All Articles

Study and Education Sep 21, 2025

浅谈虚拟仿真在中职计算机专业教学中的应用

摘要：虚拟仿真技术作为现代教育技术的重要分支，运用计算机图形学，传感器技术，人机交互等多种技术手段，创建高度逼真的三维虚拟环境。该技术具有沉浸性，交互性，构想性等核心特征，能够为学习者提供身临其境的学习体验，在中职计算机专业教学中，虚拟仿真技术主要涵盖硬件维护与网络配置、软件开发与数据库管理等核心领域，硬件维护方面包括计算机组装拆卸，故障诊断排除，网络设备配置等模块；软件开发领域涉及编程环境搭建，代码调试测试，数据库设计管理等环节。虚拟仿真技术通过模拟真实的工作场景及操作流程，为中职计算机专业教学提供了创新的技术支撑及实现路径。

张春荔

101

Study and Education Sep 21, 2025

AI 技术在高职应用文写作中教学应用的探究

摘要：人工智能技术正深刻变革高等职业教育的应用文写作教学模式，AI 技术在应用文写作教学中展现出智能化辅助优势，但面临技术适配、师资素养、学生接受度等制约。通过分析 AI 技术应用的理论内涵，梳理制约因素的具体表现，探索技术优化、师资重构、学生培育的创新路向。AI 技术与应用文写作教学的深度融合需要针对性解决适配性障碍、结构性困境、个体性差异等关键问题，通过系统性优化实现教学质量的全面提升。

朱豫

62

Study and Education Sep 21, 2025

5G 网络在校园无线网络覆盖中的应用研究

摘要：在智慧校园建设的浪潮中，传统以Wi-Fi 为主的校园无线网络在高并发、高移动性、低时延和高安全等多维度面临严峻挑战。第五代移动通信技术凭借增强移动宽带、超高可靠低时延通信和海量机器类通信三大核心特性，为校园网络演进提供了全新技术路径。本文系统探讨 5G 网络在校园环境中的应用价值、具体实施方案及其与现有 Wi-Fi 网络的融合策略，分析其对教学、科研、管理和校园生活体验的提升作用，并展望面临的挑战与发展趋势。

贾倩 韩琳 赵伟平

48

Study and Education Sep 21, 2025

基于课程化视角的大学生新生入学教育路径创新探索

摘要：本研究基于课程化视角，探索“00 后”大学生新生入学教育的创新路径，以云南国防工业职业技术学院化学工程学院为例。通过问卷调查（有效样本 476 份）分析传统入学教育在周期短、内容分散、形式单一等方面的不足，提出线上线下混合式课程化设计方案。依托学习通平台实现模块化教学，并结合线下活动强化实践引导。研究强调通过前置教育、分层指导及长效育人机制，帮助新生快速适应大学生活，为高职院校新生教育提供可借鉴的模式。

冯黎莎

135

Study and Education Sep 21, 2025

西部县镇中学创客教育、劳动教育资源与物理教学的融合研究

摘要： 随着新课程改革的深入推进，培养学生的核心素养已成为中学教育的重要目标。对于教育资源相对薄弱的西部县镇中学而言，如何利用现有条件，创新教学模式，提升物理等学科的教学效果，是一个亟待解决的现实问题。本文旨在探讨将创客教育（Maker Education）与劳动教育（Labor Education）的资源、理念和方法，有机融入西部县镇中学物理教学的可行路径与策略。

付习慧

142

Study and Education Sep 21, 2025

项目式教学法在单片机课程中的应用研究

摘要: 传统单片机课程教学大抵采用灌输理论的形式，致使学生难以脱离被动接受的局面，难以把知识转变成操作能力，项目驱动教学法依靠具体的项目把分散的知识体系与技能模块整合在一起，为课程带来新活力，这样就能显著提升学生的自主学习热情，稳固学生的知识迁移能力和团队协作素养，进而改良教学成果，给高职院校单片机课程改革给予实际参照。

唐玉兵

42

Study and Education Sep 21, 2025

数字化转型驱动下智能制造分厂精益管理模式重构与绩效评价维度拓展研究

摘要：在全球制造业加速数字化转型的背景下，智能制造分厂的管理模式面临深刻变革。传统的精益管理模式在提升生产效率和降低成本方面发挥了重要作用，但在智能化生产环境下已难以满足复杂多变的管理需求。本文从数字化转型的视角出发，探讨智能制造分厂精益管理模式的重构路径，并进一步研究绩效评价维度的拓展。通过对精益管理核心理念与数字化技术深度融合的系统分析，提出基于大数据、人工智能与物联网的精益管理模式重构思路；在绩效评价方面，构建涵盖生产效率、资源利用、智能化水平、柔性响应、绿色可持续等多维度指标的评价体系。研究结果表明，数字化赋能不仅优化了精益管理的实施机制，还推动了绩效评价维度的多元化与动态化，为智能制造分厂实现高质量发展提供了有力支撑。本文的结论对于制造企业提升核心竞争力、推动管理创新具有重要的理论意义与实践价值。

杜宁

64

Study and Education Sep 21, 2025

中职人工智能教育实施障碍与突破路径

摘要：中职人工智能教育是人才培养体系的重要组成部分，但其实施还面临着课程体系不够完善、师资力量薄弱、学生基础薄弱等诸多现实阻碍。文章从课程建设，教师发展和教学创新三个层面剖析了问题产生的原因，提出了突破的路径。通过建设多层次课程体系，提高教师复合能力和创新教学模式等措施能够有效化解教育供给和产业需求之间的矛盾。同时本文强调了政策引领、校企协同、评价激励和持续投入的战略保障意义，目的在于探索中职人工智能教育可行之路，以期对应用型智能人才培养有所借鉴。

朱昱洁

137

Study and Education Sep 21, 2025

数智技术赋能职业院校课程思政建设的路径探索

摘要：本研究职业院校课程思政建设，分析现有研究现状，探究如何借助数智技术赋能课程思政。通过构建数智技术支持下的课程思政建设路径，探索创新育人模式，打造精准育人路径，并建立完善的实施保障机制，旨在为职业院校充分发挥数智技术优势、提升课程思政育人成效提供参考，助力培养德技并修的高素质技能人才。

张守花

90

Study and Education Sep 21, 2025

消防作战训练评估指标体系完善研究

摘要：随着社会对消防安全的日益重视，消防作战训练成为提高灭火救援能力的核心环节。然而，当前的消防作战训练体系存在不少问题，特别是在评估体系的建立与实施上，仍缺乏系统性和针对性。本研究深入探讨了消防作战训练评估指标体系的不足，并提出通过现代化设施建设、实战性训练内容优化以及指挥员与队员综合素质的提升，来改进现有体系，增强训练的实际应用价值。通过细致的分析与实践，本文希望为消防训练提供一条切实可行的改进路径，帮助消防队伍更好地应对日益复杂的火灾救援挑战。

马世锐

147