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焊接接头硬度梯度对冲击韧性的影响及微观机制解析

摘要：本研究聚焦焊接接头硬度梯度对冲击韧性的影响及微观机制。通过系统实验，明确了硬度梯度与冲击韧性呈负相关，热影响区粗晶区是韧性薄弱关键区域。借助先进表征技术，深入揭示微观机制：硬度梯度影响晶粒尺寸、相组成，大梯度致晶粒粗大、硬脆相增多；改变位错运动状态，引发位错塞积；与残余应力耦合，集中残余拉应力，促进裂纹萌生扩展，研究为焊接工艺优化和结构安全评估提供了理论依据。

高兆曦 孙铖 苏超 马志国 盛效锋 潘彬

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音乐教育专业学生自我效能与专业水平的关系研究设计

[ 摘 要] 音乐教育专业学生作为未来的音乐教育工作者，其专业水平的高低直接影响到音乐教育的质量。在音乐教育领域中学生的专业成长不仅依赖于教学资源和师资力量，而且其自身的心理因素也起着关键作用。自我效能作为个体对自身能否成功完成特定任务的信念和判断，被广泛认为与学习效果和成就密切相关。本研究设计采用问卷调查法，以一般自我效能理论为基础，选取 XX 音乐学院 342 名本科生为研究对象，使用一般自我效能量表和专业课程成绩标准化测量，对音乐教育专业学生自我效能与专业水平的关系进行研究，预计结果显示，自我效能与专业水平呈显著正相关，且在性别、年纪、主专业等方面存在差异。本研究设计为提高音乐教育专业学生的培养质量提供理论依据和实践指导。

李珮瑶

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社区文化空间法律知识传播的场景化设计

摘要：随着社会的发展和法律知识普及的重要性逐渐显现，社区文化空间作为法律知识传播的重要载体，其设计和功能逐步受到关注。本文旨在探索如何通过场景化设计有效地传播法律知识，提升社区居民的法治意识。通过分析当前社区文化空间存在的问题及其法律知识传播的特点，提出结合现代设计理念的创新方案。研究表明，场景化设计不仅能够增强法律知识传播的效果，还能提高社区居民的参与度和认知度。本文的研究为未来社区文化空间的设计提供了理论依据和实践指导。关键词：社区文化空间；法律知识；场景化设计；传播效果；法治意识

武玉梨

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网络文化社群普法传播的引导机制与效能提升研究

摘要：随着互联网的发展，网络文化社群在法律知识普及和法治意识提升方面发挥着重要作用。作为高效的传播平台，网络社群通过创新方式将法律知识广泛传递。本文探讨了普法传播中的引导机制，分析了当前存在的问题，并提出了有效的引导策略及提升传播效能的途径。通过案例分析，展示了基层司法所如何利用网络社群传播法律知识，提升普法工作效能。本研究为基层司法所的普法工作提供了新的思路，并为未来网络文化社群在法治建设中的应用提供了实践依据。

武玉梨

250

民俗文化节推动法治观念普及的实证研究

摘要：本研究旨在探讨民俗文化节如何作为推动法治观念普及的重要平台，通过案例分析与实证研究，评估其在提升公众法治意识、增强法律信仰和促进法治社会建设方面的作用。通过对不同地区民俗文化节举办情况的调研，本研究发现，民俗文化节不仅促进了传统文化的传承，还为法治教育提供了独特的展示和传播渠道。研究结果表明，结合民俗文化节的形式，可以有效提高公众对法治的认知和重视，尤其是在基层社区，提升了法律的普及度和社会治理水平。本文最后提出，在未来的社会治理中，应加强民俗文化节与法治教育的结合，推动法治观念的深入人心。

武玉梨

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简述高速公路路基路面沉陷病害养护维修对策

摘要：在高速公路的使用过程中，由于多种因素的影响，如地质条件、气候变化、超载车辆、施工质量等，会导致路基路面出现不同程度的沉陷病害。沉陷病害不仅会造成路面平整度下降，车辆颠簸加剧，还会加速路面老化、开裂、剥落等其他病害的发展，严重威胁交通安全和行车舒适度。因此，对高速公路路基路面沉陷病害进行及时有效的修复和养护，是高速公路管理部门和养护单位的重要任务。本文旨在总结和分析高速公路路基路面沉陷病害的修复理论与实践。

于帅

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双减下作业设计策略

摘要：本论文探讨了在“双减”政策下，作业设计要促进教学提质增效，同时需发挥好作业育人思政功能。本文从作业目标、作业内容、作业形式、作业评价、作业思政等方面介绍作业设计策略，真正减轻学生的作业负担，让数学变活起来。

巫虹霖

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基于复合材料结构的高速列车地板设计与研究

摘 要：近年来轨道交通产业发展迅猛，同时车辆在轻量化、高速化发展过程中也带来一系列车辆振动和噪声问题。本文针对高速列车设计了一组复合材料地板减振结构，文章介绍了地板系统的材料选择、结构组成及设计方法，并采用 ANSYS 软件验证了地板系统的强度和刚度。针对地板对车辆减振降噪性能的影响，重点研究了减振器的减振机理以及室内噪声的特点，明确了地板为车内噪声主要传声结构和声源分布区域。最后通过试验测试，结果表明该地板系统可以有效抑制车内噪声，满足车辆隔音降噪的要求，同时还可以显著减轻地板重量，为高速列车轻量化设计提供依据。

秦广泰 钟贻鑫 黄秋霞 张海泉

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新时代高校党建与思政教育深度融合的路径探索与实践

摘要：高校是人才培养的主阵地，应当通过党建与思政教育的深度融合，构建科学完善的党建工作体系，增强政治引领、思想引领和组织引领作用，为落实立德树人根本任务提供坚实支撑。文章从制度设计、阵地建设和载体创新三个层面，探索高校党建与思政教育协同发展的实践路径：一是强化顶层协同机制，构建“党建+ 思政”制度体系；二是依托基层党组织打造网格化育人体系；三是整合红色资源，创新沉浸式教育模式。这些探索为新时代高校提升思政育人质量、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了实践参考。

魏一扬

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一场特殊的比赛

熊梓萱 指导教师：巫虹霖

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