All Articles

群众文化在当代社会中的意义与价值

摘要：群众文化作为社会文化体系的重要组成部分，在促进民族团结、增强文化认同、推动社会和谐与可持续发展方面发挥着不可替代的作用。特别是在西藏这样的多民族聚居区，群众文化不仅承载着藏民族悠久的历史传统，也反映了当代社会发展的新需求。本文以西藏地区为研究对象，探讨群众文化在当代社会中的意义与价值，分析其在传承民族文化、促进民族团结、提升民众幸福感以及推动公共文化服务均等化等方面的积极作用，并提出进一步发展的对策建议。

加永郎加

105

铸牢中华民族共同体意识背景下西藏乡村文化站的功能优化研究

摘要：:在铸牢中华民族共同体意识的战略背景下，西藏乡村文化站作为基层公共文化服务的重要载体，肩负着传播主流价值观、促进民族团结、传承优秀传统文化的多重使命。本文基于实地调研与文献分析，探讨当前西藏乡村文化站在功能定位、资源配置、服务供给等方面存在的问题，提出以中华民族共同体意识为核心导向的功能优化路径。关键词：中华民族共同体意识；西藏；乡村文化站；功能优化；文化治理

索朗卓玛

78

两种地面火炬旁路泄压阀的介绍和选型建议

摘要：对于地面火炬旁路所设置的非重闭式泄压阀，目前市场上有爆破针型泄压阀和剪切销型泄压阀两种类型，本文对这两种类型泄压阀的结构、原理进行了介绍，并对它们各自的特点进行了比较，最后结合某工业园应用实际，给出地面火炬旁路泄压阀选用建议。

刘世峰

114

一起试验器造成的小流量状态出口压力高故障分析与排除

费良冲

115

工业固废的收集、处理与资源化利用技术分析

摘要：工业固废是工业生产过程中产生的各类固态废弃物的总称，其制约着生态环境的可持续发展以及工业的绿色转型。工业固废并非绝对的废物，其蕴含着丰富的可回收资源，通过先进的技术实现资源化利用，能够减少环境污染，缓解资源短缺压力。本文详细分析探讨了工业固废的收集、处理以及资源化利用技术，旨在为相关工作提供帮助，降低资源消耗，落实环境保护和可持续发展的要求。关键词：工业固废；收集处理；资源化利用技术

李志鹏

117

手足显微外科术后血管危象的多维度护理干预路径探索

摘要：目的 探索手足显微外科术后血管危象的多维度护理干预路径及其临床效果。方法 选取 96 例手足显微外科手术患者，随机分为对照组与观察组各 48 例，对照组给予常规护理，观察组实施多维度护理干预，包括术前评估优化与术中精细化监测及术后早期预警与综合康复指导，比较两组血管危象发生率与血管再通成功率及住院时间与功能恢复情况。结果 观察组血管危象发生率低于对照组（ 6.25% vs 20.83% ，P<0.05 ），血管再通成功率高于对照组（ 95.83% vs 83.33% ， P<0.05 ），住院时间缩短（ 12.3±2.4 天 vs 15.6±3.2 天， P<0.05 ），功能恢复评分优于对照组 (P<0.05) 。结论 多维度护理干预路径能有效降低血管危象发生率，促进患者康复。

何鑫

94

双馈风力发电机轴承跑圈机理及预防方案

摘要：随着全球对可再生能源依赖性的增强，双馈风力发电机的稳定运行成为保障风电系统效率与经济效益的关键。本文聚焦于双馈风力发电机轴承跑圈问题，通过综合分析轴承结构与工作原理、跑圈现象的原因及机理，系统性地探讨了其内在机制。本文旨在就双馈风力发电机轴承跑圈故障问题，进行了深入分析，并提出了相应的预防措施。研究发现，导致轴承跑圈的主要原因包括轴承与转轴的过盈量不足、轴承工作游隙偏小、发电机振动偏大以及摩擦副材料性能差异。为预防轴承跑圈故障，建议增加轴承与转轴的过盈量、选用工作游隙更大的轴承、降低发电机振动、并在装配时涂抹防蠕动膏。通过采取这些措施，有效避免了轴承跑圈故障的发生，确保了风力发电机的可靠运行。

林鸿辉 周杰 刘伟 汪九星

124

急性盆腔炎患者奥硝唑、青霉素V钾胶囊联合治疗的价值分析

摘要：目的：分析对于急性盆腔炎患者通过合用奥硝唑及青霉素 V 钾胶囊的治疗价值。方法：对照组为奥硝唑治疗，观察组加用青霉素 V 钾胶囊治疗。结果：治疗总有效率观察组 97.30% ，对照组 86.49% ， P<0.05 ；发热、下腹疼痛以及阴道分泌物异常和盆腔包块等消失时间 P<0.05 ；药物不良反应率观察组为 2.70% ，对照组为 5.41% ， P>0.05 结论：对于急性盆腔炎患者合用奥硝唑、青霉素 V 钾胶囊的治疗效果确切，有利于加快病情康复，且安全性较高。

牟琼

178

数字化背景下中华传统文化融入中职艺术类专业的教学实践研究

摘要：在数字化技术重构艺术教育生态的背景下，中职艺术类专业肩负着传统文化传承与数字技能培养的双重使命。本文以 "技术赋能 + 文化浸润" 为核心思路，结合中职美术、服装等专业的教学实践，探索传统文化与数字技术的融合路径。通过分析虚拟仿真、互动平台等数字化工具的应用场景，阐述项目式学习在文化元素转译中的作用，并提出"课程-实践-校园文化" 三融合机制。研究表明，真实项目驱动的跨学科教学能有效提升学生的文化创新能力，为中职艺术教育改革提供实践参考。

郭倩玲

103

加快发展新质生产力 智能风控赋能供应链金融

蒋越

109