" 五育并举" 视域下小学数学课堂教学策略探讨
摘要:如今,在新课程改革的教育背景之下,为保证学生的德、智、体、美、劳综合发展,以更好的适应社会需求,教师应积极改革,落实素质教育的教学理念,坚持五育并举,达成教育共识,促进学生的综合发展,助力学生的全面成长。而小学数学作为学生学习和成长的基石,同时也是教育教学发展的主要阵地,教师应正确认识小学数学教学课堂的重要性,将其作为五育教育的主要阵地,给予学生耳目一新的教学课堂。本文在此基础上探讨了在小学数学教学中,基于五育并举的教育视角如何开展教学课堂,并提出了以下几点建议,以供参考。
殷帮虎