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Science and Technology

“互联网 + 教育”视角下中职英语教学运用策略研究

摘要:在“互联网 + 教育”背景下,中职英语教学正面临转型契机。传统教学模式难以满足学生个性化、实用化学习需求,而信息技术的深度融入为课堂重构、资源优化与评价创新提供了可能。通过混合式教学、数字资源开发、过程性评价等策略,可有效提升教学效率与学生语言应用能力。本研究聚焦中职英语教学痛点,探索技术赋能下的实践路径,旨在推动教学从“教为中心”向“学为中心”转变,助力高素质技术技能人才的培养。

Author 吴联烨 刘喻琦
147
Science and Technology

公路与城市道路衔接段交通流优化设计及通行效率提升策略

摘要:本文聚焦公路与城市道路衔接段交通流优化设计及通行效率提升。分析衔接段交通流特性与影响因素,从道路几何、交通设施配置、交通组织设计三方面进行优化。同时提出交通管控、智能技术应用、管理协同等通行效率提升策略,并结合案例评估效果。?关键词:衔接段;交通流特性;优化设计;效率提升

Author 马鲁强
213
Science and Technology

土建工程施工中的质量通病与防治措施研究

摘要:土建工程施工质量直接关系到建筑结构的安全性与耐久性,而质量通病的存在是影响施工质量的主要障碍。本文聚焦土建工程施工中的典型质量通病,包括混凝土结构裂缝、砌体工程质量缺陷及防水工程渗漏,针对性提出防治措施:混凝土裂缝防治需强化材料适配性与养护管理,砌体工程缺陷治理应规范砌筑工艺与材料预处理,防水工程渗漏防控需实现材料、工艺与构造的协同防护。

Author 刘少璞
265
Science and Technology

建筑工程BIM 技术在施工质量管理中的创新应用

摘要:随着建筑行业的快速发展,施工质量管理的复杂性与精细化要求不断提升。BIM 技术作为一种集成化的数字建模工具,为施工质量管理提供了全新的解决方案。本文结合建筑工程施工质量管理的实际需求,分析了传统质量管理模式的局限性,探讨了 BIM 技术在施工质量策划、过程控制、验收管理等环节的创新应用,并针对应用中存在的问题提出了优化建议。

Author 连奇
209
Science and Technology

高速公路与城市道路衔接的设计要点分析

摘要:高速公路与城市道路的有效衔接是提升城市交通系统效率、保障出行安全的关键环节。本文聚焦两者衔接的设计要点,从理论基础、系统设计、设施设计三个维度展开分析。在理论层面,明确核心概念、衔接类型及设计原则;在系统设计层面,探讨规划协同与交通功能整合策略;在设施设计层面,细化技术标准、交叉口、交通工程设施及景观生态的具体设计要求。?

Author 李秀峰
231
Science and Technology

岩土工程勘察中多尺度地质界面识别方法优化

摘要:地质界面作为岩土体物理力学性质突变的关键区域,其精准识别是岩土工程勘察的核心任务,直接影响工程设计的安全性与经济性。不同尺度的地质界面(如宏观层理界面、中观裂隙界面、微观结构界面)在空间分布和表现特征上存在显著差异,传统识别方法难以兼顾精度与效率。本文结合岩土工程勘察实践,分析了多尺度地质界面的特征及现有识别方法的局限性,从宏观、中观、微观三个层面提出了方法优化路径,包括融合物探与钻探数据、引入人工智能图像识别、强化跨尺度数据耦合等,并通过工程案例验证了优化方法的有效性,为提升岩土工程勘察质量提供技术参考。

Author 黄若新
189
Science and Technology

风景园林施工中生态技术的融合与发展

摘要:随着社会对生态环境保护的日益重视,风景园林施工中融合生态技术已成为行业发展的必然趋势。本文旨在深入探讨生态技术在风景园林施工中的应用与发展。通过分析生态技术在土壤改良、植物配置、水资源利用及废弃物处理等方面的具体实践,阐述其对提升园林生态功能、改善环境质量的重要作用。关键词:风景园林;施工;生态技术;融合;发展

Author 郭晓丽
148
Science and Technology

公共建筑暖通系统绿色节能设计策略

摘要:在全球倡导可持续发展的大背景下,公共建筑领域的节能减排至关重要。暖通系统作为公共建筑能耗的关键部分,其绿色节能设计意义重大。本论文深入剖析公共建筑暖通系统绿色节能设计,阐述现状与问题,分析气候适应性设计、能源高效利用、设备优化、智能控制及可再生能源利用等策略,以实际案例展示成效,并探讨未来发展方向,为提升公共建筑暖通系统能效、实现可持续发展提供参考。

Author 曾懿恒
163
Science and Technology

中国广东省大学生共情对网络亲社会行为的影响:人际信任的中介作用

摘要:本研究以中国广东省大学生为对象,探讨中国广东省大学生共情能力对其网络亲社会行为的影响,并分析人际信任在其中的中介机制。共情作为理解与回应他人情绪的核心能力,有助于激发大学生在网络环境中表现出更多支持、分享与帮助等积极行为。人际信任则在这一过程中起到桥梁作用,增强共情对亲社会行为的促进作用。研究为理解大学生网络亲社会行为的形成机制提供理论参考,并对网络素养与心理健康教育提出启示。

Author 廖利琼
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Science and Technology

立德树人理念下小学语文教学融入德育的策略

摘要:在新时代“立德树人”根本任务的引领下,小学语文教学作为德育渗透的重要载体,具有知识传授与价值引领的双重功能。语文教材中蕴含丰富的传统文化、家国情怀、人格修养等德育资源。但是,当前的小学语文教学任然存在德育目标碎片化、情感体验浅表化等问题,这不仅影响了语文教学的质量,还十分不利于核心素养背景下“以文化人”的教育开展。因此,教师可以挖掘语文教材中丰富的德育素材,基于新课标的要求,融入德育教育,通过实施多样化的教学方式,实现文道统一,彰显语文的育人成效。

Author 赵沙沙
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