产教融合背景下数字化教学资源在《景观设计》课程教学中的应用
摘要:在产教融合与教育数字化转型的双重驱动下,传统《景观设计》课程教学面临内容滞后、实践脱节等挑战。本文基于产教融合视角,探讨数字化教学资源在《景观设计》课程课前、课中、课后的应用路径,实现教学内容与行业标准的深度对接。实践表明,该模式能有效提升学生的空间设计能力与项目实操水平,为培养适应产业需求的景观设计人才提供了创新范式。未来需进一步强化资源的智能化整合与校企协同机制,推动教学资源的动态迭代与优化。
薛超越