉降监测效率、精度以及保障水利工程安全稳定运行方面的显著优势，为水利工程的安全管理提供有力的技术支撑。
马林峰
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摘要：基层行政决策直接关系到民众的切身利益和社会的和谐稳定。公众参与作为提升决策科学性、民主性的关键因素，在基层行政决策中发挥着日益重要的作用。本文深入剖析基层行政决策中公众参与机制的现状，揭示存在的问题，并提出针对性的完善建议，旨在促进基层行政决策的科学化、民主化进程，提升政府治理效能。关键词：基层行政决策；公众参与；机制完善
张宗园 吕曼
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摘要：本文聚焦于将广西钦州本地非遗元素融入小学美术课堂，构建“五育融合”的教学模式。通过深入剖析钦州坭兴陶、钦州采茶戏等非遗项目的特色，阐述如何在美术教学中巧妙运用这些元素，实现德育、智育、体育、美育、劳育的有机融合，为小学美术教育提供新的思路与实践方向，促进学生全面发展。关键词：非遗元素；小学美术课堂；五育融合；钦州特色
杨云西 丁明静
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摘要：随着新课程改革的深入推进小学数学教学逐渐从知识传授转向能力培养，然而在当前小学数学课堂教学中仍存在诸多问题，如教学目标单一、任务设计缺乏层次性、学生参与度低等，这些问题制约了学生的深度学习，本文通过分析小学数学教学中存在的主要问题，结合人教版教材内容提出促进学生深度学习的任务设计策略，旨在提升小学数学课堂的教学质量与学生的学习效果。
郭涛
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