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摘要：在“幼小衔接”政策深化推进的背景下，儿童自主游戏能力的培养成为衔接阶段的关键任务，直接影响其适应小学学习与生活的效果。本文立足当前幼小衔接中儿童自主游戏能力培养的现实需求，结合儿童身心发展规律，从环境创设、活动设计、家园共育三个维度展开分析，探索可操作的培养策略，旨在助力儿童在自主游戏中提升独立思考、社交协作与问题解决能力，为顺利过渡至小学阶段奠定坚实基础，同时为幼教工作者提供实践参考。
梅桦
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摘要：本文立足中西部协作教育发展背景，聚焦中小学合唱教学的美育价值，结合音乐历史跨学科融合视角，探究合唱教学中美育渗透的现实困境与优化路径。通过分析中西部中小学合唱教学资源差异、美育目标与教学实践脱节等问题，从课程设计、协作机制、教学方法三方面，提出融入音乐历史元素的合唱教学策略，旨在推动中西部中小学借助合唱教学实现美育均衡发展，提升学生审美素养与人文情怀，为中小学美育实践提供理论参考与实践方向。关键词：中西部协作；中小学合唱教学；美育渗透；音乐、历史跨学科融合
雷蕾
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摘要：随着数字技术的迅速发展，非物质文化遗产的传播和保护方式正在经历深刻的变革。本文以中国民族文化品牌为研究对象，探讨其在数字环境下的传播路径和策略。通过文献回顾和案例分析，重点分析了贵州非物质文化遗产苗族刺绣数字平台的构建模式、内容呈现和用户体验，并指出数字传播在突破时间和空间限制、增强互动体验和提升文化认同方面具有显著优势。研究建议应充分利用数字媒体和技术手段，实现民族文化资源的创新转化和可持续传播，并为中国的民族文化品牌数字化发展提供理论支持和实践参考。
LIU ANGELA
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【摘要】铁路货车作为重要的运输载体，其钢结构的完好性会影响到整个铁路货车的安全性和运输效率。传统的维修方式存在着效率低、精度低、依赖人工经验等问题，已很难适应现代化铁路货车钢结构检修的需要。本文围绕智能化技术，对其在铁路货车钢结构检修中的应用进行了深入的研究分析，以期为促进我国铁路货车钢结构检修的智能化升级，保障铁路货运安全稳定运行有所帮助。
史鑫宇
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【摘要】在铁路交通建设和养护维修中，长轨车是实现无缝线路铺设和维修的关键设备，其运行稳定性与否直接影响着铁路工程的施工质量和行车安全。随着长轨车电气维修中的多技术融合，为长轨车电气维修技术升级提供了理论支撑与实践参考。
张嘉鑫 王吉旭
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摘要：随着城市地下空间利用日益密集，传统开挖式热力管道施工面临交通中断、成本攀升等突出问题。非开挖定向穿越技术凭借其对地表干扰小、环境友好的特点，成为市政热力管道建设的优选方案。当前该技术在轨迹控制精度、地层适应性及管道保护等方面仍存在提升空间，亟需针对热力管道特性开展专项技术攻关。通过系统分析导向孔钻进轨迹优化、膨润土浆液配比改良以及管道热应力补偿等核心环节，提出分级扩孔工艺与智能化导向相结合的施工方法，有效解决软硬交替地层中的钻孔偏斜问题。
赵胜玉
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摘要：随着足球训练对“专项化、精细化”要求的提升，传统“先练体能、再练技术”的分离式训练模式，逐渐暴露出“体能与实战需求脱节、技术运用受体能限制”的问题。将“个性化体能模块”与技术训练融合，围绕球员个体特点设计适配的体能训练内容，并嵌入技术训练环节，不仅能让体能训练更具针对性，为技术运用提供支撑，还能让球员在结合体能负荷的场景中熟练技术动作，提升实战中的技术稳定性，为培养高水平足球后备人才奠定基础。
陈立志
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摘要：随着足球训练对“战术精细化、配合默契度”要求的提升，传统“固定传球路线”训练模式逐渐暴露出“适配性差、脱离实战”的问题。体校球员虽具备基础传球技术，但在实战中常因“传球路线单一、不考虑队友跑动与防守站位”，导致传球失误率高、进攻推进受阻。“动态传球进攻路线设计”教学围绕“防守变化、队友跑动、进攻目标”三个核心变量，引导球员在训练中根据实时场景灵活设计传球路线，不仅能让球员理解“传球与团队配合的逻辑关联”，还能培养其临场决策能力，让团队进攻配合从“被动执行”转向“主动协同”，切实提升球队的进攻效率与实战竞争力，为培养高水平足球后备人才奠定战术基础。
陈立志
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摘要：土地信息系统作为现代国土空间治理的核心技术平台，面临现实挑战。随着遥感监测、物联网和云计算技术的快速发展，构建智能化土地信息系统需要突破传统数据管理模式，建立多尺度时空数据库、开发自适应数据融合算法、实现全生命周期数据管理，为国土空间规划、生态保护修复和自然资源监管提供精准高效的决策支持。基于此，以下对土地信息系统的构建与数据管理优化进行了探讨，以供参考。
洪磊
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【摘要】在当今信息快速更新、知识不断扩展的时代，培养学生的高阶思维能力已成为教育界的重要目标。高中化学作为一门基础且复杂的自然科学，不仅要求学生掌握基础知识和实验技能，更需要他们具备分析、综合、评价等高阶思维能力，从而能够应对现实生活中的各种科学问题和挑战。
张冬梅
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