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Science and Technology Sep 24, 2025

建筑材料中预制构件对工程造价的影响分析

摘要：随着建筑工业化进程的不断推进，预制构件作为现代建筑施工的重要组成部分，其对工程造价的影响日益显著。本文通过对预制构件在建筑工程中的应用现状进行深入分析，从直接影响和间接影响两个维度探讨了预制构件对工程造价的作用机制。预制构件在材料成本、生产效率、施工工期、人工费用等方面直接影响工程造价，在质量把关、技术规范、市场动态等方面产生间接关联。通过系统分析这些影响因素，为建筑行业合理控制工程造价、提高建筑工业化水平提供理论依据和实践指导。

邵昌明

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Science and Technology Sep 24, 2025

融媒体视域下高校思想政治教育育人模式创新研究

摘要：在融媒体技术深刻变革信息传播格局的时代背景下，高校思想政治教育必须主动求变，构建以学生需求为中心、以组织协同为支撑、以内容创新为核心、以传播优化为抓手的”四维驱动”新模式。具体而言，要通过精准把握Z 世代学生认知特点，整合校内外多方资源力量，运用短视频、直播等新媒体形式重构教学内容，打造”两微一端”立体传播矩阵，最终实现从单向灌输到双向互动、从单一渠道到全媒体覆盖的转变，切实增强思想政治教育的时代感和感染力。

冉茂烨

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Science and Technology Sep 24, 2025

乡村振兴战略下农村基层档案管理的挑战与机遇

摘要：本文探讨乡村振兴战略背景下农村基层档案管理面临的挑战与机遇。研究发现，农村档案管理存在意识薄弱、管理不规范、专业人才缺乏和利用率低等突出问题，但乡村振兴战略的实施为档案管理带来了政策支持、技术赋能和需求增长等新机遇。文章提出完善制度体系、推进数字化建设、创新服务模式和加强人才培养等路径，以提升农村档案管理水平，助力乡村振兴。

孙万和

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Science and Technology Sep 24, 2025

钢铁厂电气设备智能故障诊断系统设计

摘要：钢铁生产环境复杂，电气设备长期在高温、高湿、强电磁干扰和重载条件下运行，故障率高且诊断困难，传统依赖人工巡检和经验判断的故障处理模式已难以满足现代钢铁厂对设备可靠性、生产连续性和维护效率的高要求，本文设计了一套钢铁厂电气设备智能故障诊断系统，该系统基于工业物联网（IIoT）架构，部署多源传感器网络实时采集设备运行数据，利用边缘计算进行初步分析，并结合云计算平台与人工智能算法（如机器学习、深度学习），构建故障特征提取、模式识别与智能诊断模型，系统实现了对变压器、电机、高压开关柜、变频器等关键电气设备的在线监测、早期预警、精准诊断与健康状态评估，显著提升了故障诊断的智能化水平和维护响应速度，为钢铁企业实现预测性维护和智能运维提供了有力支撑。

王晓畅 王冬 李建军

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Science and Technology Sep 24, 2025

幼小衔接阶段儿童心理适应与教学策略研究

摘要：幼小衔接阶段是儿童从幼儿园过渡到小学的关键时期，这一阶段儿童的心理发展迅速但尚未成熟，其认知、情感、社交及行为等方面均面临新的挑战。本文从儿童心理适应特点入手，分析幼小衔接过程中常见的心理问题，如分离焦虑、学习焦虑、社会适应困难等，并结合教育实践探讨有效的教学策略。关键词： 幼小衔接；儿童心理适应；教学策略；教育实践

胡斌

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Science and Technology Sep 24, 2025

绿色化工技术在化工工程中的应用

摘要：随着全球环境问题日益凸显与可持续发展理念深入人心，化工工程领域对绿色技术的需求愈发迫切。绿色化工技术凭借清洁生产、资源循环利用及能源高效转化等优势，成为推动行业转型的关键力量。其通过优化反应路径、开发环境友好型催化剂及强化过程集成，显著降低了生产过程中的污染物排放与资源消耗。该技术注重全生命周期管理，实现了从原料获取到产品废弃的绿色化闭环。当前，在政策引导与市场需求的双重驱动下，绿色化工技术正加速创新与应用，为化工行业低碳化、循环化发展提供了重要支撑。

赵珂珂 高歌 徐凌

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Science and Technology Sep 24, 2025

AI 融入小学信息技术课堂激发学生学习新活力

摘要：AI 技术的发展是推动教育变革的强大力量。本文主要是对AI 在小学信息技术课程教学中运用进行研究分析，并对AI 基于新教学模式应用、提升课堂互动性、提升学生编程逻辑思维及多方面技能优化课堂活动调动学生学习积极性展开论述。本文基于 AI 技术提出小学信息技术教育中教学方案设计的具体步骤及研究 AI 在教学设计、教学评价和关键能力培养方面的作用，并通过案例详实介绍了AI 在信息技术教学中的应用成效及其发展展望，由此对小学信息技术教育提供全新的思路和方法。

陆卫杰

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Science and Technology Sep 24, 2025

小学信息技术跨学科融合课程实施策略探究

摘要：随着信息技术的快速发展与大量运用，跨学科整合式教学已成为教育变革的重大方向。本文就如何在小学中实施基于信息技术的跨学科整合课程教学，探讨将人工智能(AI) 助力教学改革、编写电脑程序及计算思维、小学信息技术主题教学计划设计等新手段，提出小学信息技术教育课程上课、单元教学计划、评量测验系统改进的做法，并从核心素养之立场出发，就“在资讯时代的责任”这部分在小学资讯科技教育中的重要性及其实务作为提出了思考。本论文的主旨在以具体个案与思辨，提供教师实作可行的教学方式及策略。

陆卫杰

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Science and Technology Sep 24, 2025

小学信息技术跨学科课程评价体系创新构建

摘要：随着科技以及教育教学不断深入发展，交叉融合已成为改善小学生信息技术素养教育水平的新方式。本文基于对现阶段小学信息技术学科教学现状及教学问题的调查，并研究出一种在现有基础上合理的、科学的信息技术评价方式，尤其是在人工智能（AI）、编程思维等新知环境下教学的新方式以及新评价手段。经过课程目标、课程内容和课程评价制度的综合分析，文章提出一种实操可行的学科交叉型信息技术课程的实施及创新性评价建议。

陆卫杰

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Science and Technology Sep 24, 2025

试析图书馆图书资料数字化管理策略

摘要：在信息技术飞速发展的背景下，图书馆图书资料数字化管理已成为提升服务效能与资源利用率的必然趋势。数字化图书资料管理不仅提高了资料的存取效率，还极大增强了其共享性与可访问性，为用户提供了更加便捷的服务。研究表明，数字化技术的应用不仅提升了图书资料管理效率，还推动了信息资源的整合与优化，构建更加包容、开放、互联的读者信息服务环境，以适应更高的信息化要求，满足用户的多元化信息需求。文章简要探讨了图书馆图书资料数字化管理的策略，旨在为图书馆构建高效、智能的图书资料管理体系提供理论参考与实践指导。

李莹

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