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Science and Technology Sep 24, 2025

建筑工程造价控制与成本管理研究

摘要：建筑工程造价控制与成本管理是实现项目经济收益与资源优化配置的核心环节，通过全周期造价管控与精细化成本核算，可显著降低项目投资风险与资源浪费。当前建筑工程存在造价超支（平均超支率 10%-15% ）、成本管控粗放等问题，传统管理模式难以适应复杂项目的动态需求。本文围绕建筑工程造价控制与成本管理展开研究，阐述其核心价值，分析现状与挑战，明确管理原则，梳理造价控制方法与成本管理策略，探讨实施路径，提出未来发展方向，为提升建筑工程经济性提供参考。

何树林 周华敏 马健

239

Science and Technology Sep 24, 2025

绿色建筑材料在工程中的应用分析

摘要：绿色建筑材料是实现建筑行业低碳转型的核心载体，通过采用可再生原料、低能耗生产工艺及可循环利用特性，显著降低建筑全生命周期的环境负荷。当前传统建筑材料存在高碳排放、高资源消耗等问题，难以满足 “双碳” 目标下的可持续发展需求。本文围绕绿色建筑材料在工程中的应用展开分析，阐述其核心价值，梳理现状与挑战，明确应用原则，探讨主流材料类型与应用技术，分析应用场景，提出未来发展方向，为推动建筑工程绿色化升级提供参考。

郭宜冰

260

Science and Technology Sep 24, 2025

员工培训中的学习迁移问题及解决策略探讨

摘要：员工培训中的学习迁移是衡量培训有效性的核心指标，指员工将培训中习得的知识、技能应用于实际工作的过程。当前企业培训存在 “学用脱节” 现象，学习迁移率普遍不足 40% ，导致培训投入回报率低于预期（平均每 1 元培训投入产生 1.5 元效益，理想值应达 3 元以上）。本文围绕员工培训中的学习迁移问题及解决策略展开探讨，阐述其核心价值，分析现状与挑战，明确解决原则，梳理问题成因与应对策略，提出未来发展方向，为提升培训实效提供参考。关键词：员工培训；学习迁移；培训有效性；知识应用；策略优化

高明祥

170

Science and Technology Sep 24, 2025

基于 SCADA 的电力系统监控与故障诊断

摘要：SCADA（ Supervisory Control And Data Acquisition，监控与数据采集）系统作为电力系统调度与运行的核心工具，通过实时数据采集、远程控制与集中监控，为电力系统的安全稳定运行提供关键支撑。本文围绕基于 SCADA 的电力系统监控与故障诊断展开研究，阐述其应用价值，分析现状与挑战，明确核心功能，探讨关键技术与优化策略，提出保障措施，为提升电力系统运行可靠性与故障处理效率提供参考。

丁乔 赵振

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Science and Technology Sep 24, 2025

电力设备故障诊断与维护优化研究

摘要：电力设备是电力系统安全稳定运行的核心载体，其故障诊断与维护水平直接影响供电可靠性与运行经济性。随着电网规模扩大与设备服役年限增长，传统“事后维修” 与 “定期检修” 模式面临成本高、效率低等问题。本文围绕电力设备故障诊断与维护优化展开研究，阐述其核心价值，分析现状与挑战，探讨诊断技术与维护策略，提出保障措施，为提升电力设备管理水平提供参考。

翟晓

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Science and Technology Sep 24, 2025

工贸行业安全评价方法优化与应用

摘要：工贸行业安全评价是识别风险、预防事故的关键手段，传统评价方法存在主观性强、动态适应性弱等问题，难以满足复杂生产环境的风险管控需求。本文围绕工贸行业安全评价方法的优化与应用展开研究，阐述其核心价值，分析现状与挑战，明确优化方向，探讨具体优化策略与应用路径，提出保障措施，为提升工贸行业安全评价的科学性与实效性提供参考。

崔云华

250

Science and Technology Sep 24, 2025

中国新型政党制度理论体系向话语体系转化的路径研究

摘要：作为中国特色社会主义政党政治理论与实践领域的创新表达，“中国新型政党制度话语体系”的迅速构建具有多重重要意义。这一话语体系的建立，不仅有助于推动理论的大众化传播，增强公众对制度的自信与认同，同时为打破国际话语垄断、塑造积极的国际形象提供了战略支持，亦是提升国家治理能力、促进全球政治文明发展的重要途径。本文聚焦于如何将中国新型政党制度理论体系有效转化为话语体系，期望能够有效增强中国新型政党制度的话语影响力，促进其广泛传播。

周磊

275

Science and Technology Sep 24, 2025

培养综合思维：基于思维导图的跨学科教学实践

摘要：新版义务教育课程标准强调通过跨学科实践促进学生核心素养发展。综合思维作为跨学科学习的底层支撑思维，与思维导图的可视化工具有着内在契合性。思维导图凭借其放射状拓扑结构、关键词辐射发散及逻辑关系可视化特征，天然契合综合思维的培养机制，能有效协助学生构建跨学科知识网络，提升综合分析、知识关联与创新能力。本文以" 水循环" 主题教学为例，系统阐释教师如何运用思维导图实现三层次整合：在备课环节通过协同设计整合多学科知识，促进教学内容的系统化重构；在课堂教学中引导学生运用思维导图实现知识结构的整体化建构；最终达成跨学科观念、探究实践能力与社会责任等核心素养的一体化发展。该模式推动学生实现从碎片化学习向系统性认知与素养提升的范式转变。

曹凤璋

205

Science and Technology Sep 24, 2025

以体育锻炼能力为核心的中小学生健康素养评价新框架探索

摘要：在“健康中国 2030”战略深入推进的背景下，提升青少年健康素养已成为基础教育的重要使命，传统健康素养评价多聚焦于健康知识知晓率与态度倾向，忽视行为能力尤其是体育锻炼能力的测评，导致“知行脱节”现象普遍，中小学生正处于身体发育与行为习惯养成的关键期，体育锻炼是增强体质的直接手段，更是发展运动技能、培养健康意识、塑造积极人格的重要载体，所以构建以体育锻炼能力为核心的健康素养评价新框架，实现从“知”到“行”的转化导向，具有重要的理论价值与现实意义，本文基于健康促进理论与体育教育学原理，提出一个融合知识、行为与能力的三维评价新框架。

徐琛

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Science and Technology Sep 24, 2025

基于大概念建构的大学语文汉字结构教学改革

摘要：本文将会聚焦大概念建构的大学语文汉字结构教学改革，提出构建形义整合内容模式、打造问题驱动教学体系、开发数字化教学资源等策略，期望为相关教师提供借鉴作用。

周桂琴

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