新文科背景下地方高校微专业建设路径研究
摘要:新文科建设对地方高校人才培养提出“跨学科、重应用、强融合”的新要求,微专业以其学习周期短、灵活性的特点成为重要载体。本文在分析微专业发展现状基础上,系统剖析地方高校微专业建设面临的目标定位模糊、课程体系支撑不足、证书外部认可度低等困境,提出以需求为导向精准定位、构建跨学科融合课程体系等建设路径,为地方高校依托微专业推进新文科建设、提升应用型人才培养质量提供理论参考与实践指导。
张慧