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Science and Technology

基于物联网的智慧水产养殖

摘 要 基于物联网的智慧水产养殖系统,设计了应对环境问题和资源约束,提升养殖效率和水产品质量的系统。系统采用 STM32 作为主控模块,结合多种传感器实时监测水质参数,并通过云平台实现数据管理和预警。系统能自动调控养殖环境,降低人力成本,提高养殖可持续性,为智慧渔业发展提供了有力支持。实验表明,系统具有广泛的应用前景,是水产养殖业转型升级的关键技术。关键词 物联网;智慧养殖;ZigBee

Author 黄绪冉 纪翔 丁志薇 李彤
170
Science and Technology

事业单位思想政治工作赋能人力资源开发路径

摘要:在事业单位深化改革与高质量发展的进程中,人力资源开发成为提升组织效能、推动事业进步的核心要素。思想政治工作作为凝聚人心、激发活力的重要手段,对人力资源开发具有不可忽视的赋能价值。然而,当前事业单位在思想政治工作与人力资源开发融合方面存在诸多问题,导致二者协同效应未能充分发挥。基于此,深入探究事业单位思想政治工作赋能人力资源开发的路径,不仅有助于优化人力资源管理模式,更能为事业单位培养高素质人才队伍、实现可持续发展提供有力支撑,具有重要的现实意义。

Author 贺烨芳
232
Science and Technology

旧城改造中的文化记忆与空间重塑

摘要:旧城改造作为城市发展的重要环节,不仅关乎城市的物质形态更新,更与文化记忆的传承和空间的重塑紧密相连。本文探讨了旧城改造中文化记忆的重要性、面临的问题,以及空间重塑的目标与策略,旨在寻求在旧城改造过程中实现文化记忆延续与空间功能优化的平衡,为城市的可持续发展提供有益的思考。

Author 田建武
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Science and Technology

警用无人驾驶航空器在司法类院校司法警务专业教学中的应用探究

摘要:警用无人驾驶航空器(UAV)作为一种新型的警务工具,具有高效、灵活、智能等特点,已在我国警务工作中得到广泛应用。司法类院校作为培养未来警务人才的重要基地,将警用无人驾驶航空器技术引入教学,对于提高学生的实践操作能力和创新意识具有重要意义。关键词:警用无人驾驶航空器; 司法类院校; 司法警务专业

Author 贾甲麟
200
Science and Technology

可持续性与数字化技术在建筑节能设计中的应用与效果分析

摘要:随着全球对环境保护和资源节约的重视,建筑节能设计成为建筑领域的重要议题。可持续性理念为建筑节能设计指明了方向,而数字化技术的飞速发展则为实现这一目标提供了有力工具。本文探讨了可持续性与数字化技术在建筑节能设计中的应用,并分析了其带来的效果,旨在为建筑节能设计的进一步发展提供参考。

Author 田建武
188
Science and Technology

基于地域气候的绿色公共建筑设计

摘要:在全球倡导可持续发展与绿色环保理念的背景下,绿色公共建筑设计成为建筑领域的重要发展方向。地域气候作为影响建筑设计与性能的关键因素,对绿色公共建筑设计有着深远意义。本文深入探讨基于地域气候进行绿色公共建筑设计的原则与方法,旨在为创造更节能、环保、舒适的公共建筑环境提供理论参考。

Author 田建武
198
Science and Technology

初中科学教学中情境创设与实践能力培养的协同路径

摘要: 本文探讨初中科学教学中情境创设与实践能力培养的协同策略,结合学科案例分析生活情境、问题情境与实验操作的融合路径,提出“情境驱动-实践探究- 能力内化”教学模式。该模式通过真实情境激发探究实践,促进学生科学思维与实践能力协同发展,为课程改革提供实践参考。关键词: 初中科学教学;情境创设;实践能力培养;科学思维;课程协同

Author 元建红
314
Science and Technology

高中英语主题语境阅读教学中的深度学习实践

摘要:本文聚焦高中英语阅读教学,探讨主题语境下深度学习路径的构建策略。通过分析当前阅读课堂存在的浅层学习问题,提出以主题意义探究、文化意识渗透、思维品质培养为核心的教学改进方案。结合教材典型文本,阐述如何通过情境创设、问题驱动、活动整合实现语言能力与思维能力的协同发展。研究表明,系统化的深度学习策略能有效提升学生的文本解读能力与跨文化交际素养。

Author 袁月
229
Science and Technology

初中科学教学之生活化实验与跨学科融合实践

摘要: 本文以初中科学课程为研究对象,结合教育领域研究成果,探讨生活化实验设计与跨学科融合的教学策略。通过物理、化学、生物等学科案例分析,提出将生活实践融入科学课堂的具体方法,强调实验教学与跨学科整合对学生科学素养培养的作用。研究结果表明,此类教学模式能显著提升学生参与度与知识迁移能力,为初中科学课程改革提供实践参考。

Author 元建红
213
Science and Technology

初中语文阅读教学中文本细读策略探究

摘要:本文以初中语文阅读教学为研究对象,聚焦文本细读策略的实践应用。通过分析当前阅读教学中存在的浅层化问题,提出以语言品析、意象解码、情感共鸣为核心的教学路径。结合教材经典篇目,阐述如何通过关键词句的深度挖掘、文学意象的立体解读、文本留白的艺术处理,提升学生语言感知力与审美鉴赏力。研究结果表明,系统化的文本细读策略有助于实现语言建构与思维发展的有机统一。

Author 杨代华
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