基于思维品质提升的初中英语新教材阅读教学活动设计研究
摘要:数字化新教材阅读教学模式是近年来随着互联网技术的高速发展,实现的教学模式的信息化改革。在初中英语新教材阅读教学实践中,借助于数字化新教材阅读教学模式来开展英语教学是促进英语教学教学模式转变,提升初中英语教学质量的重要的举措。本文以初中英语课程中的新教材阅读教学作为研究对象,分析建构数字化新教材阅读教学模式的具体的建构方法,并分析数字化新教材阅读教学模式在初中英语课程教学中的应用,寻找提升初中英语课程教学水平的具体策略,促进学生的英语知识的学习与掌握能够更加的牢固。
牟树萍