由“点”及“面”:民办高校课程思政从试点到全域推广 的实践进路研究
摘要:课程思政是落实立德树人根本任务的关键抓手,民办高校在课程思政建设中面临融入生硬、资源不足、评价缺位等问题,以及试点成效难转化、全域推广断层的困境。本文以上海 18 所民办高校为研究样本,通过问卷调 查、个案访谈等,梳理民办高校课程思政试点阶段的典型经验与推广障碍,提出从试点验证到全域推广的实践路径,旨在为民办高校实现课程思政全覆盖提供操作范式。 关键词:民办高校;课程思政;全域推广
程斯