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百年家史一长衫

孙家军

86

小学班主任班级管理工作中存在的问题和对策

摘要：小学班主任是班级管理的核心人物，其在学生成长、学业发展以及心理健康方面扮演着重要角色。然而，在实际的班级管理过程中，许多班主任面临着一系列问题，如班级沟通不畅、班级纪律松懈和管理缺乏系统性等。这些问题不仅影响班级的整体氛围，还可能阻碍学生的全面发展。本文通过分析小学班主任班级管理中存在的主要问题，结合相关理论和实际案例，探讨了其根本原因，并提出了相应的对策。研究认为，加强班级内部的沟通与信息共享、强化班级纪律管理、完善班级管理的系统性是解决这些问题的有效途径。通过优化班级管理方式，能够更好地促进班级的和谐发展，提升学生的集体意识和责任感。本文的研究为班主任在管理实践中的改进提供了理论支持和实践指导。

潘娜

148

双线混融教学在大学英语教育中的应用与效果研究

摘要：随着互联网和信息化技术的发展，教育教学领域出现了一 种新的教学模式，双线混融教学，是指在线上与线下教学相结合的混合教学模式。这种混合教学模式利用互联网、大数据平台，把传统的线下课堂与线上课堂进行融合，并把线上课堂的优势与线下课堂的优势进行整合，可以使学生在学习过程中获得更多知识、提高自主学习能力。本研究以大学英语教育为例，将双线混融教学应用到大学英语教育中，通过实验研究方法来分析双线混融教学对大学英语教育的影响，通过实验研究结果来探讨影响双线混融教学效果的因素，为推动我国大学英语教育改革提供理论依据。

任欢

135

柏孜克里克石窟壁画图示语言的分析研究

摘要: 本文以柏孜克里克石窟壁画为研究对象，探讨了其题材内容及其艺术特色。通过对石窟历史背景、壁画题材、线的特点、颜色的运用以及构图特征的分析，揭示了壁画所蕴含的丰富文化内涵和艺术价值。研究发现，柏孜克里克石窟壁画不仅展现了高超的绘画技艺，还反映了古代丝绸之路上的文化交流和佛教艺术的传播。本文旨在为柏孜克里克石窟壁画的保护和传承提供参考，并为相关研究提供新的视角。

任莉 车玉婷

76

数学与应用数学（师范）专业学生信息化教学能力培养策略研究

摘要：在教育信息化不断推进的背景下，数学与应用数学（师范）专业学生的信息化教学能力成为教师专业成长的重要基础。本文以重庆第二师范学院为例，分析当前师范生在信息化教学能力发展中存在的问题，探讨在课程设置、实践训练与文化素养提升等方面的系统培养路径。研究提出应推动信息技术深度融入数学教学，引导学生实现从“会用”到“会教”的转变，构建适应各学段、贴合人教版教材要求的信息化教学素养体系。

龙慧灵 何佳利

237

基层国企政工队伍专业化建设路径研究

摘要：在新时代国有企业深化改革和高质量发展的背景下，基层政工队伍的专业化建设成为提升企业治理效能、凝聚职 工思想共识的重要支撑力量。本文从政工工作面临的新挑战与现实瓶颈出发，深入分析当前基层国企政工队伍在能力结构、岗位配置、制度支撑等方面存在的主要问题，并在此基础上提出构建以能力提升为核心、制度保障为基础、文化培育为导向的专业化建设路径。研究认为，只有推动政工人员向复合型、专业型、创新型转变，才能在基层层面更好实现思想政治工作的价值引领与实践转化，增强国有企业的组织力、执行力和凝聚力。

李志成

164

新时代政工工作服务企业高质量发展的路径创新研究

摘要：在我国经济高质量发展的大背景下，政工工作正面临从传统事务型向战略支持型转变的新要求。政工工作不再局限于思想政治教育和人事宣传等基础职能，而是要通过深度参与企业战略、组织建设与文化塑造，为企业转型升级和核心竞争力提升提供价值支撑。本文从新时代企业发展的现实需求出发，分析当前政工工作存在的问题，探讨其与高质量发展的契合点，并提出路径创新的策略建议，包括理念更新、队伍优化、机制重构和技术赋能等方面。研究认为，政工工作只有真正融入企业价值链，才能实现职能重塑与效能提升，为企业可持续发展注入强劲动力。

贾娜

83

文学作品中的历史叙事与个体命运的交织

摘要：历史叙事与个体命运在文学作品中常常交织成独特的叙述结构，揭示了宏大历史背景与微观个体经历之间的复杂关系。通过对历史事件的刻画，作品不仅展现了时代的风貌，还通过人物命运的起伏折射出个体在历史洪流中的选择与抗争。个体的命运往往与社会变革、政治动荡密切相关，文学通过细腻的情感表达，使得历史成为个人故事的承载体，同时也让个体的经历成为历史的组成部分，深化了对历史与人性的理解。

叶宛萁

214

张爱玲小说中的女性情感与社会角色分析

摘要：张爱玲小说中的女性形象塑造蕴含着深刻的情感内涵与社会角色张力。其笔下女性多处于传统与现代、依附与独立的矛盾交织中，在细腻心理描写与现实环境映射中揭示其情感诉求和身份认同困境。女性角色不仅承载情感冲突，更反映时代社会结构对个体的限制与规训，通过人物的悲喜浮沉折射出女性生存境况的复杂性与多面性，具有重要的社会与文化分析价值。

汪民华

103

《<西游记>中包含的儒释道思想探析》

摘要：《西游记》作为中国四大名著之一，既以独具匠心的想象以及扣人心弦的故事为广大人民群众所喜爱，更因其是融合了儒、释、道思想，集三者之大成而熠熠生辉。本文拟将围绕《西游记》中的主要人物、情节的演绎、象征意象，揭示儒家的道德规范、佛教的修心学说、道家的自然理念是如何在《西游记》中的彼此融合、互动建构的，探究其背后深邃的文化意味与哲学意味。

彭文雅

365