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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

智能体助力Python课程计算AI思维培养的教学改革实践

摘要：随着人工智能技术的迅速发展，高等教育中的计算思维与人工智能素养培养已成为人才培养体系中的核心目标。Python 课程作为编程教育的重要组成部分，如何借助智能体（Agent）实现教学改革，进而提升学生的计算AI思维，已成为教育研究和实践的重要议题。本文结合智能体技术的发展趋势，探讨了智能体在 Python 教学中的引入方式与应用场景，提出基于智能体驱动的教学改革路径，重点分析了在教学内容设计、学习方式转变、实践项目开展以及评价机制构建方面的改革措施。通过案例与数据的支持，文章总结出智能体能够有效促进学生在数据分析、问题建模、算法思维以及跨学科创新等方面的能力提升。最后，文章展望了智能体与 Python 教学进一步融合的未来方向，并强调人工智能教育改革对培养具有计算AI思维的创新型人才的重要意义。

罗云 尹鸿 崔开放 周军师 廖璇 代竟雄 石小秋

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

C++ 课程的"分层教学+动态分组"模式研究

摘要：随着高校计算机教育的不断深化， C++ 课程作为程序设计与计算机基础教学中的重要环节，长期以来存在学生水平差异大、课堂教学效果不均衡的问题。传统的“一刀切”式教学难以满足不同学习基础学生的个性化需求，导致部分学生学习积极性不足，部分学生又缺乏进一步发展的挑战。本文提出将“分层教学”与“动态分组”有机结合应用于 ^C++ 课程的教学模式，通过依据学生的知识基础、学习能力和兴趣取向进行分层，再在分层基础上进行动态分组，使学生在同层次内形成合作互助、在不同层次间形成良性竞争。研究发现，该模式不仅能够提升课堂教学效率，激发学生学习动力，而且有助于培养学生的团队协作能力和自主学习能力。本文对该模式的理论依据、实施路径以及实践效果进行了系统研究，并对未来发展趋势提出展望。

罗云 尹鸿 崔开放 周军师 廖璇 代竟雄 石小秋

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

思维导图在小学数学复习课中的应用策略研究

摘要：在国家推行“双减”政策的背景下，小学数学复习课面临着知识体系零散、思维训练效果不佳等挑战。本研究旨在探讨如何运用思维导图来优化复习课教学。通过剖析传统复习模式的不足，并以建构主义和认知负荷理论为指导，本文提出了一个包含“知识图谱构建—思维过程可视化—个性化复习指引”三个维度的应用框架。研究结果显示，思维导图能够通过系统化梳理知识、引导关联性思考、以及制定差异化复习计划，有效改善复习课中常见的知识碎片化、重点不突出以及学生参与度低等问题，从而为提高复习效率和培养学生数学思维能力提供了一套可行的实践方法。

刘淑格

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

互联网+在大学英语课程思政的研究

摘要：在“三全育人”教育理念与“互联网+”教育改革深度融合的背景下，大学英语课程作为高等教育中兼具工具性与人文性的基础学科，其与思政教育的融合面临新的机遇与挑战。本文结合“互联网+”技术的赋能优势，系统分析当前大学英语课程思政建设中存在的教学模式单一、资源整合不足、评价体系不完善等问题，从教学模式创新、教学资源开发、评价机制优化三个维度，提出“互联网+”与大学英语课程思政深度融合的实践路径，为高校落实课程思政育人目标、提升大学英语教学质量提供理论参考与实践借鉴。

史云林

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

陶行知的“生活即教育”理念在初中体育课程中的运用

摘要：陶行知先生提出的“生活即教育”理念，强调教育应回归生活本源，以真实生活为土壤，激发学生主动参与、实践体验与持续成长。当前初中体育课程面临与生活脱节、学生参与度低、教学形式固化、分层实施薄弱等现实困境，亟需理论引导与实践重构。本文立足“生活即教育”的核心思想，系统分析初中体育教学现存问题，提出构建生活化情境、实施分层突破、创新教学形式、完善评价机制四大策略，旨在打通体育教学与生活经验之间的壁垒，使体育不仅成为技能训练的载体，更成为学生生命成长与社会适应能力培育的重要路径。通过理论阐释与实践路径的深度结合，本文力图在课程设计、教学实施与评价体系层面实现结构性创新，推动初中体育教育真正走向生活、走向学生、走向实效。

徐龙

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

多模态文本在小学高段英语写作教学中的应用

摘要：随着信息技术的飞速发展与教育理念的持续革新，多模态文本已逐渐成为现代教育，特别是语言教学领域的重要工具。本文旨在探讨多模态文本在小学高段英语写作教学中的应用价值与实践策略，聚焦于应用策略，从创设真实写作情境、丰富学生写作素材、优化写作教学过程三个维度，结合具体实例，阐述了如何将多模态文本有效融入教学实践，以激发高段学生的写作兴趣，破解写作难题，最终提升其综合语言运用能力与多元识读素养。

徐亚君

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

基于班主任工作视角的高中物理情境化教学策略探究

摘要：在核心素养导向的教育改革背景下，高中物理教学需突破传统知识灌输模式，情境化教学成为连接物理知识与现实生活的关键纽带。班主任作为班级管理与教学工作的双重实践者，其独特的角色优势为情境化教学的落地提供了天然条件。本文旨在为提升高中物理教学质量、促进学生物理核心素养发展提供实践参考。关键词：班主任工作；高中物理；情境化教学；教学策略

胡大伟 白赢赢

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

新质生产力驱动潍坊市先进制造业创新生态系统对策研究

摘要：新质生产力作为推动高质量发展的重要引擎，对先进制造业创新生态系统建设具有重要意义。本文以新质生产力为驱动，探讨如何优化发展机制与策略，以更好地适应和利用新质生产力的发展。首先，分析新质生产力的内涵与特征，探讨先进制造业创新系统与先进生产力之间逻辑关系，厘清两者之间内在联系；其次，分析新质生产力驱动先进制造业创新生态系统机制，最后，从优化机制创新、能力创新等方面提出优化发展策略，解决潍坊市企业智能化程度不高、创新能力不足的问题。

刘明

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

结构优化在高层建筑剪力墙抗震设计中的应用研究

摘要：高层建筑结构体系中，剪力墙因其良好的抗侧刚度与稳定性能被 泛应用于抗震设 为提升结构整体的抗震性能与材料使用效率，结构优化理论在剪力墙设计中逐步引入，成为近年来建筑抗震领域的重要研究方向。本文围绕高层建筑中剪力墙结构优化的理论路径展开探讨，分析其在抗震设计中目标设定、设计逻辑与理论模型的适应性，强调结构优化不仅能实现构件布置合理化，还能在保持结构安全前提下实现减材、减震的多重目标。研究发现，结构优化方法与传统设计规范之间的融合路径仍待明确，未来发展需依托设计平台一体化与算法精细化来推动理论向实践的有效转化。

卓跃 张祥昆 徐世文

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Frontier Technology Education Workshop Sep 27, 2025

市政桥梁大体积混凝土施工温度控制技术优化策略

摘要：市政桥梁建设中，大体积混凝土应用广泛，但施工过程中的温度控制是关键难题。温度变化易引发裂缝等质量问题，影响桥梁结构安全与耐久性。另外，大体积混凝土在硬化过程中，水泥水化反应会释放出大量水化热，导致混凝土内部温度急剧升高。由于混凝土导热性能较差，内部热量不易散发，而表面散热较快，从而在结构内部与表面、核心与边缘之间形成巨大的温度梯度，产生温度应力。基于此，本文主要对市政桥梁大体积混凝土施工温度控制技术优化措施进行了分析。

陈佳茵 靳腾飞

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