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Science and Technology Sep 24, 2025

青少年移动社交网络使用偏好及影响因素研究

摘要：在数字化时代背景下，移动社交网络已成为青少年日常生活中不可或缺的一部分。一项数据研究显示，超过 90% 的青少年每天至少使用一次社交网络，这一现象不仅改变了他们的沟通方式，也深刻影响了他们的社交习惯和心理健康。研究青少年移动社交网络使用偏好及影响因素，不仅有助于理解这一群体的数字行为模式，而且对于指导家长、教育者和政策制定者如何更好地引导青少年健康使用社交网络，构建积极的网络环境具有重要意义。因此，本研究旨在深入探讨青少年如何使用移动社交网络，以及这些使用行为背后的影响因素，从而为相关利益方提供科学的决策支持。

汤和明

135

Science and Technology Sep 24, 2025

核心素养下小学数学情境教育教学评一体化的实践与探索

摘要：在当前教育改革的浪潮中，核心素养已成为小学数学教育改革的重要方向。核心素养不仅关注学生知识的掌握，更强调学生能力的培养和情感态度价值观的形成。例如，根据教育部发布的《义务教育数学课程标准（2024 年版）》，明确指出数学教育应培养学生的问题解决能力、逻辑推理能力以及数学应用能力。在实践中，通过情境教学法，教师可以创设贴近学生生活实际的教学情境，如利用购物、游戏等日常生活场景，让学生在具体情境中学习数学知识，从而提高其数学核心素养。研究表明，情境教学法能够有效提升学生的学习动机和参与度，促进学生主动探索和解决问题，这对于学生数学思维的发展具有深远的影响。

刘诗泽

303

Science and Technology Sep 24, 2025

数字化学习理念下微课在初中数学预习中的应用策略

摘要：在数字化学习理念的推动下，微课作为一种新兴的教学模式，正逐渐成为初中数学预习的重要工具。微课以其短小精悍、针对性强的特点，能够有效提升学生的学习效率。这表明，数字化学习不仅能够提升学生的学习效率，还能够促进学生对学科内容的深入理解。在这样的背景下，微课作为一种新兴的数字化学习资源，其在初中数学预习中的应用策略显得尤为重要。

黄莉

312

Science and Technology Sep 24, 2025

新时代政策下高中班主任管理中的师生情感沟通策略

摘要：在新时代政策的背景下，高中班主任的管理职责和师生情感沟通策略正面临着前所未有的挑战与机遇。随着教育改革的深入，高中教育质量的要求日益提高，这不仅体现在学术成就上，更体现在学生的全面发展上。新时代教育政策强调了立德树人的根本任务，要求教育工作者不仅要传授知识，更要关注学生的道德修养、情感态度和价值观的培养。因此，班主任还可以运用案例教学法，通过分享真实或虚构的案例，引导学生进行情感体验和反思，从而促进学生情感的成熟和自我认知的提升。通过这些策略，班主任能够更有效地引导学生，帮助他们在新时代的教育环境中健康成长。

胡明月

185

Science and Technology Sep 24, 2025

立德树人背景下小学数学德育教学策略探究

摘要：在立德树人的教育背景下，小学数学德育教学的创新发展成为教育改革的重要课题。本文通过深入分析小学数学德育教学的实施现状及存在问题，探索构建数学德育教学体系的有效策略，探究优化数学德育课堂实践的创新路径。当前小学数学德育教学仍存在教学理念落实不到位、课程资源整合不充分、教学方法创新不足等问题。针对这些问题，本文提出了构建系统化的德育教学体系、创新教学方法与途径、加强师资队伍建设等建议，以期促进小学数学德育教学的有效实施和持续发展。

管燕华

325

Science and Technology Sep 24, 2025

小学语文情境教学法的实践与效果分析

摘要：本文聚焦小学语文情境教学法，阐述其实践应用方式，包括创设生活、问题、故事情境等。通过分析实践效果，如提升学生学习兴趣、增强知识理解与运用能力、培养创新思维等，指出情境教学法在小学语文教学中的重要价值与积极作用，同时针对实践中存在的问题提出改进建议。关键词：小学语文；情境教学法；实践；效果分析

杨楠

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Science and Technology Sep 24, 2025

基于核心素养的高中数学教学内容整合与设计

摘要: 核心素养导向下，高中数学教学内容整合与设计至关重要。通过对教学内容的科学整合，能提升学生数学思维与应用能力。从课程目标、内容结构、教学方法等方面进行设计，可使教学更贴合核心素养培养要求，为学生的数学学习与未来发展奠定坚实基础。关键词: 核心素养; 高中数学; 教学内容整合; 教学内容设计

王朝霞

290

Science and Technology Sep 24, 2025

滚球运动在特殊体育教育中的应用与训练

摘要：滚球运动作为一项起源于欧洲的古老运动，近年来在中国特殊体育教育中得到推广，尤其适合智障学生参与。其动作简单、安全性高、无身体对抗等特点，使其成为特奥会的重要项目。本文探讨了滚球运动在特殊体育教育中的应用与训练方法，重点分析了智障学生运动技能学习的三个阶段：粗略掌握动作阶段、改进提高动作阶段和动作巩固自如阶段。

孔凡冬

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Science and Technology Sep 24, 2025

情境创趣小学英语沉浸式课堂教学实践

摘要：随着经济化交流的日益频繁，英语作为国际性通用语言的重要性也随之增加。而传统形式上的教学方法难以提高学生的学习兴趣，学生的学习质量也难以得到提升。沉浸式课堂教学指的是为学生创造以学生为中心，具有高度互动和吸引力的学习环境。而情境教学法作为其中的重要工具，能够为学生创造出真实、生动、有趣的教学情境。本文聚焦于情境创趣小学英语沉浸式课堂教学实践，首先阐述了沉浸式课堂教学的概念，进而深入探讨如何在小学英语教学中开展情境创趣的沉浸式教学，以期能够帮助教师提高学生的英语学习兴趣和学习效果。

王亚涛

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Science and Technology Sep 24, 2025

合作探究，小学数学课堂小组学习模式创新

摘要：随着教学理念的不断进步，作为小学数学教师应该在课堂上推动小组学习模式创新发展，进而优化小学数学课堂，提高教学效率。小学数学教师通过合理的分配小组成员，明确学习目标，积极促进师生互动，采取多元化的评价方式，使得小组合作顺利有效的展开，促进小组合作在数学教学中的长期发展。

王亚男

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